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執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：執(zhí)行加速——員工高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：李平凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行力概述 一、執(zhí)行力解讀 團(tuán)隊(duì)研討：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的原因分析及對(duì)策擬定 1. 什么是執(zhí)行力？ 案例分享：一次基礎(chǔ)管理項(xiàng)目的推進(jìn)受阻 2. 執(zhí)行力低效的原因分析 3. 執(zhí)行力三大底線 4. 執(zhí)行力的三意 案例分析：.. | |
| 課程名稱：管理者執(zhí)行力修煉 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 執(zhí)行力的概念 什么是執(zhí)行力 為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn) 跨入21世紀(jì)的中國(guó)企業(yè)面臨諸多為什么 在你的公司或團(tuán)隊(duì)中是否.. | |
| 課程名稱：新晉管理者：高效計(jì)劃與執(zhí)行 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：目標(biāo)到計(jì)劃執(zhí)行-定方向、下任務(wù)（3H） 一、計(jì)劃制定-責(zé)任到人 （一）從目標(biāo)到計(jì)劃的過程 1、公司戰(zhàn)略 2、部門目標(biāo) 3、個(gè)人目標(biāo) 4、計(jì)劃步驟 5、行動(dòng)方案 6、成果評(píng)價(jià) 7、SMART原則 （二）目標(biāo)與.. | |
| 課程名稱：“高效落實(shí)”執(zhí)行力 | |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：四個(gè)問題測(cè)試你的執(zhí)行力 很多人都擁有美好的理想，為什么只有少數(shù)人能夠?qū)崿F(xiàn)？ 視頻：中國(guó)合伙人 分享：行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 一、高效落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn) 案例：彩票的故事 1、 執(zhí)行力的誤區(qū)與陷阱 1） 高效落實(shí)的誤區(qū) 做任務(wù)而不是做.. | |
| 課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的五項(xiàng)修煉 ---贏在中層重在執(zhí)行的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：朱文虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：修煉一：建立團(tuán)隊(duì)影響力--中層管理的角色認(rèn)知與影響力建立 1. 角色認(rèn)知及管理的職能 2. 中層干部面臨的工作挑戰(zhàn)及角色轉(zhuǎn)變 3. “上位思考”與“主動(dòng)變革” 4. 管理的職能及管.. | |
| 課程名稱：打造行政后勤人員金牌服務(wù)意識(shí)與高效執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) | |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上午：行政后勤人員的服務(wù)意識(shí) 第一部分 角色定位——認(rèn)清角色做對(duì)事 1、 游戲：我是誰(shuí)？ ——角色認(rèn)知 2、 互動(dòng)：人人都是服務(wù)員 3、 研討：優(yōu)秀服務(wù)人員基本素養(yǎng) 4、 工具.. | |
| 課程名稱：高執(zhí)行力——班組長(zhǎng)技能提升特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：崔軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：班組長(zhǎng)定位 一、班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力 1. 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 2. 班組長(zhǎng)的能力要求 3. 班組長(zhǎng)的管理能力要求 二、人才的重要性 1. 何謂人才？ 2. 人才七要素 3. 人才與企業(yè) 4. 優(yōu)秀班組長(zhǎng)的價(jià)值體現(xiàn).. | |
| 課程名稱：解構(gòu)執(zhí)行密碼——執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行力的核心——結(jié)果思維 一、什么是執(zhí)行力？您（組織）為什么需要執(zhí)行力？ 二、現(xiàn)代企業(yè)管理的三大入口 1. 結(jié)果導(dǎo)向，是我受益 2. 責(zé)任下移，自我管理 3. 我不相信，節(jié)點(diǎn)控制 案例研討：小.. | |
| 課程名稱：賦能高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升 沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織分工與協(xié)作 1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃 2、練習(xí)設(shè)計(jì)高效的任務(wù)分解與執(zhí)行流程 3、通過模擬執(zhí)行，感悟執(zhí)行效率的提升與培養(yǎng) 4、學(xué)習(xí)組織核心執(zhí)行力的構(gòu)建與鍛煉 5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與協(xié)作機(jī)制 6、.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)決策與計(jì)劃執(zhí)行沙盤訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程情景設(shè)置 沙漠掘金課程將所有隊(duì)員分成小隊(duì)，然后幾支探險(xiǎn)隊(duì)去“沙漠尋金”，從地圖的大本營(yíng)出發(fā)，每支隊(duì)伍所處條件相同。在前行的路上，將經(jīng)過沙漠、綠洲、村莊、古墓等區(qū)域經(jīng)歷晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫等天.. | |
| 課程名稱：七步打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)導(dǎo)航思維 一、導(dǎo)航思維的七大要點(diǎn) 二、導(dǎo)航思維的定義 第二部分：高效執(zhí)行導(dǎo)航思維的七步架構(gòu) 第一步：精準(zhǔn)目標(biāo) ——設(shè)立目標(biāo)，確定“去哪里” 一、制定目標(biāo)的三大原則.. | |
| 課程名稱：打造卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一講：團(tuán)隊(duì)!團(tuán)隊(duì)!!團(tuán)隊(duì)!!!——幫助企業(yè)員工強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)集體組織觀念和榮譽(yù)感，在快樂的氛圍中，通過pk競(jìng)爭(zhēng)的模式，收獲團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)變化，從而塑造一個(gè)激情創(chuàng)新、擁抱變化的團(tuán)隊(duì)。 一、什么是團(tuán)隊(duì)? 1、團(tuán)隊(duì)有沒.. | |
| 課程名稱：多維溝通與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 人類4c時(shí)代的機(jī)遇 第一章、認(rèn)知溝通 1、溝通的定義 2、工業(yè)時(shí)代的溝通與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的溝通差異： 3、溝通的目的：接受、理解、信任、相信 4、溝通的障礙 1）溝通失敗的原因 現(xiàn)場(chǎng)交流測(cè)試 2）溝通的漏斗模型 .. | |
| 課程名稱：7R執(zhí)行力：達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳實(shí)踐（員工版） | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 解讀7R執(zhí)行力 1. 案例討論：誰(shuí)的執(zhí)行力最強(qiáng)？ 2. 結(jié)果思維：用結(jié)果說話； 完成任務(wù)≠結(jié)果； 員工的底線——提供結(jié)果； 任務(wù)即程序，結(jié)果即目標(biāo)； 3. 何謂執(zhí)行？把想法變成行動(dòng)，把行.. | |
| 課程名稱：員工高效執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏? 1.課堂互動(dòng) 接到通知，你的反應(yīng)是什么？ 2.心智模式的概念 3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 工作變動(dòng)，你如何應(yīng)對(duì)？ （二）運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱：年度營(yíng)銷頂層設(shè)計(jì)：營(yíng)銷計(jì)劃的有效制定及執(zhí)行管控提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：新形勢(shì)下的營(yíng)銷計(jì)劃有效制定技能提升 一、 營(yíng)銷計(jì)劃制定的三個(gè)關(guān)鍵與七個(gè)保障 1、 什么是市場(chǎng)營(yíng)銷？銷售與營(yíng)銷的區(qū)別？ 2、 營(yíng)銷4P、4C、4R及其演繹 3、 營(yíng)銷計(jì)劃制定的三個(gè)關(guān)鍵 4、 營(yíng)銷計(jì)劃制定的七個(gè)保障 .. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)安全生產(chǎn)執(zhí)行力的黃金法則 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程以電力安全生產(chǎn)科學(xué)規(guī)律、實(shí)踐實(shí)效為標(biāo)準(zhǔn)，提出提升安全生產(chǎn)執(zhí)行力為目的，以大量電力行業(yè)安全生產(chǎn)案例，獨(dú)立研發(fā)、歸納、總結(jié)、提煉了電力行業(yè)生產(chǎn)過程中實(shí)戰(zhàn)安全文化、安全生產(chǎn)執(zhí)行力的黃金法則、班組安全建設(shè)、安全行為塑造等一系列典型經(jīng)驗(yàn)。詳解.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正本清源執(zhí)行力 1、執(zhí)行是跨越戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)的鴻溝 2、執(zhí)行是連接目標(biāo)與結(jié)果的橋梁 3、執(zhí)行是一套紀(jì)律系統(tǒng) 4、執(zhí)行是一組特定的行為與方法 5、執(zhí)行系統(tǒng)的三維化結(jié)構(gòu) 二、鑄造執(zhí)行的三個(gè)要素 1、結(jié)果導(dǎo)向 .. | |
| 課程名稱：力透紙背-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：追本溯源，回歸目標(biāo)管理的本來 討論（連接實(shí)際工作）：在目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)中面臨哪些具體的困難和挑戰(zhàn)？ 一、目標(biāo)管理的現(xiàn)狀 1. 形式主義，徒耗精力 2. 簡(jiǎn)單重復(fù)，年復(fù)一年 3. 單向指令，員工抵觸 4. 各自為政，.. | |
| 課程名稱：國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行落地 | |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、不竭的源泉——戰(zhàn)略認(rèn)知與戰(zhàn)略思維的深度解析 （一）卓越績(jī)效公司的戰(zhàn)略邏輯 案例分析：透過現(xiàn)象看本質(zhì)——大變局里的戰(zhàn)略 （二）新時(shí)期國(guó)家戰(zhàn)略背后的企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 深度解析：從二.. | |
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