當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 執(zhí)行力
執(zhí)行力培訓(xùn)專(zhuān)欄
| 課程名稱(chēng)：贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：責(zé)任第一，工作中融入使命感 1.你是在為自己工作 2.帶著責(zé)任意識(shí)高效工作 3.責(zé)任心是最好的品牌 4.責(zé)任心以工作結(jié)果為導(dǎo)向 第二講：提升責(zé)任心的五個(gè)要點(diǎn) 1. 動(dòng)機(jī)：解決愿不愿干的問(wèn)題 2. 知識(shí)：解決知不知道.. | |
| 課程名稱(chēng)：7R執(zhí)行力達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳實(shí)踐 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 解讀7R執(zhí)行力 1. 案例討論：誰(shuí)的執(zhí)行力最強(qiáng)？ 2. 何謂執(zhí)行？把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果； 3. 何謂執(zhí)行力？把想干的事干成功的能力； 4. 誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？ 高層：做正確的事、中層：正確地做事、基層：把.. | |
| 課程名稱(chēng)：賦能高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升 沙盤(pán)模擬課程 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織分工與協(xié)作 1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃 2、練習(xí)設(shè)計(jì)高效的任務(wù)分解與執(zhí)行流程 3、通過(guò)模擬執(zhí)行，感悟執(zhí)行效率的提升與培養(yǎng) 4、學(xué)習(xí)組織核心執(zhí)行力的構(gòu)建與鍛煉 5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與協(xié)作機(jī)制 6、.. | |
| 課程名稱(chēng)：“高效落實(shí)”執(zhí)行力 | |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：四個(gè)問(wèn)題測(cè)試你的執(zhí)行力 很多人都擁有美好的理想，為什么只有少數(shù)人能夠?qū)崿F(xiàn)？ 視頻：中國(guó)合伙人 分享：行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 一、高效落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn) 案例：彩票的故事 1、 執(zhí)行力的誤區(qū)與陷阱 1） 高效落實(shí)的誤區(qū) 做任務(wù)而不是做.. | |
| 課程名稱(chēng)：決勝執(zhí)行力 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰——導(dǎo)入課程 第一模塊：執(zhí)行力概述 1. 什么是執(zhí)行力？ 2. 執(zhí)行力是每一個(gè)人的事情 3. 影響執(zhí)行力的主要因素 4. 執(zhí)行力的四個(gè)要素 5. 構(gòu)建執(zhí)行的五個(gè)黃金法則 案例分析 第二模塊：商.. | |
| 課程名稱(chēng)：高執(zhí)行力——班組長(zhǎng)技能提升特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：崔軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：班組長(zhǎng)定位 一、班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力 1. 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 2. 班組長(zhǎng)的能力要求 3. 班組長(zhǎng)的管理能力要求 二、人才的重要性 1. 何謂人才？ 2. 人才七要素 3. 人才與企業(yè) 4. 優(yōu)秀班組長(zhǎng)的價(jià)值體現(xiàn).. | |
| 課程名稱(chēng)：責(zé)任心+溝通技巧+執(zhí)行力 | |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分責(zé)任心與執(zhí)行力（半天） 一、課程收益 《責(zé)任心與執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有責(zé)任心的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，提升管理水平。通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者責(zé)任心態(tài)建設(shè)與高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、團(tuán)隊(duì)組建 暖身破冰 分小組 選組長(zhǎng) 兩天培訓(xùn)小組PK 選出獲勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)品 第二章、中層責(zé)任心態(tài)建設(shè) （一）、要有改變自己的心態(tài) 我們無(wú)法改變別人，無(wú)法改變環(huán)境，你唯一可以做的就是改變自己。 改變了位置后，改變自.. | |
| 課程名稱(chēng)：7R執(zhí)行力達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳實(shí)踐（員工版） | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 解讀7R執(zhí)行力 本章介紹7R執(zhí)行力的核心理念，通過(guò)案例討論揭示執(zhí)行力的重要性。強(qiáng)調(diào)結(jié)果思維、執(zhí)行商等概念，構(gòu)建全面的7R執(zhí)行體系，助力團(tuán)隊(duì)打造所向無(wú)敵的執(zhí)行力。 1. 案例討論：誰(shuí)的執(zhí)行力最強(qiáng)？ 2. 結(jié)果思維：用結(jié)果說(shuō)話.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行力（6H） | |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何謂執(zhí)行力 1、執(zhí)行力的特征 2、高效執(zhí)行力的三維模型――執(zhí)行動(dòng)力、執(zhí)行能力和執(zhí)行保障 案例分析：西點(diǎn)的執(zhí)行力精神 二、高效執(zhí)行力意識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練 1、執(zhí)行力不佳的原因分析 1) 執(zhí)行力的重要性 約翰·庫(kù)緹斯.. | |
| 課程名稱(chēng)：解構(gòu)執(zhí)行密碼——執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行力的核心——結(jié)果思維 一、什么是執(zhí)行力？您（組織）為什么需要執(zhí)行力？ 二、現(xiàn)代企業(yè)管理的三大入口 1. 結(jié)果導(dǎo)向，是我受益 2. 責(zé)任下移，自我管理 3. 我不相信，節(jié)點(diǎn)控制 案例研討：小.. | |
| 課程名稱(chēng)：員工高效執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏? 1.課堂互動(dòng) 接到通知，你的反應(yīng)是什么？ 2.心智模式的概念 3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 工作變動(dòng)，你如何應(yīng)對(duì)？ （二）運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱(chēng)：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正本清源執(zhí)行力 1、執(zhí)行是跨越戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)的鴻溝 2、執(zhí)行是連接目標(biāo)與結(jié)果的橋梁 3、執(zhí)行是一套紀(jì)律系統(tǒng) 4、執(zhí)行是一組特定的行為與方法 5、執(zhí)行系統(tǒng)的三維化結(jié)構(gòu) 二、鑄造執(zhí)行的三個(gè)要素 1、結(jié)果導(dǎo)向 .. | |
| 課程名稱(chēng)：打造中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：中高層是企業(yè)的中流砥柱，而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關(guān)鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是一套科學(xué)、一種文化，使之變成企業(yè)前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。 第一部分 強(qiáng)烈使命與遠(yuǎn)景 使命代表著一個(gè)組織的共同抱負(fù)和最基本的認(rèn)同感，領(lǐng)導(dǎo)者一定.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)果為王——打造以目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：后疫情UVCA時(shí)代全面到來(lái)的時(shí)代高端管理人才需求特色 一、后疫情烏卡（UVCA）時(shí)代下方方面面的顯著特點(diǎn)是 1、不確定性（Uncertainty） 2、易變性（Volatility） 3、復(fù)雜性（Complexity） .. | |
| 課程名稱(chēng)：贏在責(zé)任心勝在執(zhí)行力 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：責(zé)任第一，在工作中融入使命感 ◇永遠(yuǎn)記得：你是在為自己工作 ◇責(zé)任心不只體現(xiàn)在行動(dòng)中，更是素養(yǎng)的表現(xiàn) ◇嚴(yán)格要求自己，才能做到位 ◇放棄，意味著你將失去機(jī)會(huì) ◇唯有“埋頭”，才能“.. | |
| 課程名稱(chēng)：執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力：高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：龍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)前三天：組織參訓(xùn)學(xué)員完成執(zhí)行力問(wèn)卷調(diào)研，并及時(shí)出具執(zhí)行力調(diào)研分析報(bào)告，精準(zhǔn)把握受訓(xùn)單位執(zhí)行力真實(shí)現(xiàn)狀。 課程導(dǎo)入：課程簡(jiǎn)述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開(kāi)場(chǎng) 第一講：解讀執(zhí)行力（理念）——通過(guò)《沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵》沙盤(pán)實(shí)操 一.. | |
| 課程名稱(chēng)：粉絲經(jīng)濟(jì)下的狼性執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 新時(shí)代執(zhí)行力特質(zhì)與商業(yè)精神 一、中國(guó)企業(yè)普遍存在的四大執(zhí)行問(wèn)題：動(dòng)力、協(xié)調(diào)、效率、持續(xù)之痛。 二、什么是執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？ 三、當(dāng)下，中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力普遍不高的原因 1、中國(guó)的三種糟粕文化：面子文化、含糊文化、人治文.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)7S管理 與全方位執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：劉立戶(hù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)7S管理與全方位執(zhí)行力提升》課程提綱 時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí) 第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理 2.3M的18種狀態(tài) 3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn) 4.物料六種狀態(tài)與GB/T 2.. | |
| 課程名稱(chēng)：七步打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)導(dǎo)航思維 一、導(dǎo)航思維的七大要點(diǎn) 二、導(dǎo)航思維的定義 第二部分：高效執(zhí)行導(dǎo)航思維的七步架構(gòu) 第一步：精準(zhǔn)目標(biāo) ——設(shè)立目標(biāo)，確定“去哪里” 一、制定目標(biāo)的三大原則.. | |
|
