一、凝聚力的認知——自我認知
1、分析普通團隊與凝聚力團隊區(qū)別
2、了解凝聚力團隊具備的行為特征
3、打造卓越凝聚力團隊基礎與前提
4、卓越凝聚力團隊的職業(yè)境界——結果與價值
A：對客戶：要結果，不要理由；
B：對上級：要價值，不要討好；
C：對同事：要對事，不要對人；
D：對自己：要原則，不要人情。
二、凝聚力的源泉——團隊協(xié)作
1、團隊相互協(xié)作為什么這么難——自私心態(tài)/自我思維/自大表現(xiàn)
2、團隊相互協(xié)作應具備的要素——關心難處/關心不便/關心痛苦
3、團隊相互協(xié)作具備精神表現(xiàn)——積極主動/相互尊重/彼此負責
4、團隊成員間相互的協(xié)作能力——觀念要變/狀態(tài)要改/心態(tài)要欣
三、 凝聚力的基石——信任共贏
1、信任可以創(chuàng)造團隊共贏
2、信任可以提升團隊效益
3、信任別人可以共同成長
4、信任力量可以凝聚人心
四、凝聚力的潤滑劑——有效溝通
1、溝通障礙影響團隊凝聚力——是什么影響團隊溝通效果
2、溝通渠道不暢影響凝聚力——高效溝通的關鍵原則
3、建立暢通的組織溝通渠道——溝通通道
4、有效打通組織溝通的橋梁——溝通技巧
A、打通向上的階梯 B、贏得同事的幫助 C、獲取客戶的認可
五、凝聚力的土壤——感恩與責任
1、感恩企業(yè)——提供平臺、增長技能、換取報酬
2、感恩同事——無私協(xié)作、情感關懷、理解包容
3、感恩領導——工作指導、技能傳授、尊尊教誨
4、感恩自己——生命價值、身體健康、身心自由
5、承擔責任——不找理由和借口
6、因為有問題、所以聘用你、因而成就你 

著名管理培訓專家
實戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人
“創(chuàng)業(yè)者說”欄目導師
“明德杯”中國好講師
交互式培訓開拓者、傳播者
經(jīng)歷描述
著名管理培訓專家、實戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人、交互式培訓開創(chuàng)者、現(xiàn)任擔任多家企業(yè)管理顧問；
張老師有著近十年的傳統(tǒng)行業(yè)、服務行業(yè)工作經(jīng)歷，從管理層至總經(jīng)理，積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗；
近些年來，專注于管理咨詢領域、為國內的多家知名企業(yè)進行培訓與指導，并得到企業(yè)的高度認可；
張老師的課程注重從心出發(fā)，啟迪學員心智，培養(yǎng)學員正確的思考方式，通過生動幽默的語言傳遞智慧；
引導學員快速發(fā)現(xiàn)問題本質；以鮮活詳實的案例剖析問題，用交互式培訓方式，幫助學員提升實戰(zhàn)技能！
授課特點
課程三大特質：
實操性：直指問題，改進落地。
思維性：轉化思維，改變觀念。
互動性：啟發(fā)思考，自我驅動。
課程六大價值
給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊巧妙激發(fā)學員。
給系統(tǒng)——幫助學員整理思路，用架構串聯(lián)經(jīng)驗。
給體驗——用心理技術開悟，高品質互動與共享。
給思想——培訓師對核心內容的獨立見解與思考。
給引導——用嵌入式培訓技術引導學員愉悅參與。
給工具——給予訓后評估與延伸落地使用的方法。
訓后跟蹤落地
善用科學的管理工具，為培訓輔導提供詳實的跟蹤督導，并以獨創(chuàng)的“學習呈現(xiàn)”復習法，把課程核心內容與工具保障課后落地。

主講課程
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》 《陽光心態(tài)》 《團隊凝聚力》 《高效執(zhí)行力》 《有效溝通》
《打造高績效團隊》 《卓越管理技能提升》 《角色認知》 《團隊建設》等管理課程
 體驗式課程：《感恩于心·責任于行》員工倍速成長特練營
 體驗式課程：《歸其心·提其能·明其志》卓越團隊成長特訓營
授課經(jīng)歷
有著近千人的大型課程控場經(jīng)驗，講課風格分寸感好！
有給國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)授課經(jīng)驗與背景！
激情與務實并重，講中學、學中練、練中悟、悟中用！
交互受訓、行動學習、案例研討、實戰(zhàn)、實操、落地！ 

• 高績效團隊的強力打造

   

  第一單元 團隊與高績效團隊一、團隊的基本認知引言團隊的概念團隊與群體的區(qū)別團隊的構成要素團隊的類型二、團隊的發(fā)展階段團隊的創(chuàng)立期團隊的動蕩期團隊的穩(wěn)定期團隊的高產(chǎn)期團隊的調整期三、什么是高績效團隊雁群的啟示高績效團隊的特征建立高效團隊的步驟如何提升團隊效率第二單元 團..

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• 醫(yī)院的領導力與執(zhí)行力打造

   

  課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內容第一部分 領導力一、 領導力的解析與思考 1、領導力可以習得2、剖析領導力3、領導者的角色定位二、開發(fā)領導潛能 1、領導力的關鍵2、領導力的核心3、領導力的終極檢驗4、獲得領導力的方法5、領導者具備的態(tài)度6、領導者最寶..

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• 卓越研發(fā)領導力打造

   

  卓越研發(fā)領導力打造 前 言 領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件以最小的成本辦成事情，它是整個團隊高效運作的保障。領導力是一系列行為的組合，這些行為將會激勵下屬跟隨領導去要去的地方，而不是簡單的服從。一個頭銜或職務不能自動產(chǎn)生領導力。 領導風格一般指習慣的領導方式所表現(xiàn)出的種種特點。習慣化的領導方式是在長期的個人經(jīng)歷、領導實踐中..

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• 企業(yè)文化建設與核心競爭力打造

   

  企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)核心競爭力 　 1：企業(yè)核心競爭力的概念 　 2：企業(yè)核心競爭力的本質 企業(yè)文化培訓（二）、創(chuàng)新才能形成有生命力的核心競爭 　 一：企業(yè)要擁有自己的核心競爭力 　　1、要提高企業(yè)領導人的核心競爭力的意識 　　 2、要掌握核心技術。 　　 3、要讓核心競爭力在企業(yè)內部成長起來 ..

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