【培訓對象】


【培訓收益】
以身作則是管理者的基本準則，而以理服人則是管理者需提升的管理能力。對人、事的處理不偏不倚、拿捏得當，讓下屬信服，讓領導贊賞，才可能讓團隊變得更加和諧融洽。

第一節(jié) 理解管理的涵義
一、 管理的涵義
1、 管理：是一個動詞，是去管事、去理人的一系列行為過程
2、 管理者：是一個名詞，管理者不是領導、不是普通員工
二、 管理的范圍
物、地、時、事、人
第二節(jié) 管理學形成與發(fā)展
一、 中外古代管理思想
二、 近代西方管理理論背景
第三節(jié) 古典管理理論
一、 科學管理理論
二、 動作研究理論
三、 組織管理理論
四、 一般管理理論
第四節(jié) 行為科學理論
一、 人際關系理論
二、 需求管理理論
三、 赫茨伯格雙因素理論
四、 弗魯姆的期望價值理論
五、 人性假設理論
六、 管理方格理論
第五節(jié) 現(xiàn)代管理理論
一、 現(xiàn)代管理理論主要學派
二、 現(xiàn)代企業(yè)文化理論
三、 學習型組織理論
第六節(jié) 管理理論的應用
一、 人事管理
1、 管理三項原則
案例分析：如何去管理？
2、 管理的藝術(shù)
二、 凡事合理
1、 為什么要合理？
2、 容易引起不合理的四種效應
三、 應用法理
1、 人、事與制度
對制度的執(zhí)行要三令五申
2、 情、理、法文化

職業(yè)素養(yǎng)培訓導師
實戰(zhàn)派營銷|管理咨詢專家
從平凡走向卓越終生實踐者
中國高級職業(yè)經(jīng)理人特約講師

精品課程：
《從平凡走向卓越》職業(yè)素養(yǎng)系列課程
《從優(yōu)秀走向卓越》營銷|管理系列課程

媒體評價：
他曾經(jīng)招聘、面試、培養(yǎng)數(shù)千人；
他從流水線操作工到部門主管到企業(yè)負責人；
他的課程被眾多企業(yè)和個人稱之為“必修課”；
他是一位“從平凡走向卓越”的終生實踐者；
他是一位把“推動終身學習，實行教育強國”當成自己使命的奉獻者；
他是一位把能幫助更多的企業(yè)和個人成長，當成是自己最大快樂的導師。
春林老師曾任職于多家臺資企業(yè)、港資企業(yè)、文化教育中心，廣告策劃公司及多家知名媒體從事營銷、經(jīng)營管理及教育等工作。具有非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過多年來的學習和實踐，培養(yǎng)輔導了眾多的企業(yè)和個人，舉辦過數(shù)百場各種活動及講座，多次接受媒體采訪。一直在潛心研究從平凡走向卓越的方法與途徑，對職業(yè)素養(yǎng)、團隊打造、營銷及企業(yè)經(jīng)營管理等都有著自己獨到的見解。

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