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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 目標(biāo)制定與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：田野 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)述：通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，提升目標(biāo)管理與高效執(zhí)行能力，以此促進(jìn)組織效率提升業(yè)績(jī)倍增培訓(xùn)規(guī)則：培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開(kāi)展，確保從學(xué)到習(xí)開(kāi)場(chǎng)游戲：誰(shuí)是第一（讓大家在相互融合熟悉的過(guò)程.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)管理-贏在廳堂 |
| 主講老師：賴艷芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：現(xiàn)代商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷新理念思考：未來(lái)的銀行會(huì)是什么樣子？一、未來(lái)銀行的四大發(fā)展方向1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的銀行2. 移動(dòng)為主、多渠道無(wú)縫連接的銀行3. 專業(yè)、智能的銀行4. 跨界的銀行二、未來(lái)銀行網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展.. |
| 高端商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：賴艷芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：破冰，團(tuán)隊(duì)組建第一講：重新認(rèn)識(shí)禮儀與商務(wù)禮儀一、為何要學(xué)習(xí)禮儀？當(dāng)下風(fēng)云人物的個(gè)人品牌帶來(lái)的影響有哪些？1. 人生就是一場(chǎng)成交，人生無(wú)處不成交2. 個(gè)人品牌塑造在當(dāng)今時(shí)代的必要性二、禮儀為什么常讓我們手足無(wú).. |
| 電力企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)2018年11月2日印發(fā)了《中央企業(yè)合規(guī)管理指引(試行)》，該指引從合規(guī)管理職責(zé)、重點(diǎn)合規(guī)管理領(lǐng)域和三類重點(diǎn)人員三個(gè)層面進(jìn)行要求，從公司完整的合規(guī)體系構(gòu)建出發(fā)，通過(guò)融入合規(guī)管理的核心元素，加強(qiáng)企業(yè)合規(guī)管理，提.. |
| P荊斬棘 T綱挈領(lǐng)——精美PPT制作與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：吳軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)構(gòu)為王——PPT整體結(jié)構(gòu)與思維策劃一、2款結(jié)構(gòu)工具1. Xmind2. Mindmanger二、3款效率工具1. Islide工具2. 美化大師3. 口袋動(dòng)畫(huà)三、4種萬(wàn)能.. |
| 數(shù)字化營(yíng)銷 社群運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：任務(wù)一：設(shè)定用戶Arpu值，分類搭建社群分層體系（3小時(shí)）【任務(wù)解析】給社群運(yùn)營(yíng)一個(gè)目標(biāo)，并制定階段性目標(biāo)，把用戶進(jìn)行價(jià)值分層一．三層架構(gòu)，搭建社群運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)分層，把精力投入到更具價(jià)值的用戶群體中1.用戶價(jià)值分層，8-2法則.. |
| 課題研究與論文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 理論文章基礎(chǔ)1.理論文章的含義與分類文書(shū)要素與科學(xué)論文的特點(diǎn)理論文章寫作基本程序與關(guān)鍵點(diǎn)工會(huì)理論研究文章的特性案例：某省市（或某單位）XX制度的實(shí)施效應(yīng)研究2.論文基本要素論文格式依據(jù)與社科論文要素.. |
| 問(wèn)題分析與解決（決策） |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 啟動(dòng)大腦1 常見(jiàn)問(wèn)題解決的閉環(huán)【熱身】七大任務(wù)1.1問(wèn)題解決的思維方式1.2問(wèn)題解決精度1.3避免解決問(wèn)題的陷阱1.4問(wèn)題解決流程第一部分 明確界定問(wèn)題2 什么是問(wèn)題2.1問(wèn)題的三種分.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)之心態(tài)調(diào)整 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新時(shí)代新型人才1.1解讀新時(shí)代新要求1.1.1后疫情時(shí)代特征1.1.2AI未來(lái)工作場(chǎng)景1.1.3新時(shí)代人才標(biāo)準(zhǔn)討論：一類人才與二類人才1.2建立職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.2.1職業(yè)發(fā)展規(guī)律1.2.2職場(chǎng)生存.. |
| 開(kāi)局之年“第一課” |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入案例 習(xí)近平親自主講“開(kāi)學(xué)第一課”視頻（視頻來(lái)源：《新聞聯(lián)播》）一、2023年“開(kāi)學(xué)第一課” 的目的 （一）學(xué)黨史1、用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向； .. |
| 國(guó)企三年改革 |
| 主講老師：彭建國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、黨的二十大精神二、國(guó)企改革的大思路大政策三、下步國(guó)企改革的重點(diǎn)四、加快建設(shè)世界一流企業(yè)五、國(guó)企改革典型案例.. |
| 銀行大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景應(yīng)用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 銀行大數(shù)據(jù)源起-互聯(lián)網(wǎng)金融一、互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)1、互聯(lián)網(wǎng)思維2、傳統(tǒng)金融三個(gè)核心業(yè)務(wù)的突破3、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向二、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)模式1、互聯(lián)網(wǎng)金融2、影子金融3、虛擬貨幣三、互聯(lián).. |
| 新零售、新商業(yè)、新定位 ——新零售模式下的商業(yè)定位與招商運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 新零售模式下的商業(yè)運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)1.1 新零售的概念與意義1.2 新零售與新商業(yè)特點(diǎn)1.3 新商業(yè)的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)：1.3.1 商業(yè)主題化1.3.2 業(yè)態(tài)體驗(yàn)與娛樂(lè)化1.3.3 品牌小眾化1.3.4 運(yùn)營(yíng)互聯(lián)網(wǎng)化、.. |
| DOE田口式品質(zhì)工程 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介 1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義 2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展 3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的用途 4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功運(yùn)用案例 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型 1、全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 2、分部實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3、篩選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 4、中心復(fù)合實(shí)驗(yàn).. |
| 構(gòu)建雙贏式的采購(gòu)談判戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù) |
| 主講老師：南斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一： 采購(gòu)談判具有的基本工具和能力情景案例1：優(yōu)秀談判高手的具備的九大條件--九陽(yáng)神功1.采購(gòu)談判基本原則2.采購(gòu)談判三大心理模式3.疫情后強(qiáng)勢(shì)采購(gòu)商務(wù)談判五大技巧4.談判基本階段5.采購(gòu)談判基本八大利器.. |
| CTT ——教練型培訓(xùn)師能力提升工作坊 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)知篇：教練型培訓(xùn)師的角色認(rèn)知破冰游戲：師出有“名” 1.1 教練與培訓(xùn)師1.1.1 教練型培訓(xùn)師的定義1.1.2 教練與培訓(xùn)師的異同1.1.3 教練型培訓(xùn)師的發(fā)展1.2 教練與培訓(xùn).. |
| TTT初階:講義制作PPT |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入: （視頻）一、成人學(xué)習(xí)理論（一）幫助成人學(xué)習(xí)的因素（二）常見(jiàn)的七種學(xué)習(xí)障礙（三）克服障礙的七個(gè)方法 （四）成人學(xué)習(xí)的六大特性（五）成人學(xué)習(xí)的七項(xiàng)原則二、內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)模型（一）企業(yè)培訓(xùn)師的使命與能力要求.. |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)與技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：導(dǎo)入——職業(yè)素養(yǎng)提升的七個(gè)關(guān)鍵 1、職業(yè)習(xí)慣：按職業(yè)化要求自己2、追求卓越：勤奮好學(xué)，打造專業(yè)精神3、成功必備：.. |
| 基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻導(dǎo)入—一、什么是平衡計(jì)分卡BSC1、平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程（1）業(yè)績(jī)衡量工具——平衡計(jì)分卡 （2）戰(zhàn)略管理基石——戰(zhàn)略中心型組織 （3）可視化戰(zhàn).. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與與高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 領(lǐng)導(dǎo)力一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力1、企業(yè)發(fā)展中的兩種作用力2、從管理到領(lǐng)導(dǎo)3、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力4、領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展演進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)行為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)新魅.. |
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