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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 從專(zhuān)業(yè)管理者成長(zhǎng)為復(fù)合型管理者 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：角色轉(zhuǎn)換在走向管理的過(guò)程中，如果要做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準(zhǔn)自己的角色定位，實(shí)現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變，不斷提高管理水平。1、管理與領(lǐng)導(dǎo)案例分析：中西方對(duì)管理的一些見(jiàn)解2、管理的定義3、向管理轉(zhuǎn)型的四大轉(zhuǎn)變.. |
| 學(xué)習(xí)百年團(tuán)史 落實(shí)三會(huì)兩制一課 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、高舉旗幟一、開(kāi)訓(xùn)寄語(yǔ)1. 課程安排介紹；2. 學(xué)習(xí)小組成立；3. 學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律明確；4. 學(xué)習(xí)結(jié)果期待表述；二、百年團(tuán)史1. 共青團(tuán)的誕生2. 共青團(tuán)的成長(zhǎng)3. 共青團(tuán)的發(fā)展 .. |
| 守正創(chuàng)新基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 認(rèn)知篇：探尋問(wèn)題解決的真諦認(rèn)知是解決問(wèn)題的起點(diǎn)，本章將帶你探尋問(wèn)題的本質(zhì)，掌握面對(duì)問(wèn)題的正確心態(tài)和核心要素。通過(guò)系統(tǒng)思考、墨菲定律等實(shí)用工具，避開(kāi)常見(jiàn)誤區(qū)，提升問(wèn)題解決力。1. 問(wèn)題的本質(zhì)與面對(duì)問(wèn)題的正確心態(tài)2. 問(wèn).. |
| 8E領(lǐng)導(dǎo)力：創(chuàng)造業(yè)績(jī)倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：1. 問(wèn)題討論：新生代的員工難管嗎？領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎？2. 領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯(cuò)誤觀念；3. 問(wèn)題討論：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別；4. 如何判斷一個(gè)人是領(lǐng)導(dǎo)者？5. 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)？用你的夢(mèng)想點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的理想；.. |
| 下篇：提升新聞寫(xiě)作能力 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講如何寫(xiě)出具有傳播力的企業(yè)新聞信息稿 1.企業(yè)信息新聞稿件如何寫(xiě)？企業(yè)信息新聞稿的核心要點(diǎn)：價(jià)值分享為什么很多時(shí)候企業(yè)傳遞的稿件，媒體不接受？2.如何站在媒體角度思考企業(yè)信息新聞稿？ .. |
| 數(shù)字時(shí)代的客戶(hù)體驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：一、認(rèn)知篇：被數(shù)字時(shí)代加速的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)1、 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)是被傳統(tǒng)商業(yè)忽視的利潤(rùn)金礦(1)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值原理和成功故事(2)互聯(lián)網(wǎng)殺手們的秘密武器-超級(jí)客戶(hù)體驗(yàn)(3)即刻思考被忽視的體驗(yàn)價(jià)值洼地2、客戶(hù)體驗(yàn)策略和.. |
| 門(mén)店心理學(xué)銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：門(mén)店銷(xiāo)售需要學(xué)會(huì)了解客戶(hù)心理1、了解客戶(hù)的三種特征2、了解客戶(hù)消費(fèi)心理的八種類(lèi)型3、了解客戶(hù)消費(fèi)心理的三種外部表現(xiàn)第二講：客戶(hù)真正需要的不只是商品1、洞察客戶(hù)的心理需求1）人人渴望被重視2）客戶(hù)的.. |
| 三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力修煉沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：課程導(dǎo)入： 1.誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)？2.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？3.領(lǐng)導(dǎo)力的概念，與管理者的區(qū)別、差別？第一階段： 沙盤(pán)推演：參加培訓(xùn)的學(xué)員6-8人一組，進(jìn)行角色分工，對(duì)應(yīng)為沙盤(pán)模擬中的職位，進(jìn)行沙盤(pán)推演。1．.. |
| 情景沙盤(pán)模擬----模擬聯(lián)合國(guó) 經(jīng)典深度體驗(yàn)式課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、積極主動(dòng)，重新明確溝通的作用（一）溝通的位置1、溝通在勝任能力模型中的位置2、管理者的能力體現(xiàn)80%在于溝通3、管理者在管理和業(yè)務(wù)履行中的承載基礎(chǔ)是溝通能力（二）塑造順暢溝通環(huán)境源于勇?lián)?zé)任，不等不靠不抱怨的管理.. |
| 從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 從戰(zhàn)略到執(zhí)行的困惑與挑戰(zhàn)課程導(dǎo)入：案例分析一、戰(zhàn)略的概念1、定義2、意義3、選擇案例討論：諾曼底登陸的決策二、執(zhí)行的概念案例分析：九段秘書(shū)測(cè)試1、定義2、意義三、常見(jiàn)現(xiàn)象1、員工為.. |
| 贏在執(zhí)行-打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 執(zhí)行人才——高效執(zhí)行人才素養(yǎng) 一、 企業(yè)執(zhí)行不力的現(xiàn)象二、 什么才是真正的執(zhí)行?三、 如何挑選有執(zhí)行力的人？四、 你的執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)是否滿(mǎn)意？五、 執(zhí)行動(dòng)力源：客戶(hù)價(jià)值六、 執(zhí)行的三大核.. |
| 卓越執(zhí)行力 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言1. 心智模式對(duì)執(zhí)行力的影響2. 心智模式的障礙3. 個(gè)體執(zhí)行力的冰山模型4. 鄧寧-克魯格效應(yīng)對(duì)新員工的執(zhí)行力觀念的影響一： 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1. 成功=目標(biāo)+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力的研究背景：任正非和張.. |
| 中華人民共和國(guó)民法典電力行業(yè)專(zhuān)題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：《民法典》對(duì)電網(wǎng)企業(yè)的影響：電力營(yíng)銷(xiāo)第一編：總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立——法人的設(shè)立、分類(lèi)、責(zé)任類(lèi)型、解散二、民事法律行為的附條件與附期限：案例：院里的.. |
| 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第14號(hào)-收入解讀與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第21號(hào)——租賃》應(yīng)用指南解讀及案例分析一、租賃的識(shí)別1.1 《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第21號(hào)——租賃》的適用范圍與租賃期1.2租賃的評(píng)估1.3租賃的分拆.. |
| 基于零故障管理的全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動(dòng) |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章：TPM概論 1、設(shè)備管理發(fā)展的歷史變遷1）企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境分析2）設(shè)備管理發(fā)展的歷史和方向2、TPM概論1）什么是TPM？2）TPM的三大特點(diǎn)與三大目標(biāo)3、挑戰(zhàn)故障為零的方法1）故障的物理解析.. |
| 溝通的力量——高效溝通與執(zhí)行力 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 課程內(nèi)容 教學(xué)形式 課時(shí)高效溝通的原理和特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)溝通溝通的定義溝通的內(nèi)涵溝通的重要性溝通的原則溝通的模型解析溝通的核.. |
| 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：?jiǎn)栴}意識(shí)與問(wèn)題眼光(一)問(wèn)題的認(rèn)知1、什么是問(wèn)題1）官方定義2）我們的理解3）問(wèn)題的基本成份2、問(wèn)題發(fā)展三階段 3、問(wèn)題的分類(lèi) 4、正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題互動(dòng)分享：請(qǐng)具體描述一個(gè)自己所面臨的問(wèn)題(二.. |
| 如何做一名優(yōu)秀班組長(zhǎng) |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 班組長(zhǎng)責(zé)任心修煉一、世界500強(qiáng)把責(zé)任作為關(guān)鍵理念和價(jià)值觀 二、負(fù)責(zé)任的5大層面 1、推卸責(zé)任：有問(wèn)題是別人的問(wèn)題 2、分清責(zé)任：這是誰(shuí)的責(zé)任？ 3、承擔(dān)責(zé)任：我是一切問(wèn)題的根源 4、問(wèn)題=機(jī)會(huì)（有問(wèn)題.. |
| 從優(yōu)秀到卓越—我是責(zé)任者 |
| 主講老師：郭建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：新常態(tài)下的新思維一、團(tuán)隊(duì)基業(yè)長(zhǎng)青的基因——時(shí)刻具有危機(jī)感1. 危機(jī)感：全員自動(dòng)自發(fā)時(shí)刻保持積極的工作狀態(tài)。2. 成功的方向，方式和方法是什么？二、負(fù)責(zé)任員工的特征——.. |
| 電力數(shù)字新基建課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：電力數(shù)字新基建的定義培訓(xùn)內(nèi)容：1、新基建的概念：新型基礎(chǔ)建設(shè)。2、新基建的關(guān)鍵：技術(shù)融合，價(jià)值迭代。3、新基建的抓手：資源整合，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。4、新基建的價(jià)值：攻艱克難，提高競(jìng)爭(zhēng)。第二部分：國(guó)家電網(wǎng)新基建的.. |
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