【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
★ 了解微課的特點(diǎn)。 ★ 掌握微課的選題及命題技巧。 ★ 掌握微課的框架設(shè)計(jì)與腳本撰寫。 ★ 掌握微課課件的制作與錄制。 ★ 現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出微課作品（初稿）。 ★ 贈(zèng)送大量優(yōu)秀模板。

第一講：微課選題與框架設(shè)計(jì)
階段產(chǎn)出：微課題目及初步框架
一、走進(jìn)微課
1. 微課的定義
2. 微課的特點(diǎn)
3. 微課的適用范圍
4. 微課的形式
二、微課選題五原則
1. 剛需
2. 痛點(diǎn)
3. 高頻
4. 熟悉
5. 精準(zhǔn)
三、一“名”驚人——微課命題三大方法
1. 內(nèi)容歸納法
2. 目標(biāo)結(jié)論法
3. 巧用比喻法
PK演練：選題命題練習(xí)
四、ABCD教學(xué)目標(biāo)設(shè)定法
1. Audience：對(duì)象
2. Behavior：行為
3. Conditions：條件
4. Degree：標(biāo)準(zhǔn)
五、微課內(nèi)容的八大來源
1. 問卷法
2. 訪談法
3. 觀察法
4. 關(guān)鍵事件法
5. 績效分析法
6. 目標(biāo)分解法
7. 專項(xiàng)測(cè)評(píng)法
8. 意見分析法
案例分析：三星爆炸事件
案例分析：上航嘉獎(jiǎng)事件
六、微課課程五大結(jié)構(gòu)
1. 流程型結(jié)構(gòu)
2. 要素型結(jié)構(gòu)
3. 邏輯型結(jié)構(gòu)
4. 變焦型結(jié)構(gòu)
5. 正反型結(jié)構(gòu)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：微課框架設(shè)計(jì)

第二講：組織經(jīng)驗(yàn)萃取
階段產(chǎn)出：微課教學(xué)設(shè)計(jì)表
一、組織內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知
1. 什么是經(jīng)驗(yàn)
2. 經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值
3. 經(jīng)驗(yàn)的分類
二、經(jīng)驗(yàn)萃取的前提
1. 識(shí)別有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)
2. 經(jīng)驗(yàn)萃取入手點(diǎn)
三、經(jīng)驗(yàn)萃取四部曲之一：重現(xiàn)情景
1. 人人具備重現(xiàn)情景的能力
2. 借助具體事件重現(xiàn)情景
四、經(jīng)驗(yàn)萃取四部曲之二：追溯細(xì)節(jié)
1. 如何追溯細(xì)節(jié)
2. 萃取多個(gè)事件
五、經(jīng)驗(yàn)萃取四部曲之三：提煉方法
1. 透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2. 結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
六、經(jīng)驗(yàn)萃取四部曲之四：促進(jìn)轉(zhuǎn)化
1. 站在學(xué)習(xí)者的角度思考經(jīng)驗(yàn)的落地轉(zhuǎn)化
2. 促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化的常見輔助方式
七、經(jīng)驗(yàn)萃取七大維度
1. 工作任務(wù)選取
2. 工作任務(wù)流程
3. 工作標(biāo)準(zhǔn)
4. 啟動(dòng)條件
5. 限制條件和出錯(cuò)的情景
6. 與他人的互動(dòng)
7. 完成任務(wù)所需的資源
案例分析：麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l
八、有價(jià)值的案例構(gòu)成
1. 標(biāo)題
2. 正文四要素
3. 導(dǎo)入
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：編寫微課教學(xué)設(shè)計(jì)表

第三講：PPT制作及腳本編寫
階段產(chǎn)出：微課課件
一、全局設(shè)計(jì)
1. 封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)
2. 目錄頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3. 過渡頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4. 標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要點(diǎn)
5. 封底設(shè)計(jì)要點(diǎn)
二、排版技巧
1. 背景與版式設(shè)計(jì)
2. 頁面布局四大原則
3. 文字排版技巧
4. 圖文組合排版技巧
三、圖形運(yùn)用
1. 基本圖形運(yùn)用技巧
2. 線的運(yùn)用
3. SmartArt運(yùn)用與編輯
4. 圖形處理技巧
5. 圖形效果設(shè)置
6. 圖片效果設(shè)置
四、色彩搭配
1. 色彩基礎(chǔ)知識(shí)
2. 配色技巧
3. 風(fēng)格色的運(yùn)用
五、動(dòng)畫組合
1. 動(dòng)畫的意義
2. 五類基礎(chǔ)動(dòng)畫講解
3. 單個(gè)動(dòng)畫的高級(jí)應(yīng)用
4. 多對(duì)象多動(dòng)畫組合
六、素材搜集與快捷操作
1. 模板、圖片與圖標(biāo)
2. 常用快捷操作
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：微課課件制作

第四講：腳本編寫
階段產(chǎn)出：微課腳本文件
一、正確認(rèn)識(shí)微課腳本
1. 什么是微課腳本
2. 為什么要編寫腳本
3. 誤區(qū)：寫腳本更耗時(shí)？
二、微課腳本編寫規(guī)范
1. 起：導(dǎo)入
2. 承：展開
3. 轉(zhuǎn)：過渡
4. 合：結(jié)尾
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：腳本編寫

第五講：微課錄制
階段產(chǎn)出：微課課件（視頻格式、帶語音）
一、繪聲繪影——影音設(shè)置
1. 添加背景音樂的注意要點(diǎn)
2. 添加視頻的注意要點(diǎn)
二、微課錄制
1. 如何進(jìn)行錄制
2. 錄制中的注意要點(diǎn)
3. 沒錄好該怎么辦
4. 如何轉(zhuǎn)為視頻
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：微課錄制

第六講：字幕制作
階段產(chǎn)出：字幕文件
1. 字幕制作神器——Aegisub
2. 字幕添加的注意要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：字幕制作

第七講：評(píng)審修正
階段產(chǎn)出：微課評(píng)審表
1. 檢驗(yàn)前面各個(gè)階段學(xué)習(xí)的成效，為學(xué)員最后的微課完善提供方法和思路。
2. 每小組提交課堂上產(chǎn)出的微課作品并作展示，講師依據(jù)微課的選題、內(nèi)容、邏輯、排版及動(dòng)態(tài)效果等來給予評(píng)分，出具評(píng)審表。
3. 小組根據(jù)講師的點(diǎn)評(píng)，在課堂上或課后對(duì)本組的微課進(jìn)行最后的調(diào)整并定稿。 

專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)
14年世界500強(qiáng)培訓(xùn)管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)
ATD（美國人才發(fā)展協(xié)會(huì)）認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）認(rèn)證國際注冊(cè)培訓(xùn)師
廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會(huì)理事
北京大學(xué)EMBA/清華大學(xué)MBA特邀講師
曾任：日立系統(tǒng)大學(xué) 校長
國家電網(wǎng)、中國煙草、豐田汽車、平安集團(tuán)、中國電信、中國移動(dòng)、招商銀行、碧桂園、中石化、LG、新浪微博、南方航空等上百家知名企業(yè)特聘導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
500多家大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)組建與輔導(dǎo)：國家電網(wǎng)、中國電信、碧桂園等知名企業(yè)指定內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師，擅長從編、導(dǎo)、演三個(gè)方面設(shè)計(jì)輔導(dǎo)課程，內(nèi)容全面涵蓋授課技巧、課程開發(fā)、課件制作、微課設(shè)計(jì)、培訓(xùn)管理五大領(lǐng)域，共培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍超過10萬人。并承諾現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出、優(yōu)化課程，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師管理系統(tǒng)化。
20多家大型企業(yè)培訓(xùn)管理顧問：為日立系統(tǒng)、中船集團(tuán)、華電集團(tuán)、昆鋼集團(tuán)等多家企業(yè)提供培訓(xùn)管理顧問服務(wù)，協(xié)助客戶搭建完善的培訓(xùn)體系，成功籌建10多家企業(yè)大學(xué)。
李聲華老師擁有14年企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及中高層人才培養(yǎng)領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要客戶涉及電力、銀行、通訊、房地產(chǎn)、煙草、IT互聯(lián)網(wǎng)、航空、生產(chǎn)制造、保險(xiǎn)、物流、服裝、酒店、餐飲、機(jī)械、化工等十?dāng)?shù)個(gè)領(lǐng)域。學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上，機(jī)構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在80%以上！

主講課程：
TTT：
《完美呈現(xiàn)™——可復(fù)制的授課技巧》
《迅課™——結(jié)構(gòu)化敏捷課程開發(fā)》
《TTM——卓越培訓(xùn)經(jīng)理》
《微課開發(fā)工作坊項(xiàng)目》
領(lǐng)導(dǎo)力：
《360全方位溝通技巧》
《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練》
《橫向管理——左右逢源》
《最佳拍檔™——向上管理》

部分成功案例：
◆ 國家電網(wǎng) “疆電好老師”項(xiàng)目
新疆電網(wǎng)省公司為了提高全體專兼職培訓(xùn)師的授課和微課開發(fā)水平，組織共120名內(nèi)訓(xùn)師參加“疆電好老師”比賽（模仿好聲音的形式），外聘6名專業(yè)講師帶隊(duì)。李聲華老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，包攬了個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，微課單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)，李老師也被客戶評(píng)為優(yōu)秀導(dǎo)師，獲得優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)。
◆ 中國煙草 “微課大賽”&課程開發(fā)項(xiàng)目
連續(xù)三年輔導(dǎo)貴州煙草公司參加煙草微課競賽以及課程開發(fā)工作，是貴州煙草唯一指定的課程開發(fā)導(dǎo)師。
◆ 日本通運(yùn)集團(tuán) TTT全方位訓(xùn)練營
連續(xù)4年為日本的EMS——日本通運(yùn)集團(tuán)提供TTT培訓(xùn)，4年來學(xué)員好評(píng)度均為100%！
◆ LG集團(tuán) TTT全方位訓(xùn)練營
常年為LG集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師講授TTT課程，并對(duì)LG內(nèi)部課程體系搭建工作提出指導(dǎo)性意見，是LG課程開發(fā)常任顧問之一。
◆ 華電集團(tuán) TTM卓越培訓(xùn)經(jīng)理
為全球500強(qiáng)中國華電集團(tuán)提供咨詢式TTM培訓(xùn)，協(xié)助各地市培訓(xùn)主任建立核心崗位能力模型，繪制學(xué)習(xí)地圖，完善培訓(xùn)體系。
◆ 學(xué)而思集團(tuán) 迅課
為K12機(jī)構(gòu)標(biāo)桿——學(xué)而思集團(tuán)100多名內(nèi)訓(xùn)師講授《迅課》課程，直接為學(xué)而思奠定了內(nèi)部課程包的設(shè)計(jì)模板
◆ 中船集團(tuán) TTM卓越培訓(xùn)經(jīng)理
為中船集團(tuán)下屬各船廠的培訓(xùn)管理者、HR講授《TTM卓越培訓(xùn)經(jīng)理》課程，指導(dǎo)各單位如何根據(jù)自身的特點(diǎn)做好學(xué)習(xí)型組織的頂層設(shè)計(jì)。諸多干貨深受學(xué)員喜歡和信賴。
◆ 志高空調(diào) TTT全方位訓(xùn)練營
為志高空調(diào)設(shè)計(jì)《迅課》、《課件制作》、《完美呈現(xiàn)》、《評(píng)審?fù)P(guān)》的全方位TTT訓(xùn)練項(xiàng)目，每年為志高空調(diào)培養(yǎng)30-50名內(nèi)訓(xùn)師。
◆ 中國移動(dòng) 微課設(shè)計(jì)大賽
中國移動(dòng)廣東分公司微課設(shè)計(jì)大賽指定導(dǎo)師及評(píng)委，每年在廣東各地市開展約3-5期微課設(shè)計(jì)輔導(dǎo)班，協(xié)助學(xué)員產(chǎn)出精品微課200多門。
◆ 中國建筑 藍(lán)色力量杯 微課設(shè)計(jì)大賽
自2018年中國建筑首屆藍(lán)色力量杯微課大賽起，持續(xù)擔(dān)任該項(xiàng)目的導(dǎo)師及評(píng)委，每年輔導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)出數(shù)十門精品微課。
◆ 東風(fēng)集團(tuán) TTM卓越培訓(xùn)經(jīng)理
為東風(fēng)集團(tuán)下屬各集團(tuán)公司開展4期的TTM課程，被學(xué)員（各單位人資、培訓(xùn)口負(fù)責(zé)人）譽(yù)為工具最多，實(shí)用性最強(qiáng)的“干貨培訓(xùn)師”。
◆ 平安保險(xiǎn) TTT全方位訓(xùn)練營
是平安保險(xiǎn)健康險(xiǎn)公司指定的內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師，從第一批內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)后一直合作至今，深受客戶認(rèn)可！
◆ 碧桂園 TTT全方位訓(xùn)練營
被聘為碧桂園營銷系統(tǒng)多個(gè)區(qū)域指定的星級(jí)講師認(rèn)證導(dǎo)師，為碧桂園多個(gè)大區(qū)提供一星及二星講師培養(yǎng)及認(rèn)證輔導(dǎo)服務(wù)。
◆ 中國電信 “微”力無邊——微課開發(fā)與設(shè)計(jì)
是山東電信政企體系“源動(dòng)力”內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目的指定微課導(dǎo)師，每年輔導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)出微課50門左右。
◆ 中國電信 TTT全方位訓(xùn)練營
常年被武漢電信學(xué)院聘為TTT課程導(dǎo)師兼內(nèi)訓(xùn)師考評(píng)評(píng)委，每年采購量3-5期，為武漢電信學(xué)院培養(yǎng)400多名內(nèi)部講師。 

• 微課開發(fā)與設(shè)計(jì)

   

  課程背景 科技發(fā)展日新月異，生活節(jié)奏日趨變快。休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮，迫使學(xué)習(xí)者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，催生出新型學(xué)習(xí)形式--移動(dòng)學(xué)習(xí)，尤其是2020年初的新冠疫情持續(xù)多日，使各大企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)都不得不網(wǎng)絡(luò)化，滿足學(xué)習(xí)者突破時(shí)空限制、隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)需求。據(jù)調(diào)查，目前有超過70%的企業(yè)在..

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