課程編號:32573
課程價格:¥0/天
課程時長:2 天
課程人氣:503
行業(yè)類別:行業(yè)通用
專業(yè)類別:管理技能
授課講師:王惠
時間(時間點) 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓效益
第一部分:管理者的角色定位
1、價值定位 (1)角色的價值分析 (2)承上啟下的定位 (3)協(xié)調(diào)補位的定位 (4)綜合案例分析
2、能力需求 (1)主管的七個重要任務 (2)主管的核心管理技能 <1>目標管理力 <2>部署指導力 <3>團隊領導力 <4>主動溝通力 綜合案例
第二部分:90后新生代目標管理與執(zhí)行力 1、目標在管理上的意義 2、目標管理的SMART原則 3、目標管理體系詳解 4、用目標管理體系提升執(zhí)行力 綜合案例 5、如何落實目標管理與團隊凝聚 6、如何進行基于目標團隊激勵 (1)激勵面談技巧 (2)打破管理僵局的先“跟”后“帶”技術 (3)如何正面反饋(表揚有方法) 講師講解 雙向交流 案例分析 ◎讓學員了解中基層管理者的職責定位及角色所需的管理技能
(4)如何負面反饋(批評有技巧) <1>傾聽技巧 <2>BEST技巧 <3>漢堡技巧 綜合案例 7、如何評估與解構團隊協(xié)作模型
第三部分:基于角色的授權督導技巧 1、中基層管理者情境領導技巧 (1)什么是工作行為 (2)什么是關系行為 (3)如何判斷下屬的工作準備度 2、四種不同管理情境下的領導行為 3、管理案例:目標任務遇到障礙 4、授權的真正意義 5、如何通過授權增進部署能力 6、授權的實務問題及對策 綜合案例 7、授權的技巧與監(jiān)督 綜合案例 講師講解 雙向交流 小組討論 ◎使學員了解實用情境領導的技巧,授權與監(jiān)督的技巧。
第四部分:90后新生代工作教導技巧 1、案例:新人的融入 2、新人引導與培育程序 3、培育部屬的要點 綜合案例 4、培養(yǎng)部署三途徑 5、職場OJT常用方法 綜合案例 6、工作教導四步驟及要 7、下屬的壓力管理 8、引導下屬高效工作方法 9、幫助部下分解任務的方法與工具 綜合案例
第五部分:積極態(tài)度與下屬激勵技巧 1、討論:領導與管理有什么不同? 2、如何迅速樹立在部署中的影響力?如何激勵部署? 3、激勵部署五大密碼 綜合案例 4、激勵工具的設計與運用 5、帶人又帶心的激勵模式 講師講解 雙向交流 小組討論 ◎讓學員掌握下屬培育與工作教導技巧,并學會如何使用教導工具,引導下屬高效工作與成長。
◎掌握90后人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提振工作士氣。
第六部分:職業(yè)溝通與情商管理 一、公開象限與隱私象限 溝通的本質(zhì)與溝通價值 溝通信任建立與個人品牌 二、 盲點象限與潛能象限 溝通中的三點誤區(qū) 什么是溝通預期 三、為什么你會吃力不討好? 1.基本的溝通原則 2.上對下溝通法規(guī)/如何與下屬談判/如何拒絕下屬 3.下對上溝通法規(guī)/如何與上司談判 4.平行溝通法規(guī)/跨部門談判 四、影響你溝通效果的神奇數(shù)字及三種語言(55/38/7) (一)視覺語言 (二)聲音語言 (三)文字語言 講師講解 雙向交流 小組討論 ◎?qū)W會增強影響力和溝通表達及說服能力、工作協(xié)調(diào)能力,提升職場溝通效率,為團隊執(zhí)行力的擢升打下堅實基礎。
第七部分:清除客戶溝通障礙的四大流程 (一)望——如何察言觀色 1、溝通營銷中肢體語言微表情的識別方法 2、如何用視覺語言拉近與客戶的關系風水 3、快速區(qū)分不同類型的客戶群及對策實戰(zhàn) (1)視覺型客戶 (2)聽覺型客戶 (3)觸覺型客戶 4、識別客戶的購買信號 (二)聞——聽出動機,聽出尊重,聽出策略 1、瞬間產(chǎn)生信賴感的聆聽四步法則 2、贊美中的三個層次 3、如何使用贊美中的∥級反饋塑造客戶的行為 (1)二級反饋模型 (2)BIC反饋模型 4、贊美原則的使用壁壘 (三)問——探尋需求、解除抗拒就在呼吸之間問的模式 1、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導向 2、問題的種類 3、如何用問挖掘客戶需求 4、如何用問解決客戶痛點 5、如何用問解除投訴異議 6、如何用問解除客戶抗拒 7、6+1締結法則讓你的提出成交臨門一腳 (四)說——說出思路,說出出路 1、迎合與引導的技巧——增強客戶粘性 2、產(chǎn)生共頻增強溝通粘性的——模仿引導法 3、知己解彼的關鍵步驟——同理心與驗證
第八部分 四種不同行為傾向的溝通方式 “氣場強大,支配型”客戶 與高能量因子型人溝通的痛點? 案例分析:如何說服的客戶? 識別高能量因子型人的特征 如何得到高能量因子型人的認可? 與高能量因子型人溝通的四個方法 “喜歡開玩笑,善交際型”客戶 與高社交因子型人溝通的痛點? 案例分析:為什么一定要嘴上承諾,書面落實? 識別高社交因子型人的特征 如何得到高社交因子型人的認可? 與高社交因子型人溝通的四個方法 “追求平穩(wěn),不喜風險型”客戶 與高和平因子型人溝通的痛點? 案例分析:為什么他總是缺乏主見? 識別高和平因子型人的特征 如何得到高和平因子型人的認可? 與高和平因子型人溝通的四個方法 “邏輯性強,擅思考型”客戶 與高思考因子型人溝通的痛點? 案例分析:如何與挑剔的他相處? 識別高思考因子型人的特征 如何得到高思考因子型人的認可? 與高思考因子型人溝通的四個方法
講師講解 雙向交流 小組討論
曾任綠地集團??谑聵I(yè)部大區(qū)經(jīng)理
陜西省寶雞市人事局干部任選委員會委員
東方航空、吉祥航空服務流程創(chuàng)建督導師
中國女性形象工程特邀講師
中華禮儀文化研究會副會長
美國CISFC認證培訓師
全國職業(yè)核心能力高級培訓師
ISE國際服務效能督導師
上海政法大學、上海交通大學、華東政法特聘講師
曾編著出版《惠言識禮》、《溝通談資與應用》、《優(yōu)雅儀態(tài)的塑造》等刊物
贏在管理-銷售管理者領導力提升
第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉換6.銷售管理5要素第二章:銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售,要選用不同類型的人 ..
¥ 元/ 天
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新思維迭代模式鍛造卓越管理者
課程目的 21世紀20年代起,世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環(huán)境,并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下,國內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整,地域再整合,..
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新時期中高層管理者管理理念與能力提升
一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時代呼喚領導力1. 人才環(huán)境的變化(xx后圖譜)2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..
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管理者素質(zhì)提升和三次轉身
內(nèi)容 能協(xié)助學員提升的價值點 內(nèi)容分解 ..
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管理者角色認知
一、成長的啟示誰能穿越時代案例:不忘初心:皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例:華為的人才管理測試:自我認知練習二、管理者的角色模型角色是什么案例:皮埃爾的故事(二)=..
銀行管理者創(chuàng)新營銷必修課
第一講:思維創(chuàng)新一、學習的價值:聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局:黑天鵝演繹法的困局:前提無法證實(三段論)2. 判斷對錯的前提是判斷對錯的標準是對的1)科技發(fā)展與人類進化2)人類思想的進步與發(fā)展(天圓地方-地心說-日心說-牛頓機械論-愛因斯坦相對論-海森堡量..
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