導(dǎo)言
一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)鏈的觀念，到一家企業(yè)的人才鏈
人力資源？也不就是找人，辦辦培訓(xùn)？

一、招兵買馬
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
個(gè)案研討：
招募員工的流程（審核履歷表，面談的技巧）
到哪里去找人？
討論題：低工資，高提成；低工資，好聽(tīng)的職稱；好不好？為什么？
工作說(shuō)明書(shū)
二、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人——如何培訓(xùn)一支專業(yè)化的工作團(tuán)隊(duì)？
為什么要搞培訓(xùn)？它的目的，功能是什么？
培訓(xùn)到底“有沒(méi)有用”？障礙在哪里？
什么是最重要的培訓(xùn)？
什么是最有效的培訓(xùn)？
討論題：
為什么“不要迷信培訓(xùn)”？
下一個(gè)是誰(shuí)？
公司實(shí)在不能沒(méi)有他？
高階領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)；從哪里著手？
教練式領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)能教與不能教之間的結(jié)果-康師傅成功的一大戰(zhàn)略要素

三、人員的晉升
公平是第一要素—競(jìng)聘上崗？
企業(yè)如何留住年紀(jì)輕，很優(yōu)秀，但是經(jīng)驗(yàn)不足的員工？
企業(yè)如何避免提拔人才，但是下屬覺(jué)得不公平，反而造成了人才流失，拉幫結(jié)派的現(xiàn)象？
不教而戰(zhàn)謂之殘！
四、工作論調(diào)的意義

五、薪資制度
薪資制度的設(shè)計(jì)
討論題：
“企業(yè)應(yīng)該給優(yōu)秀的員工，或者部門主管股份，來(lái)吸引他們，鼓勵(lì)他們與公司一起長(zhǎng)期共同成長(zhǎng)，發(fā)展”；您對(duì)這樣的人力資源戰(zhàn)略的想法是什么？
薪資保密管理與制度

六、目標(biāo)管理與績(jī)效評(píng)估
您給了員工什么目標(biāo)？
員工需要什么目標(biāo)？
在管理的結(jié)構(gòu)上，過(guò)程與結(jié)果哪一個(gè)比較重要一點(diǎn)點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)您的想法。
“用人不疑，疑人不用”？說(shuō)出您的見(jiàn)解，在日程工作管理當(dāng)中，您如何運(yùn)用？
個(gè)案研討：

七．如何解雇員工：?jiǎn)T工的離職，是企業(yè)的負(fù)債， 還是可以成為另一種資本？ 

• 戰(zhàn)略人力資源管理

   

  第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒(méi)有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開(kāi)展總會(huì)受到人的制約？——以某教育集團(tuán)為例3、為什么該留的人總是留不?。?mdash;—對(duì)關(guān)鍵人才，有預(yù)防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來(lái)第二節(jié)如..

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• 人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識(shí)別、任用、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、激勵(lì)人才等方面的能力，從而滿足企..

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  一、人力資源管理與經(jīng)營(yíng)責(zé)任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認(rèn)知用人力資源管理提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力二、凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃與計(jì)劃人力資源規(guī)..

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