【培訓(xùn)對(duì)象】
公司管理層 HR部門

【培訓(xùn)收益】
感受：組織性違法風(fēng)險(xiǎn)極大 知道：要處理認(rèn)識(shí)問(wèn)題，必須首先要懂法 知道：依法辦事必須要知法、懂法 掌握：處理常見(jiàn)、最典型的組織性違法行為的方法

分享與分析
您認(rèn)為公司與員工應(yīng)該是怎樣的關(guān)系
一般的組織法人違法行為產(chǎn)生的原因是什么
組織制度性違法的原因是什么
員工為什么要把事情鬧大
管理者/員工都懂法嗎

v勞動(dòng)法律法規(guī)的用意
v為什么一部勞動(dòng)法 用出N多樣
v為什么會(huì)出現(xiàn)組織法人性違法
不懂法
不知道判例
不掌握當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門的態(tài)度
制度本身違法
制度制定過(guò)程違法
違法行事
不了解員工
粗暴行事激化矛盾
沒(méi)有行事依據(jù)
沒(méi)有判定標(biāo)準(zhǔn)
同樣證據(jù)可以有不同解釋
為什么會(huì)出現(xiàn)組織制度性違法
上級(jí)要求
上級(jí)錯(cuò)誤的政策
價(jià)值觀決定的取舍
領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)逼迫
調(diào)崗、辭退、降薪、裁人、工作地點(diǎn)調(diào)整中的違法行為與依據(jù)
勞動(dòng)法
勞動(dòng)合同法與其實(shí)施條例
集體合同規(guī)定
企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁減人員規(guī)定
勞動(dòng)部辦公廳關(guān)于勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同有關(guān)問(wèn)題的復(fù)函
違反《勞動(dòng)法》有關(guān)勞動(dòng)合同規(guī)定的賠償辦法
勞動(dòng)部關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》若干問(wèn)題的意見(jiàn)
中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見(jiàn)
勞動(dòng)保障監(jiān)察條例
工資集體協(xié)商試行辦法
企業(yè)職工患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期規(guī)定
中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法
女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定
中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁法
企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商調(diào)解規(guī)定
最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋
工傷保險(xiǎn)條例
制度管理保證公司行事有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)、合法合理
如何制定制度才能合法有效
已經(jīng)有制度，但是無(wú)具體、明確規(guī)定
制度性違法的風(fēng)險(xiǎn)
崗位職責(zé)的依據(jù)
崗位工作時(shí)間、勞動(dòng)定額的依據(jù)
加班的計(jì)算依據(jù)
員工“符合崗位任職要求”的標(biāo)準(zhǔn)
v日常管理環(huán)節(jié)保證公司處理員工的組織性違法行為與處置
“不符合崗位任職要求”的證明
工作安排的“接受”與“怠工”的處置
不接受工作安排
接受工作安排但消極怠工
因工作安排起沖突
績(jī)效考核
績(jī)效考核體系的合法合規(guī)
員工拒不認(rèn)可績(jī)效考核結(jié)果
員工拒不履行績(jī)效改進(jìn)措施
績(jī)效與薪酬掛鉤
績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)
硬性分布的荒唐
末尾淘汰的違法
以績(jī)效考核為依據(jù)處置員工
違紀(jì)處理
不承認(rèn)違紀(jì)事實(shí)的應(yīng)對(duì)
不接受違紀(jì)處分
違紀(jì)后的辭退、調(diào)崗、降薪
搬遷與工作地點(diǎn)變更中的對(duì)抗
拒絕搬遷或調(diào)動(dòng)工作地點(diǎn)
以搬遷為由要求補(bǔ)償、漲薪
勞動(dòng)合同簽訂
不續(xù)簽
忘了續(xù)簽
忘了不再不簽
過(guò)了續(xù)簽時(shí)間
公司轉(zhuǎn)制
改簽勞動(dòng)派遣
改簽勞務(wù)外包
延長(zhǎng)試用期
以“員工不符合錄用條件”解除勞動(dòng)合同
解除三期內(nèi)的女職工
分配員工崗位不符合招聘約定
自派遣
強(qiáng)制要求員工加班
工資獎(jiǎng)金的“二次分配”
績(jī)效、獎(jiǎng)金的360°評(píng)議
主觀化的員工、干部測(cè)評(píng)
隨意分配員工工作
按照領(lǐng)導(dǎo)意思調(diào)整員工崗位
給員工“停職”
頒布涉及員工切身利益的制度不經(jīng)過(guò)職代會(huì)
不支付負(fù)有保密協(xié)議的員工保密費(fèi)
不按實(shí)繳納社保 

★中國(guó)管理科學(xué)研究院 研究員

★中國(guó)管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級(jí)研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì) 理事

★中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)分會(huì) 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長(zhǎng)

★江蘇省總工會(huì)管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級(jí)研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)創(chuàng)始副會(huì)長(zhǎng)

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)專家技術(shù)委員會(huì)委員

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì) 監(jiān)事長(zhǎng)

★澳門城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級(jí)

★國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）

★注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

★中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師

★企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)（高級(jí)）

★心理咨詢師三級(jí)（高級(jí)）

★高級(jí)人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級(jí)

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導(dǎo)師

★商業(yè)管理師

★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會(huì) 管理顧問(wèn)

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

2019年對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問(wèn)題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會(huì)、共青團(tuán)管理

主要關(guān)注工會(huì)、職代會(huì)、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國(guó)企變革管理

主要關(guān)注由國(guó)家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

u 自有知識(shí)代入 在自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是，這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識(shí)、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對(duì)不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計(jì) 按照原初知識(shí)設(shè)計(jì)

u 定制化設(shè)計(jì) 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨(dú)特課程。