序號 內 容 是√；否×
1 你是否申請過專利
2 專利文本是自己撰寫的嗎？
3 公司專利申請文本撰寫是否有代理公司？
4 熟悉專利法和專利法實施細則嗎？
5 閱讀過本領域專利審查指南嗎？
6 了解不同類型專利的審查程序嘛？
7 熟悉專利授權的條件（特別是發(fā)明專利）嗎？
8 你申請的實用新型專利都能夠順利授權嗎？
9 你申請的發(fā)明專利審通是自己答復的嗎？
10 你申請的發(fā)明專利有沒有不能被駁回的？
11 在項目立項階段是否對專利進行布局？
12 專利的挖掘是否與項目有研發(fā)同步進行？
13 你知道如何從日常工作中挖掘專利嗎？
14 熟悉挖掘專利的技巧嗎？
15 你了解專利挖掘的誤區(qū)嗎？
16 你了解專利文本撰寫的內險嗎？
你最想知道的內容
論文挖掘課前問卷調查
序號 內 容 是√；否×
1 你知道發(fā)表論文的“五不準”嗎？
2 你知道國家領導人對科技論文的指示嗎？
3 你是否撰寫過論文？
4 你撰寫的論文能發(fā)表嘛？
5 你知道什么時候寫論文？
6 你知道寫什么嗎？
7 你知道審稿專家是如何審稿的嗎？
8 你知道寫論文重點在什么內容上下功夫嗎？
9 在項目立項階段是否對論文進行布局？
10 論文的挖掘是否與項目有研發(fā)同步進行？
11 你知道如何從日常工作中挖掘論文嗎？
12 你知道從前沿技術中挖掘論文嗎？
13 你知道從交叉學科中挖掘論文？
14 你熟悉不同題材論文的寫作方法？
15 你知道如何回答審稿專家的意見嗎？
16 你知道投稿的技巧嗎？
你最想知道的內容  

中國石油天然氣股份有限公司（代碼：601857）高級工程師、技術專家
中國石油大學（北京）、長江大學 兼職研究生導師
授權中國發(fā)明專利100余件，實用新型專利50余件
全國五一勞動獎章獲得者、全國優(yōu)秀科技工作者
發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎暨當代發(fā)明家（中國發(fā)明協會評選）
杰出工程師獎獲得者（中華國際科學交流基金會）

【個人簡介】
付老師專注一事，求索其間，極致、嚴謹、創(chuàng)新，已獲國家、省（部）級獎勵40余次，公開發(fā)表學術論文200余篇。
付老師具有注冊會計師（CPA）、注冊資產評估師（CPU） 、注冊監(jiān)理工程師、注冊設備監(jiān)理工程師、注冊咨詢工程師（投資）、注冊造價工程師（建筑、安裝）、注冊安全工程師、律師等執(zhí)業(yè)資格。
付老師憑著執(zhí)著的追求、持之以恒的努力，在新時代可持續(xù)發(fā)展的偉大征程中，用“工匠精神”譜寫著“創(chuàng)新中國”的新篇章。

【課程介紹】
《TRIZ理論與科技創(chuàng)新融合》
《創(chuàng)新成果落地策略之發(fā)明專利審查意見答辯技巧》
《創(chuàng)新理念層－企業(yè)科技創(chuàng)新與成果培育+企業(yè)管理層》
《發(fā)明專利實質審查意見陳述書撰寫技巧》
《科技獎勵材料撰寫的技巧（以運動員和裁判員的視角）》
《科技論文的寫作技巧——作者和審者的視角》
《企業(yè)產品實現標準構建技巧及評估方法》
《企業(yè)知識產權管理實務》
《知識分子弘揚艱苦奮斗精神，建功立業(yè)新時代》
《重大科研項目的政策解析及如何申報》
《專利與論文挖掘和撰寫+課前問卷調查》
《專利挖掘與撰寫技巧》
【客戶評價】
付老師針對專利挖掘的概念、意義、原則、時機、角色分工、前期準備、注意的問題，創(chuàng)新或創(chuàng)造發(fā)明的來源、方法，技術交底書的概念、作用、重要性，專利申請文件的主要內容，發(fā)明內容的撰寫等方面進行了詳細的介紹，并從個人和企業(yè)兩個不同層面分析了專利的重要性。 ——長江大學石油工程學院副院長 李忠慧
付老師結合自身豐富的經歷講解了從解決簡單生產問題到發(fā)明專利授權的轉化經驗，通過經典創(chuàng)新實例的剖析闡述了挖掘技術成果的技巧。
——中國石油西南管道公司科技處處長 李開鴻
付亞榮老師從專注入手，引出一大批因為專注而從平凡變成超凡的案例；針對專利的撰寫程序、挖掘方法、內容撰寫、申請過程等方面進行了介紹，并從個人、企業(yè)等不同層面分析了專利的重要性；結合自身經歷講述了，專利審查時陳述審查意見、專利答辯中的暗語解讀、專利被駁回如何應對等等不同情況，為我們應對在專利申請過程中可能遇到的問題指明了方向。 ——中國石油大學（北京）海洋工程學院教授 楊進