【培訓(xùn)對(duì)象】
公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師

【培訓(xùn)收益】
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： ● 了解培訓(xùn)的價(jià)值 ● 掌握大腦的工作原理及成人學(xué)習(xí)的底層邏輯 ● 掌握教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與技巧 ● 掌握教學(xué)的方法及套路

第一講：引導(dǎo)篇
一、了解企業(yè)培訓(xùn)
1. 企業(yè)培訓(xùn)的意義
2. 培訓(xùn)的三個(gè)層面
二、認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)師的定位
1. 內(nèi)訓(xùn)師是做什么的
2. 內(nèi)訓(xùn)師的工作價(jià)值
3. 內(nèi)訓(xùn)師的成長路徑
4. 內(nèi)訓(xùn)師的三大責(zé)任

第二講：學(xué)習(xí)有道
一、大腦的不同分工
1. 左腦工作原理
2. 右腦工作原理
案例：割裂腦實(shí)驗(yàn)
二、影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)方面
1. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
1）影響動(dòng)機(jī)的三要素
2）內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)
2. 學(xué)習(xí)偏好——FBE原則
互動(dòng)：區(qū)分內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)
練習(xí)：動(dòng)機(jī)排序
3. 學(xué)習(xí)效率
1）注意力
2）存儲(chǔ)量
3）情境記憶
4）多元智能理論
4. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
1）行為改變
2）場(chǎng)景遷移
案例：注意力曲線
三、讓學(xué)習(xí)更有趣味
1. 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
1）內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
2）語言有色彩
3）區(qū)分對(duì)比
2. 激發(fā)感性
1）利用故事
2）利用口訣
3）利用PPT
4）生動(dòng)有趣5招

第三講：設(shè)計(jì)有方
一、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1. 知識(shí)類
技巧：痛點(diǎn)站位
1）概念
2）應(yīng)用舉例
3）注意事項(xiàng)
互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行痛點(diǎn)站位
練習(xí)：找出自己課程中知識(shí)類的痛點(diǎn)
2. 技能類
必知：陳述性知識(shí)VS程序性知識(shí)
1）概念
2）實(shí)例演示
技巧：情境演練
技巧：刻意練習(xí)
課堂游戲：美麗的手風(fēng)琴
練習(xí)：對(duì)技能類操作進(jìn)行陳述性知識(shí)輸出
3. 態(tài)度類
1）技巧——移形換影
a概念
b應(yīng)用舉例
c注意事項(xiàng)
案例：高效能人士七個(gè)習(xí)慣
2）技巧——觀點(diǎn)辯論
a概念
b應(yīng)用舉例
c注意事項(xiàng)
視頻分析：熬夜傷身但使我快樂，還要不要熬夜
二、教學(xué)技巧設(shè)計(jì)
1. 提問技巧
2. “接拋球”技巧
3. 點(diǎn)評(píng)與反饋技巧
4. 時(shí)間把控技巧
5. 學(xué)員管理技巧
6. 課堂有趣5秒招
視頻：機(jī)場(chǎng)培訓(xùn)師
案例：灰姑娘的故事
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)意料之外的包袱

第四講：教學(xué)有法
一、常用培訓(xùn)模式
1. 講授法
2. 案例分析法
3. 角色扮演法
4. 演示法
5. 游戲法
6. 小組討論法
7. 行動(dòng)學(xué)習(xí)法
案例：牧師勸飲、神奇的廣告
課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)迷你課程——教密碼
二、課程設(shè)計(jì)五線譜
1. 情緒線
2. 時(shí)間線
3. 內(nèi)容線
4. 邏輯線
5. 方法線
視頻學(xué)習(xí)：一夜暴富是好事么？
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)給自己的課程設(shè)計(jì)五線，并填寫在五線譜表格中 

【主要背景】

劉海燕，副教授，會(huì)計(jì)師，經(jīng)濟(jì)師，中國注冊(cè)稅務(wù)師、中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師。中國講師500強(qiáng)之一。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)碩士，河北某大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)帶頭人，理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。河北省航天信息職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、金蝶河北省分公司、捷達(dá)會(huì)計(jì)學(xué)校、助翔教育培訓(xùn)等多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀培訓(xùn)講師，現(xiàn)任某財(cái)務(wù)公司顧問，曾為多家企業(yè)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、納稅籌劃。

【職業(yè)經(jīng)歷】
石家莊誠財(cái)財(cái)務(wù)咨詢有限公司任經(jīng)理
河北索程財(cái)務(wù)咨詢有限公司任財(cái)務(wù)顧問
河北華信德財(cái)稅集團(tuán)培訓(xùn)部顧問
石家莊壹順財(cái)務(wù)有限公司財(cái)務(wù)顧問
河北工程技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)帶頭人
河北政法會(huì)計(jì)學(xué)校財(cái)稅培訓(xùn)講師
石家莊捷達(dá)會(huì)計(jì)學(xué)校財(cái)稅培訓(xùn)講師
河北航天信息培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)秀財(cái)稅培訓(xùn)專家
石家莊助翔培訓(xùn)有限公司財(cái)稅顧問

【主講課程】
《稅費(fèi)核算與申報(bào)》
《全面預(yù)算管理》
《經(jīng)營分析》
《內(nèi)部控制與審計(jì)》
《管理會(huì)計(jì)》
《營改增后增值稅會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)》
《企業(yè)所得稅匯算清繳與填報(bào)實(shí)務(wù)》
《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》
《房地產(chǎn)業(yè)土地增值稅納稅實(shí)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)防范》
《企業(yè)日常費(fèi)用處理與財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避》
《年終結(jié)賬前調(diào)賬技巧與納稅風(fēng)險(xiǎn)防范》
《服務(wù)業(yè)成本核算及會(huì)計(jì)處理》
《旅游業(yè)稅收政策全面解析及風(fēng)險(xiǎn)防范》 

• TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂從、對(duì)接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì) 掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評(píng)估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計(jì)：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..

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• 企業(yè)TTT講師訓(xùn)練

   

  課程背景：企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”，而不能忽視日常培訓(xùn)，這就要求企業(yè)的每一位主管都應(yīng)該掌握培訓(xùn)技術(shù)，在日常管理中不失時(shí)機(jī)地對(duì)下屬團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)；不能有效培訓(xùn)下屬的主管..

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