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十九大后國企轉(zhuǎn)型下的人力資源管理

課程編號：33184

課程價格：￥18000/天

課程時長：3 天

課程人氣：307

行業(yè)類別：行業(yè)通用     

專業(yè)類別：人力資源 

授課講師：劉峰松

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
感受：面的變革的時代，國企需要一批既能決策、也能管理、也能執(zhí)行的人 感受：只有在價值觀、心態(tài)等方面適應(yīng)國家的要求才能適應(yīng)國企改革 了解：適應(yīng)十九大后黨和國家要求的管理思想 知道：人才最重要的素養(yǎng)是價值觀、心態(tài) 掌握：適應(yīng)變革需求的人力資源管理的方法、工具

分享與分析
請您談?wù)勀J(rèn)識到的當(dāng)下的社會
請您談?wù)勀J(rèn)為的社會發(fā)展趨勢
請您談?wù)勀J(rèn)識到的國企改革
請您談?wù)勀J(rèn)為國企需要怎樣的人才隊(duì)伍
您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么
您認(rèn)為個人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、重要
您認(rèn)為管理者必須具有哪些任職資格
我們?nèi)绾文艽_切判定或測評員工是否符合任職資格
您認(rèn)為什么時候是人最真實(shí)的時候
員工不符合目前崗位的要求。怎么辦
員工測評與員工職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系是怎樣的

1、國企的社會定位與作用
v公共政策性企業(yè)
v特定功能型企業(yè)
v一般商業(yè)型企業(yè)
2、國企改革的使命與要求
v《國務(wù)院關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》
v國企改革“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”
v十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)深化國企改革
v十三屆人大一次會議國資委領(lǐng)導(dǎo)的十句話
v國資委主任肖亞慶人民日報(bào)撰文解讀十九大報(bào)告：深化國企改革
v國企混改第三批試點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)軍工等七大領(lǐng)域全覆蓋
v引入民資外資 完善治理結(jié)構(gòu) 國有企業(yè)改革向縱深發(fā)展
v國資委：充分競爭行業(yè)央企工資總額將實(shí)行備案制
v企業(yè)年金辦法《人社部令第36號》
v企業(yè)年金法
v人力資源社會保障部國務(wù)院扶貧辦全國總工會全國婦聯(lián)關(guān)于開展2018年春風(fēng)行動的通知
v人力資源社會保障部中國殘疾人聯(lián)合會關(guān)于開展2018年就業(yè)援助月專項(xiàng)活動的通知 人社部函〔2017〕211號
v中國夢
v全面建成小康社會的新要求
v經(jīng)濟(jì)保持中高速增長
v人民生活水平和質(zhì)量普遍提高
v人民文明素質(zhì)和社會文明程度普遍提高
v生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善
v各方面制度更加成熟更加定型
v調(diào)結(jié)構(gòu) 去杠桿 去產(chǎn)能 去庫存 補(bǔ)短板 降成本 穩(wěn)增長 惠民生
v兩個一百年
v中國制造2015
v健康中國2030
v《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》解讀
v《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》
v《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
v用中國實(shí)踐創(chuàng)造與發(fā)展中國理論
3、國有企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀
v國有企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀描述
v國有企業(yè)人力資源管理的問題緣由
歷史基因
管理思想
管理機(jī)制
管理制度
功能定位
人才素養(yǎng)
人才結(jié)構(gòu)
環(huán)境影響
社會發(fā)展
行業(yè)發(fā)展
客戶要求
4、新形勢下的國企改革
v現(xiàn)階段主要任務(wù)：現(xiàn)代企業(yè)制度改革
v攻堅(jiān)克難 浴火重生——國企5年改革
v為什么機(jī)制改了但還是效果不大
5、了解時代的變化
v價值觀
v物質(zhì)基礎(chǔ)
v生活習(xí)慣
v經(jīng)濟(jì)發(fā)展
v行業(yè)趨勢
v國家政策
v城市發(fā)展
v消費(fèi)理念
v科技與人的關(guān)系
v新的用工關(guān)系
工作與職業(yè)邊界模糊
工作作與雇傭分離
勞動力即時對接
無差別就業(yè)機(jī)會增多
勞動派遣逐漸減少，但需求仍然存在
勞務(wù)外包換裝出場
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整性失業(yè)增多
勞資摩擦性失業(yè)增多
v工作與生活的關(guān)系
6、理解員工的變化
v人生追求
v對自己未來的規(guī)劃
v對未來的希望與擔(dān)憂
v求職心態(tài)
v工作心態(tài)
v對領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
v對同事態(tài)度
v對工資的要求
v對酬勞的態(tài)度
v對獎懲的態(tài)度
v工作與生活的平衡
v跟隨性
v自主性
v自覺性
v理性與感性
v離職心態(tài)
v對跳槽的態(tài)度
v對技能的態(tài)度
v對經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度
v人才斷層
新的用工思想
案例介紹
稻盛和夫的阿米巴管理
海爾的“人單合一”
實(shí)習(xí)生的使用
共用的工程師
谷歌的用工管理
高鐵的勞動派遣用工
HR外包
每天5%員工缺崗的護(hù)理部
人力資本管理思想：合作、共贏、分利
平臺意識
自組織、自管理
正向激勵為主
充分的尊重
有興趣的工作
給予更多的引導(dǎo)、教練、機(jī)會
7、國企轉(zhuǎn)型下的人力資源管理
v必須面對的現(xiàn)實(shí)與未來
國企由“國有經(jīng)濟(jì)實(shí)體”轉(zhuǎn)向“國有資本”
對于國有企業(yè)經(jīng)理人的考核以經(jīng)濟(jì)效益為主，兼顧社會效益
董事會與職業(yè)經(jīng)理人的權(quán)限分工
黨管干部
干部能上能下
人才能進(jìn)能出
工資能升能降
8、國企轉(zhuǎn)型人力資源管理的變革解析
v杭州鋼鐵集團(tuán)
v山東魯信集團(tuán)
v上海寶山鋼鐵
v金堆城鉬業(yè)集團(tuán)
v南京遠(yuǎn)洋集團(tuán)
v天津國企變革
v南京鋼鐵公司
9、國企轉(zhuǎn)型下的人力資源管理必須采取的措施、方法、工具
v人力資源的定位與功能設(shè)計(jì)
v人才的定位
v人才的素養(yǎng)構(gòu)成
諸商
智商
情商
德商
心商/志商
健商
財(cái)商
膽商
導(dǎo)商
美商
樂商
逆商
創(chuàng)商
知識
技能
榮譽(yù)
經(jīng)驗(yàn)與資歷
學(xué)歷
形象
人格影響力
專業(yè)影響力
口碑
思維方式
洞察力
決斷力
心態(tài)
興趣、愛好
v人才的標(biāo)準(zhǔn)
崗位任職能力六大類別
成就與行動類
設(shè)定目標(biāo)
達(dá)成目標(biāo)的行為
個人效能類
自我控制
自信
應(yīng)變
組織承諾
幫助與服務(wù)類
人際理解
客戶服務(wù)導(dǎo)向
沖擊與影響類
沖擊與影響
組織認(rèn)知
關(guān)系建立
管理類
培養(yǎng)他人
指導(dǎo)他人
團(tuán)隊(duì)合作
認(rèn)知類
分析式思考
概念式思考
專業(yè)知識
一般性崗位任職能力模型的五個層次
學(xué)習(xí)
應(yīng)用
拓展
指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
v定崗、定編、定責(zé)、定員、定額、定薪的變革
定崗的方法與工具
定編的方法與工具
定責(zé)的方法與工具
定員的方法與工具
定額的方法與工具
定薪的方法與工具
v組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的思想
為什么要有組織機(jī)構(gòu)
目前組織機(jī)構(gòu)的主要類型
組織機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢
v招聘的變革
招聘的窘境
招聘問題的緣由
招聘目的的設(shè)計(jì)
招聘的競爭對手
容易引起應(yīng)聘者緊張的言行
容易引起應(yīng)聘者反感的言行
容易引起應(yīng)聘者不入職的言行
容易引起應(yīng)聘者好感的言行
面試需要防范的誤區(qū)
結(jié)構(gòu)化面試問題的答復(fù)分析
工作動機(jī)、個人愿望問題
工作經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度問題
穩(wěn)定性問題
靈活性問題
與他人一起工作的問題
強(qiáng)項(xiàng)弱點(diǎn)的問題
興趣、學(xué)業(yè)問題
壓力面試法
情景模擬面試法
文件筐
角色扮演
管理游戲
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
人生價值觀測評
職業(yè)價值觀測評
集體主義/個人主義價值觀測定
職業(yè)錨測定
職場態(tài)度三角模型繪制
團(tuán)隊(duì)角色自我設(shè)定測定
歸因方式測定
PDP天賦特質(zhì)測定
大五個性測定
MBTI人格測定
事業(yè)驅(qū)策力標(biāo)準(zhǔn)測試
職業(yè)興趣測試
職業(yè)性向（工作作風(fēng)）標(biāo)準(zhǔn)測試
組織文化偏好測定
交易規(guī)范測定
管理風(fēng)格測定
學(xué)習(xí)地圖繪制
個人形象規(guī)劃
自我管理規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃備案
v配置的變革
配置的新原則
配置的基礎(chǔ)——工作設(shè)計(jì)
工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作柔性化
工作專業(yè)化
非正式組織
加班
流程優(yōu)化
崗位輪替
崗位替代
勞動關(guān)系設(shè)計(jì)
勞動派遣
勞務(wù)外包
業(yè)務(wù)外包
靈活用工
配置的方法
v培訓(xùn)的變革
培訓(xùn)思想的變革
培訓(xùn)之亂象
培訓(xùn)現(xiàn)場不能有什么作用
培訓(xùn)到底有什么作用
培訓(xùn)需求調(diào)研
培訓(xùn)需求的類型
培訓(xùn)需求調(diào)研的手段、內(nèi)容與方法
一對一面談
頭腦風(fēng)暴
座談會
問卷調(diào)研
資料分析
培訓(xùn)的方式與適應(yīng)對象
內(nèi)訓(xùn)
外訓(xùn)
拓展
在崗培訓(xùn)
脫崗培訓(xùn)
實(shí)操演練
課堂學(xué)習(xí)
微課
在職管理人員培訓(xùn)方法
職務(wù)輪換
設(shè)立副職
臨時提升
在職管理人員管理技能開發(fā)方法
替補(bǔ)訓(xùn)練
敏感性訓(xùn)練
案例評點(diǎn)法
理論培訓(xùn)
專家演講法
大學(xué)管理學(xué)習(xí)班
閱讀訓(xùn)練
角色扮演
文件筐
管理游戲
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
教練技術(shù)與工作坊
v績效管理的變革
績效管理的常識
企業(yè)文化對績效管理的影響
績效管理思想的變革
績效考核方法的變革
績效考核指標(biāo)的來源
績效指標(biāo)體系的構(gòu)成
績效考核指標(biāo)的運(yùn)用
v薪酬的變革
薪酬的結(jié)構(gòu)類型與變革
符合時代變革的薪酬體系
薪酬思想
薪酬策略
工資結(jié)構(gòu)
內(nèi)在薪酬的結(jié)構(gòu)化要素
國家政策對于薪酬的影響
v員工關(guān)系的變革
為什么越來越重視員工關(guān)系
員工關(guān)系的工作內(nèi)容
工作生活品質(zhì)的十項(xiàng)內(nèi)容
員工幫助計(jì)劃：EAP
什么是EAP
EAP的六個內(nèi)容
EAP的組織實(shí)施四步驟
員工心理咨詢
心理咨詢概念
心理咨詢五個特征
心理咨詢的類型
心理咨詢的原則
心理咨詢的步驟
v人才梯隊(duì)建設(shè)的方法
人才的層次
人才培養(yǎng)方向與人才職業(yè)規(guī)劃
MBTI量表與人才發(fā)展建議
人才職業(yè)規(guī)劃的制訂與調(diào)整
綜合型人才與專業(yè)型人才
工作設(shè)計(jì)培養(yǎng)員工
工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作專業(yè)化
工作柔性化 

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