【培訓(xùn)對(duì)象】
董事長(zhǎng)、HR副總、企業(yè)大學(xué)CEO、HRD、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

【培訓(xùn)收益】
1、了解華為公司的培訓(xùn)定位與導(dǎo)向 2、理解戰(zhàn)略導(dǎo)向下的培訓(xùn)理念 3、學(xué)習(xí)并借鑒華為公司的培訓(xùn)體系建設(shè) 4、理解不同層級(jí)、不同崗位的培訓(xùn)內(nèi)容差異 5、學(xué)習(xí)并借鑒華為公司的培訓(xùn)實(shí)施與經(jīng)驗(yàn) 6、提高自己的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理能力

一、華為公司的培訓(xùn)定位與戰(zhàn)略導(dǎo)向
1、企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
2、華為培訓(xùn)發(fā)展與現(xiàn)狀
華為人力價(jià)值觀
華為人力資源大廈
華為培訓(xùn)發(fā)展歷程
3、華為培訓(xùn)的戰(zhàn)略定位
華為人才策略與培訓(xùn)的基本任務(wù)
華為的培訓(xùn)定位與理念
華大的愿景、使命與價(jià)值觀
華為培訓(xùn)的特色
二、華為公司的培訓(xùn)體系與內(nèi)容建設(shè)
1、華為培訓(xùn)的內(nèi)容管理
華為培訓(xùn)的分類(lèi)
華為培訓(xùn)體系建設(shè)原則
2、不同層級(jí)的華為培訓(xùn)
華為新員工引導(dǎo)培訓(xùn)
營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)上崗培訓(xùn)內(nèi)容
華為干部培訓(xùn)體系
華為中基層干部培訓(xùn)
華為高級(jí)管理者培訓(xùn)
3、華為培訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)與案例分析
培訓(xùn)主題與培訓(xùn)內(nèi)容
案例：華為企業(yè)文化培訓(xùn)
案例：華為績(jī)效管理培訓(xùn)
案例：價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值分配
案例：企業(yè)管理哲學(xué)與矛盾處理
華為公司培訓(xùn)內(nèi)容產(chǎn)生機(jī)制
三、華為公司的培訓(xùn)實(shí)施與師資管理
1、華為培訓(xùn)實(shí)施體系
華為培訓(xùn)實(shí)施體系
IT支持系統(tǒng)
多級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估系統(tǒng)
2、華為干部培養(yǎng)與培訓(xùn)
華為干部培養(yǎng)邏輯
華為任職資格管理
員工發(fā)展與培訓(xùn)實(shí)施策略
3、華為培訓(xùn)內(nèi)容與授課案例
學(xué)習(xí)金字塔理論
研討：?jiǎn)T工責(zé)任心培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)
研討：?jiǎn)T工穩(wěn)定性培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)
案例：華為培訓(xùn)方式借鑒
4、華大師資建設(shè)原則與建設(shè)方式
四、華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)管理與經(jīng)驗(yàn)借鑒
1、華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)管理
華為大學(xué)運(yùn)作模式
華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)邏輯
華為大學(xué)管理綱領(lǐng)與組織架構(gòu)
華為大學(xué)核心能力
2、華為大學(xué)預(yù)算與收費(fèi)管理
3、華為培訓(xùn)與人力資源系統(tǒng)融合
4、華為培訓(xùn)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與借鑒
五、回顧與總結(jié)：企業(yè)人才戰(zhàn)略與培訓(xùn) 

曾任華為公司海外國(guó)家---副總裁
曾任神州數(shù)碼公司北方區(qū)---總經(jīng)理
曾任某軍工企業(yè)產(chǎn)品線(xiàn)---總經(jīng)理
曾任某互聯(lián)網(wǎng)公司---副總裁
清華、北大、浙大、交大、中山大學(xué)等院校特聘講師
中國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心協(xié)會(huì)---特聘專(zhuān)家
中央人民廣播電臺(tái)特邀嘉賓

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
竇老師畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，先后服務(wù)于通訊行業(yè)、IT行業(yè)、軍工行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，經(jīng)歷過(guò)從銷(xiāo)售到高層管理的多個(gè)崗位，對(duì)不同行業(yè)、不同類(lèi)型、不同規(guī)模以及不同生命周期的公司，都有著深刻的理解和研究。
在華為期間，竇老師帶領(lǐng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打破美國(guó)優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在高端產(chǎn)品市場(chǎng)的壟斷，實(shí)現(xiàn)零的突破；也曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在海外某國(guó)市場(chǎng)封鎖的情況下，獲得數(shù)千萬(wàn)美元級(jí)項(xiàng)目；
在神州數(shù)碼、軍工企業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)公司，竇老師都能夠結(jié)合不同的行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)特點(diǎn)，幫助企業(yè)清晰化發(fā)展戰(zhàn)略、快速提升組織能力并取得市場(chǎng)的認(rèn)可和組織的快速發(fā)展。
竇老師總結(jié)十幾年的工作與培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不同行業(yè)、不同階段的企業(yè)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行深入研究，開(kāi)發(fā)出自驅(qū)型組織能力建設(shè)系列課程，為企業(yè)提供從文化戰(zhàn)略到組織發(fā)展等全方位的培訓(xùn)與咨詢(xún)，獲得眾多企業(yè)家的高度認(rèn)可，并應(yīng)用于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，取得了良好的效果。
竇老師曾幫助多家大型企業(yè)實(shí)現(xiàn)組織能力提升，也曾幫助多家初創(chuàng)型公司調(diào)整完善企業(yè)戰(zhàn)略，構(gòu)建企業(yè)文化，完成組織架構(gòu)建設(shè)與調(diào)整，實(shí)現(xiàn)組織能力提升與業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng)，為企業(yè)的快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
竇老師現(xiàn)致力于提升中國(guó)企業(yè)的組織能力，為企業(yè)和企業(yè)家提供培訓(xùn)與咨詢(xún)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自驅(qū)型組織能力建設(shè)，幫助更多的企業(yè)家站在更高的維度去思考企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)，提升中國(guó)企業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)力。

【主講課程】
營(yíng)銷(xiāo)技巧與管理：
《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、體系制勝：華為以客戶(hù)為中心的營(yíng)銷(xiāo)體系建設(shè)與管理》、《創(chuàng)新思維，合作共贏：商務(wù)談判原則與技巧》、《敢于勝利，善于勝利：華為狼性營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售項(xiàng)目管理》、《運(yùn)籌帷幄、決勝千里：大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售項(xiàng)目管理》、《心之所想，行之所至：銷(xiāo)售認(rèn)知與銷(xiāo)售成交技巧》、《始于禮儀、合于溝通：商務(wù)禮儀與銷(xiāo)售溝通技巧》

向華為學(xué)習(xí)系列課程：
《中西合璧、實(shí)事求是：任正非管理思想與華為管理之道》、《得償所愿、使命必達(dá)：BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論》、《文化為魂、管理為體：華為企業(yè)文化及其建設(shè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)》、《善于勝利、善于勝利：向華為學(xué)習(xí)狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理》、《突破瓶頸、有效增長(zhǎng)：向華為學(xué)習(xí)逆勢(shì)增長(zhǎng)之道》、《攜手共進(jìn)、筑夢(mèng)未來(lái)：以?shī)^斗者為本的企業(yè)文化與實(shí)踐》、《三人同心、其利斷金：華為鐵三角組織運(yùn)作與LTC營(yíng)銷(xiāo)管理》、《仰望星空、腳踏實(shí)地：任正非管理思想與華為領(lǐng)導(dǎo)力》、《增值人力、提升績(jī)效：華為戰(zhàn)略人力資源與組織績(jī)效管理》、《人才輩出、奮斗不止：以?shī)^斗者為本的干部管理》
中層能力提升：
《從業(yè)務(wù)到管理：管理者的角色認(rèn)知與管理技巧》、《敢叫日月?lián)Q新天：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四步曲》、《績(jī)效管理與績(jī)效輔導(dǎo)：貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈》、《凝心聚力、卓越管理：中層管理者的管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《始于人性，基于文化：跨文化溝通與管理技巧》、《使命必達(dá)、贏在執(zhí)行：提升執(zhí)行力的關(guān)鍵路徑與方法》、《始于理解、通于技巧：職場(chǎng)高效溝通原則與技巧》、《面向未來(lái)、始于足下：職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》、《做最好的自己：職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升》 

• 面向全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的PTN專(zhuān)線(xiàn)開(kāi)通維護(hù)人才培養(yǎng)

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶(hù)的典型需求5.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..

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• 大數(shù)據(jù)WDM/OTN開(kāi)通維護(hù)人才培養(yǎng)

   

  1.WDM網(wǎng)絡(luò)概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類(lèi)1.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與指標(biāo)1.3DWDM系統(tǒng)發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無(wú)源器件1.6光放大與色散補(bǔ)償1.7系統(tǒng)組網(wǎng)與應(yīng)用代碼1.8DWDM設(shè)備工作原理1.9DWDM技術(shù)演進(jìn)與發(fā)展2.OTN關(guān)鍵技術(shù)2.1OTN的基本概念2.2OTN的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成2...

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  第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績(jī)效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實(shí)踐本單元小節(jié)第二單元 任職資格建立的目的和應(yīng)用1、任職資格建立的目的及應(yīng)用任職資格建立的目的（1）通過(guò)資格制度規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔，推..

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  以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理 <br /><br />★ 課程背景 <br />為什么美國(guó)摩托羅拉公司的培訓(xùn)投入1美金可以獲得30美金的回報(bào)？ <br />為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓(xùn)以構(gòu)建強(qiáng)大的汽車(chē)王國(guó)？ <br />為什么麥當(dāng)勞/肯德基大多數(shù)鐘點(diǎn)工同樣能擁有正式員工..

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