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將戰(zhàn)略落地:目標(biāo)與計(jì)劃管理
課程編號(hào):35913
課程價(jià)格:¥35000/天
課程時(shí)長:2 天
課程人氣:458
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)總經(jīng)理、企業(yè)核心的中高層、骨干管理團(tuán)隊(duì)
【培訓(xùn)收益】
第一單元 認(rèn)知升級(jí):管理者的目標(biāo)管理思維修煉
目標(biāo)管理MBO理論( 德魯克)核心內(nèi)涵理解
目標(biāo)管理:從MBO到OKR
OKR實(shí)施推廣的VUCA時(shí)代背景
戰(zhàn)略落地執(zhí)行---團(tuán)隊(duì)管理者的戰(zhàn)略思維升級(jí)
第一,系統(tǒng)思維:在整體目標(biāo)中理解個(gè)體的行為
第二,整合思維:為什么不能既這樣,又那樣
第三,亮點(diǎn)思維:在執(zhí)行中尋找突破口,以點(diǎn)帶面
第四,補(bǔ)位思維:避免人為推諉與專業(yè)深井現(xiàn)象
第五,內(nèi)向思維:我是一切問題的根源
第六,復(fù)盤思維:實(shí)現(xiàn)計(jì)劃偏差的總結(jié)反思
學(xué)員討論:作為管理者,如何從更高層次理解目標(biāo)背后的戰(zhàn)略意義?
第二單元 戰(zhàn)略解碼:把戰(zhàn)略目標(biāo)落地成關(guān)鍵作戰(zhàn)計(jì)劃
共啟夢(mèng)想,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)
“使命---價(jià)值觀”如何落地:好領(lǐng)導(dǎo)一定是【講故事】的高手
“使命---愿景”如何落地:好領(lǐng)導(dǎo)一定是【戰(zhàn)略目標(biāo)分解】的高手
案例討論:戰(zhàn)略目標(biāo)落地就是指標(biāo)分解么?
戰(zhàn)略不僅僅包括目標(biāo),更關(guān)注的是實(shí)現(xiàn)的“抓手”
明確達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)什么方法路徑、資源匹配等
戰(zhàn)略目標(biāo)解碼落地的三步法
第一步,團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴:召集團(tuán)隊(duì)討論戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵因素,以及相匹配對(duì)應(yīng)的具體方法路徑
實(shí)戰(zhàn)工具:如何組織開展戰(zhàn)略落地“頭腦風(fēng)暴”
第二步,搭建戰(zhàn)略積木:通過對(duì)上述具體方法路徑逐項(xiàng)可行性分析、數(shù)據(jù)假設(shè)驗(yàn)證與篩選聚焦,計(jì)算搭建戰(zhàn)略積木
實(shí)戰(zhàn)工具:如何搭建戰(zhàn)略積木---測算目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑?
第三步,行動(dòng)任務(wù)對(duì)齊:把每項(xiàng)戰(zhàn)略積木細(xì)化為具體的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃表,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)人員的任務(wù)對(duì)齊
實(shí)戰(zhàn)工具:如何把戰(zhàn)略積木細(xì)化為《部門年度10大工程》
一、關(guān)鍵衡量指標(biāo)(戰(zhàn)略積木的可見成果)
二、具體節(jié)點(diǎn)的行動(dòng)策略
三、具體的起止日期
四、具體人員責(zé)任
五、列出項(xiàng)目任務(wù)所需要資源
六、問題風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估與對(duì)策
七、項(xiàng)目執(zhí)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)說明:每月更新項(xiàng)目進(jìn)展
案例討論:公司決策層下達(dá)挑戰(zhàn)性困難目標(biāo),團(tuán)隊(duì)管理者如何向上承接戰(zhàn)略體現(xiàn)職業(yè)化?
第三單元 目標(biāo)設(shè)定:組織績效與個(gè)人績效任務(wù)分配
專題一:目標(biāo)如何量化---無法量化就無法管理
目標(biāo)設(shè)置:SMART目標(biāo)原則
實(shí)戰(zhàn)分享:職能部門工作不像生產(chǎn)、營銷部門,考核內(nèi)容很難量化,如何對(duì)定性指標(biāo)量化?
學(xué)員作業(yè)練習(xí):定性指標(biāo)績效量化的案例討論
專題二:如何編制部門目標(biāo)
運(yùn)用模型框架編寫,不重不漏,數(shù)量聚焦;
設(shè)定部門目標(biāo):“團(tuán)隊(duì)年度10大工程 ”計(jì)劃完成率+BSC
學(xué)員作業(yè)練習(xí):設(shè)定部門目標(biāo)--BSC模型
專題三:如何編制個(gè)人目標(biāo)
工具模型:3+1目標(biāo)設(shè)定法
3個(gè)類別:從三個(gè)方面進(jìn)行分類匯總,篩選歸納關(guān)鍵目標(biāo)
1項(xiàng)個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃:需提升能力、具體學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃、輸出成果、完成時(shí)間等
學(xué)員作業(yè)練習(xí):設(shè)定個(gè)人目標(biāo)—3+1模型
專題四:如何實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)、部門目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的對(duì)齊?
實(shí)戰(zhàn)工具:編寫《目標(biāo)溝通對(duì)齊卡》
案例討論:目標(biāo)對(duì)齊----如何給下屬合理的分配目標(biāo)任務(wù)
第四單元 執(zhí)行管控:建立目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行跟進(jìn)的機(jī)制
1、全過程的數(shù)據(jù)曝光透明化管理
工具之一:員工執(zhí)行力綠十字日歷
工具之二:部門績效周記錄看板
工具之三:綜合任務(wù)關(guān)閉率管控表
2、高頻稽核檢查的組織人員保障
落地方法:輪值稽核員
稽核本質(zhì)就是高頻率的檢查
輪值稽核的根本目標(biāo)是“查事幫人”
3、檢查曝光要與優(yōu)化改善緊密結(jié)合
精益求精,建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)
ECRS流程優(yōu)化:執(zhí)行過程中迭代優(yōu)化流程,效率改善
4、目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果與激勵(lì)獎(jiǎng)罰掛鉤
第一,事先明確獎(jiǎng)罰規(guī)則:有始有終
第二,盡可能體現(xiàn)及時(shí)性:立即反饋
第三,巧妙設(shè)計(jì)激勵(lì)制度:激勵(lì)相容
第四,理念執(zhí)行正向引導(dǎo):價(jià)值觀考核
第五單元 業(yè)績?cè)u(píng)估:實(shí)施績效面談與反饋溝通技巧
績效反饋面談案例分析:
為什么員工和領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)【目標(biāo)】的績效評(píng)價(jià)結(jié)果不一致?
績效反饋面談的實(shí)戰(zhàn)步驟
良好的開場白,取得心理認(rèn)同;
主管簡要說明本次面談目的與溝通議程;
請(qǐng)員工自我評(píng)估陳述,主管認(rèn)真聆聽;
根據(jù)日常行為觀察及績效記錄,主管提出觀點(diǎn),提出表揚(yáng)與問題點(diǎn);
聚焦討論關(guān)鍵績效問題產(chǎn)生的原因,引導(dǎo)員工思考解決方案;
雙方達(dá)成績效評(píng)價(jià)共識(shí)結(jié)果,明確提出下階段具體的行動(dòng)方案計(jì)劃;
主管詢問員工需要什么支持與幫助?能為員工做什么?
雙方溝通共識(shí),最后請(qǐng)員工給予行動(dòng)承諾,溝通結(jié)束。
績效面談的三個(gè)關(guān)鍵技巧
管理者要激發(fā)員工的表達(dá)欲望:提問+聆聽引導(dǎo)
明確績效改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃:聚焦核心問題點(diǎn)+宜家效應(yīng)
給予資源支持承諾:“我能幫助你什么?”
課程總結(jié)與知識(shí)回顧
丁堅(jiān)老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管,在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢項(xiàng)目。丁堅(jiān)老師非常了解國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的競爭環(huán)境,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問題的策略及實(shí)務(wù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
丁堅(jiān)老師至今已有十五年以上的人力資源管理工作與咨詢經(jīng)驗(yàn);十年以上職業(yè)講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過數(shù)百家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢和管理變革項(xiàng)目。
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引言:何謂管理?Who is the leader 誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?第1章 解讀目標(biāo)與計(jì)劃——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)1. 目標(biāo)是什么?為什么要有目標(biāo)?2. 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)? 3. 目標(biāo)管理的由來、定義與實(shí)質(zhì); 4. 目標(biāo)管理的科學(xué)性、管控性、激勵(lì)性;5. 目標(biāo)管理的基層認(rèn)同、中層督導(dǎo)、高層重視。6. ..
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第1章 解讀目標(biāo)——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)1. 目標(biāo)是什么;2. 為什么要有目標(biāo);3. 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)?4. 目標(biāo)管理的由來;5. 目標(biāo)管理的定義與實(shí)質(zhì);6. 目標(biāo)管理的好處及缺憾;7. 目標(biāo)管理應(yīng)避免的問題;8. 制定:科學(xué)性;執(zhí)行:管控性;完成:激勵(lì)性9. 基層:認(rèn)同;中層:督導(dǎo);高層..
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第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評(píng)評(píng)估幫助員工確定職業(yè)生涯目標(biāo)幫助員工制..
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地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)管理與計(jì)劃管理
一、什么是目標(biāo)管理1.關(guān)于目標(biāo)【經(jīng)典回放】關(guān)于目標(biāo)的小實(shí)驗(yàn)(1)什么是目標(biāo)(2)定性目標(biāo)與定量目標(biāo)(3)目標(biāo)的意義2.認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理(1)什么是目標(biāo)管理(2)目標(biāo)管理的八大功能(3)目標(biāo)管理的動(dòng)力分析目標(biāo)管理之于公司的動(dòng)力:目標(biāo)管理之于員工個(gè)人的動(dòng)力:(4)目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別【提示】目標(biāo)管理的五..
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1.制造業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用領(lǐng)域與范例研討(1) 什么是職能管理(2) 什么是項(xiàng)目管理(3) 項(xiàng)目管理與職能管理的主要區(qū)別(4) 制造企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理應(yīng)用研討 某蒸汽輪機(jī)企業(yè)訂單生產(chǎn)計(jì)劃管理 某制藥企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目與激勵(lì)機(jī)制 某電子產(chǎn)品MTO制造的訂單混合計(jì)劃管理..
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從生產(chǎn)計(jì)劃管理到項(xiàng)目計(jì)劃管理
1.制造業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用領(lǐng)域與范例研討(1) 什么是職能管理(2) 什么是項(xiàng)目管理(3) 項(xiàng)目管理與職能管理的主要區(qū)別(4) 1.4.制造企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理應(yīng)用研討 某蒸汽輪機(jī)企業(yè)訂單生產(chǎn)計(jì)劃管理 某制藥企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目與激勵(lì)機(jī)制 某電子產(chǎn)品MTO制造的訂單混合計(jì)劃管理..