【培訓對象】
內(nèi)訓、公開課

【培訓收益】
1、統(tǒng)籌管理：整體性思維與經(jīng)營洞察 2、統(tǒng)籌管理：要害性思維與鎖定工作重點 3、統(tǒng)籌思維：靈活性思維與創(chuàng)新能力突破

一、統(tǒng)籌管理：整體性思維與經(jīng)營洞察
什么是統(tǒng)籌管理
統(tǒng)籌管理的定義
統(tǒng)籌管理的三要素：整體性、要害性、靈活性
統(tǒng)籌管理的管理矩陣
橫向系統(tǒng)：經(jīng)營層—管理層—執(zhí)行層
縱向系統(tǒng)：界定問題—分析問題—解決問題
統(tǒng)籌管理的管理實踐
管理實踐一：必須在全局視野下，提升管理者的經(jīng)營洞察能力
管理實踐二：企業(yè)經(jīng)營風險識別的15個信號
原理實踐三：企業(yè)經(jīng)營危機的12大規(guī)諫
管理實踐四：企業(yè)經(jīng)營風險防范的“8+6”體系
管理實踐五：德國隱形冠軍企業(yè)8大經(jīng)營之道
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
二、統(tǒng)籌管理：要害性思維與鎖定工作重點
要害性思維
企業(yè)管理的本質(zhì)：取舍
取：一定要做，必須要做的事情
舍：一定不能做，不要做的事情
取舍：將有限的資源，放到最重要的地方
要害性思維：20%重要的工作決定了80%的目標實現(xiàn)
鎖定工作要點的5步法
第一步：分析企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢
第二步：分析企業(yè)外部機會、挑戰(zhàn)
第三步：萃取工作中的核心工作要點
第四步：工作要點的排序與取舍
第五步：工作要點的分解
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個經(jīng)典案例深度解析
三、統(tǒng)籌管理：靈活性思維與創(chuàng)新能力突破
什么是創(chuàng)新 
創(chuàng)新：用新的方式、創(chuàng)造新價值
新的價值：降低成本、提高效率、業(yè)績增長
新的方式：從老方式走向新方式的核心路徑
創(chuàng)新的3個原理
創(chuàng)新原理1：創(chuàng)新的路徑（破—立—融）
創(chuàng)新原理2：創(chuàng)新的三個階段（測試—成型—復制）
創(chuàng)新原理3:創(chuàng)新的動力機制（團隊危機意識—創(chuàng)新策略—組織靈活性）
創(chuàng)新的3個方向
企業(yè)創(chuàng)新方向一：以現(xiàn)有業(yè)務為主體的連續(xù)性創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新方向二：以現(xiàn)有業(yè)務為基礎的突破式創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新方向三：以現(xiàn)有業(yè)務為基礎的平臺式創(chuàng)新

課程總結 

郭音／Kevin
投資人／資深企業(yè)變革專家
加速工廠 總裁
源創(chuàng)國際研究院 副院長
清華大學／北京大學／上海交大／中國人大等總裁班授課專家

專業(yè)實踐
實踐領域：戰(zhàn)略并購、企業(yè)變革、商業(yè)模式
十年產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與投資并購
2017年受聘于南京師范大學 產(chǎn)業(yè)教授
2014年在美國硅谷設立“硅谷10°C創(chuàng)新基地”，為中國企業(yè)搭建一個國際性戰(zhàn)略資
源配置共享平臺（技術、人才、資本、項目）

主講課程
序號 經(jīng)典系列課程 適應對象
1 《新形勢下企業(yè)轉型與變革之道》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
2 《戰(zhàn)略管理與風險控制》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
3 《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
4 《Get新視野—從管理到經(jīng)營》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
5 《商業(yè)模式設計與創(chuàng)新》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
6 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 總裁班、公開課、內(nèi)訓 1-2天
7 《管理創(chuàng)新》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
8 《創(chuàng)新思維》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
9 《系統(tǒng)思考》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
10 《領導力》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
11 《高績效團隊建設》 內(nèi)訓、公開課 1-2天
12 《MTP-管理者核心技能提升》 內(nèi)訓、公開課 1-2天

授課特點
郭音老師的課程深受學員的歡迎和高度評價，郭老師所講的課程最顯著的特點有三個：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。 郭老師因其豐厚的實戰(zhàn)背景和工作閱歷，課程實戰(zhàn)性強，所講內(nèi)容能夠在學員內(nèi)心深處引發(fā)強烈的共鳴，并能讓學員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關鍵問題進行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實戰(zhàn)案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過案例的剖析，讓學員從另外一個視角，更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應的解決方案。同時，郭音老師的課程在實踐的基礎上，提煉出一套極具價值的操作體系，課程邏輯性強，學員在課后的實踐中，更加容易操作和更具指導性。

 

客戶反饋

“歡迎郭老師來清華大學授課，本次為太原重工集團高管專題班講授《新形勢下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》，課程生動實戰(zhàn)，深入淺出，贏得了全體學員的熱烈反響和高度認可，期待郭老師再次來清華授課。”
—— 清華大學職業(yè)經(jīng)理人中心 王光宇主任

“感謝郭老師來南京師范大學商學院給第38期總裁研修班授課，兩天的課程，學員反饋非常精彩，一致認為課程實戰(zhàn)接地氣，我們商學院每年都會邀請很多專家教授來南師大給總裁班授課，兩天課程結束學員離開教室時，主動排隊一一跟老師握手的場面，這還是第一次出現(xiàn)。”
—— 南京師范大學商學院 王欣老師

“感謝郭老師一整天的授課，郭老師的課程非常生動和實戰(zhàn)，今天一整天下來，我個人收獲非常大，現(xiàn)在正是我們集團制定戰(zhàn)略的時候，郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具，回去我們要好好消化、接下來應用到實踐中去，高質(zhì)量的做好集團的這次中長期戰(zhàn)略規(guī)劃。”
—— 江蘇金陵交運集團 孔維才董事長 

• 企業(yè)行政統(tǒng)籌管理的六項修煉

   

  一、 行政管理的業(yè)務特性1、 行政工作：統(tǒng)籌管理的六大難點　 2、 四步循環(huán)：把復雜的問題做簡單　3、 四種特質(zhì)：成就優(yōu)秀行政管理人員　 4、 行政管理問題綜合分析模型演練：對比法分析工作失誤二、 行政領導的管理要領1、 行政管理的角色分工 2、 文秘工作管理要領3、 政務工作管理要領 4、 事務工作管理要領 ..

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• 醫(yī)院行政工作統(tǒng)籌管理

   

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  課程背景 如果您是一位企業(yè)管理者，沒有專業(yè)尺度如何衡量行政工效？ 如果您是一位行政負責人，欠缺專業(yè)工具如何自信面對員工？ 如果您是一位文秘工作者，錯過專業(yè)指導怎能獲得職場晉升？ 本課程將為您提供從理念到技能的全面訓練，幫助您提高行政統(tǒng)籌管理的專業(yè)技能，主動掌握工作節(jié)奏，有效控制行政成本，防范行政工作“黑洞”！課程將..

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