【培訓(xùn)對(duì)象】
各行業(yè)女企業(yè)家、白領(lǐng)、追求人生品質(zhì)和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的女性

【培訓(xùn)收益】
1、成為商業(yè)界、職業(yè)界的鏗鏘玫瑰 2、賢良柔美、嫻靜優(yōu)雅、福星輝映 3、養(yǎng)顏有道、保養(yǎng)有方、身體健康 4、教子有方、育兒有器、康福延續(xù)

一、修身修心、直達(dá)本質(zhì)----道易思想
1、煉就慧眼：穿透表象、直達(dá)本質(zhì)的能力
2、化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)御繁的能力
3、人與人、家庭、孩子之間的本質(zhì)是什么
4、建立獨(dú)特的道易思想，讓你輕松看懂任何問(wèn)題的核心

二、知己知彼，百戰(zhàn)不殆----了解男女
1、從《周易》坤卦：了解女人是什么性格？
2、從《周易》乾卦：了解男人是什么性格
3、《黃帝內(nèi)經(jīng)》男八、女七與女生生理特性
4、《周易》剝、損卦提秘老夫少妻、老妻少夫的問(wèn)題
5、女性的預(yù)先角色定位：①女王型---女人天下
②賢相型---神雕俠侶
③依人型---二人世界
6、解讀《紅樓夢(mèng)》、品味其中的女性人生百態(tài)
7、家庭問(wèn)題之源：認(rèn)為結(jié)婚后對(duì)方就是我的，終于結(jié)束爭(zhēng)奪戰(zhàn)
8、戀愛(ài)時(shí)不忘記婚姻、婚姻中不忘記戀愛(ài)
9、讀懂自家男人的層次及需求變化----與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)偕行
10、研究自家男人的欲望及恐懼點(diǎn)----胡適夫人的絕招

三、養(yǎng)生養(yǎng)顏、活力永駐----鎖住青春
1、養(yǎng)生為自己容貌、也為自己的幸福----有舍有得
2、了解人生結(jié)構(gòu)氣血精津液、五行運(yùn)行、陰陽(yáng)體質(zhì)原理
3、中醫(yī)《食療本草》的飲食養(yǎng)生：①春生
②夏長(zhǎng)
③秋收
④冬藏
4、中醫(yī)的情志調(diào)節(jié)與身體的重大關(guān)系
5、中醫(yī)保養(yǎng)先天之腎、后天之脾、統(tǒng)血之肝
6、中醫(yī)保養(yǎng)的身體調(diào)理原理：①藥補(bǔ)：醫(yī)生
②食補(bǔ)：家庭
③氣補(bǔ)：鍛煉
7、中醫(yī)診斷學(xué)的認(rèn)識(shí)：女性容易出現(xiàn)在病痛與癥狀
8、常見(jiàn)病痛的中醫(yī)保養(yǎng)法則------動(dòng)靜結(jié)合、簡(jiǎn)單易用

四、教育孩子、成龍成鳳-----后繼有人
1、孟母三遷-----孟子成為亞圣
2、孝莊反思-----兒子出家、孫子成圣
3、呂后霸氣-----兒子劉宏嚇昏成病而亡
4、岳母刺字------岳飛精忠報(bào)國(guó)
5、諸葛神武-----兒子、孫子稀松平常
6、劉備江山-----老子奮斗一生、兒子拱手送手
7、從《紅樓夢(mèng)》解讀的官二代、富二代現(xiàn)象：我爸是XX
8、曾國(guó)藩的教育智慧：揭秘為何富不過(guò)三代
9、反思：中國(guó)與歐美大學(xué)生的適應(yīng)社會(huì)能力的驚人差異性
10、教育的四大時(shí)期：①太陽(yáng)：幼兒期----儒家、陰陽(yáng)家思想
②少陽(yáng)：少年期----道家、墨家思想
③少陰： 青年期----縱橫家、兵家思想
④老陰： 成年期----法家、周易思想

五、努力學(xué)習(xí)、超越對(duì)手-----以終為始
1、物以稀為貴、人以稀為寵-----正視富太太的高危職業(yè)
2、你可以選擇不成長(zhǎng)、但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)----魔道之爭(zhēng)
3、學(xué)習(xí)化妝、美容的知識(shí)---------吸引眼球
4、學(xué)習(xí)養(yǎng)生、健身的知識(shí)—-------永葆青春
5、學(xué)習(xí)心理學(xué)、家庭學(xué)的知識(shí)-----掌控有度
6、學(xué)習(xí)老公產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理---------可以不參與、但不能不懂
7、學(xué)習(xí)老公需用、而未俱備的知識(shí)------------陰陽(yáng)互補(bǔ)
8、學(xué)習(xí)直達(dá)本質(zhì)、看透表象的解決智慧--------家中諸葛
9、學(xué)習(xí)化解危機(jī)、大事化小的寬容智慧--------守住底線 

主要背景
黎靜坤：
北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、浙江工商大學(xué)總裁班導(dǎo)師
16歲開(kāi)始學(xué)習(xí)易經(jīng)，21歲開(kāi)始學(xué)習(xí)中醫(yī)，出生于文化世家，當(dāng)代國(guó)學(xué)傳播者。
演講氣氛輕松、風(fēng)格幽默、觀點(diǎn)精深、內(nèi)容廣博。擅長(zhǎng)評(píng)說(shuō)古代歷史、世界人物、影視片斷，他研究中外歷史、甲骨文、中醫(yī)理論、諸子百家、西方哲學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理典籍，知識(shí)面寬、見(jiàn)解獨(dú)到。
浙江大學(xué)舉辦的《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》局長(zhǎng)班的課程，局長(zhǎng)們都被黎老師的知識(shí)、觀點(diǎn)所震憾，紛紛表示聽(tīng)過(guò)許多的國(guó)學(xué)課程，從未聽(tīng)過(guò)如此精彩的國(guó)學(xué)演講。在課后反饋表中，有幾位局長(zhǎng)竟然給黎老師的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：靜坤老師非常人也，乃神人也。如此高的評(píng)價(jià)，足以證明，老師課程的精彩。
北京大學(xué)舉辦的《中醫(yī)自然養(yǎng)生法》兩天總裁班課程，學(xué)員們紛紛與表示這是他們聽(tīng)過(guò)的最易懂，最有效的中醫(yī)養(yǎng)生課程了，而且老師教的經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生操很有用，有幾位的學(xué)員們反映多年無(wú)法治愈的失眠癥，在回家堅(jiān)持練習(xí)2天后竟然就能睡著了！
河北省企業(yè)家協(xié)會(huì)組織的2天《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道》課程中，培訓(xùn)至第2天（2013年8月22日）上午，在突然停電狀態(tài)下，300多位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在汗流不止的情況下，堅(jiān)持聽(tīng)完黎老師整個(gè)上午的演講，到下午上課簽到學(xué)員幾乎未減。黎老師的演講深入他們的內(nèi)心，深深的吸引著他們，寧冒暑熱也要聽(tīng)課。

出版作品： 浙江大學(xué)出版社《知易行更易》

20
國(guó)
學(xué)
管理 國(guó)學(xué)智慧與魅力女性
21 黨政干部的領(lǐng)導(dǎo)方法
22 國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道
23 弟子規(guī)與現(xiàn)代管理
24 國(guó)學(xué)智慧與營(yíng)銷(xiāo)之道
25 國(guó)學(xué)文化與現(xiàn)代人生智慧
26 太極管理智慧
27 中華國(guó)學(xué)文化體系
28 國(guó)學(xué)文化與執(zhí)行力提升
29 老子思想與現(xiàn)代人生
30 國(guó)學(xué)智慧與統(tǒng)帥之道
31 其它客戶(hù)的另外選定課題

演講視頻：
太極管理智慧：http://v.youku.com/v_show/id_XODUwOTg1MzUy.html 

• 國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

   

  【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開(kāi)員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識(shí)不同，有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國(guó)國(guó)民遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業(yè)素養(yǎng)的目的?！菊n程大綱】第一篇 認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)一、什..

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• 國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國(guó)學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..

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• 國(guó)學(xué)智慧在管理中的應(yīng)用

   

  第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。 松下幸之助說(shuō)：“中庸之道的真諦是不為拘泥，不為偏激尋求適度恰當(dāng)，是處世之經(jīng)典哲學(xué)。”中庸的處世哲理是一個(gè)人終身受用不盡的。 內(nèi)容：我們將在為人處世的藝術(shù)、&ldquo..

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• 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力成就

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國(guó)學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國(guó)學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國(guó)學(xué)思想的精髓是什么？5、為..

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• 人本管理與國(guó)學(xué)智慧

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、關(guān)于國(guó)學(xué)思想精髓1、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)2、何謂國(guó)學(xué)？3、何謂國(guó)學(xué)思想精髓？4、關(guān)于儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)與先秦諸子百家主要要點(diǎn)介紹 ..

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• 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、國(guó)學(xué)思想的精髓是什么？2、為什么說(shuō)國(guó)學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？3、何為智慧，何為大智慧？4、國(guó)學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？ ..

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