【培訓(xùn)對象】
青年骨干、后備干部、副職管理者、全體學(xué)員

【培訓(xùn)收益】

主題/模塊 具體目標(biāo)/效果/實施方法
一、高效影響上司對目標(biāo)的精準(zhǔn)定位
1．案例演繹：王總與下屬的日常溝通
2．小組思考：如何精準(zhǔn)與上司定位目標(biāo)？
3．理論講解：“知識詛咒”心理效應(yīng)
4．溝通效應(yīng)：高效率精準(zhǔn)表達的四要素
5．模型導(dǎo)入：五個維度提高定位影響力 該子模塊意在幫助學(xué)員認(rèn)識到，目標(biāo)的精準(zhǔn)定位的重要性排在第一
通過案例、圖表展示，不同階段的重點關(guān)注事項與定位
二、幫助上司理清紛繁復(fù)雜的內(nèi)容
1．高效歸納：短時間向領(lǐng)導(dǎo)闡述要點的訣竅
2．理念植入：結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理
3．結(jié)論先行：工作中凡事先說重點與目的
4．歸類分組：不同歸類方式的殊途同歸
5. 小組討論：以自選命題完成結(jié)構(gòu)化分類 該子模塊意在通過結(jié)構(gòu)化思維，梳理較為復(fù)雜的工作內(nèi)容，達到清晰呈現(xiàn)的目的
通過若干個結(jié)構(gòu)化的維度，幫助學(xué)員整合清晰的項目內(nèi)容
展開小組討論，相互借鑒他人在不同命題中的經(jīng)驗
三、實用型向上司匯報的結(jié)構(gòu)框架
1.案例演繹：《隆中對》里的呈現(xiàn)思路
2.明確定位：上司的目標(biāo)是什么？
3.分析現(xiàn)狀：現(xiàn)實資源有什么？
4.解決問題：具體步驟如何實施？
5.書面呈現(xiàn)：可視化效果更顯眼
6.千年規(guī)律：歷史名篇的表達邏輯 該子模塊通過why-what-how模型，導(dǎo)入典型的匯報結(jié)構(gòu)模式
通過千古名篇的案例，展開思考討論，并進行小組練習(xí)與分享

四、邏輯說服影響對方做出決策
1.案例拆解：兩種不同上級的反饋模式
2.邏輯鏈條：語言交流背后的模式
3.失敗案例：諸葛亮也沒能說服劉備
4.說服模型：成功改變想法的三段論模式
5.職場實踐：邏輯鏈“四步法”模板 該子模塊通過情境模擬的方式，寓教于樂，讓學(xué)員在真實的互動中，領(lǐng)略說服力的訣竅
結(jié)合模型理論，根據(jù)現(xiàn)場互動的學(xué)員表現(xiàn)，進行針對性的點評和復(fù)盤，找尋說服力的內(nèi)在共同規(guī)律
五、從價值觀層面做出行為考量
1.關(guān)于what：上司最關(guān)心什么？
2.關(guān)于why：上司為什么這樣想？
3.關(guān)于how：上司的表現(xiàn)有哪些？
4.立足價值：在價值觀的前提下做改變
5.案例展示：“舌戰(zhàn)群儒”歷史故事演繹
6.職場實踐：一步步挖掘上司所想 該子模塊通過心理學(xué)的價值觀模型，分析人性共通的底層規(guī)律
采用自我體驗方式，針對案例進行探討
六、巧用人性規(guī)律制造影響力
1.三位一體：基于人腦科學(xué)的影響力模型
2.本能需求：首先刺激趨利避害的本能腦
3.情緒體驗：然后激發(fā)喜怒哀樂的情感腦
4.理性分析：最后引導(dǎo)邏輯思考的理性腦
5.職場實踐：三步法需要考慮的因素
6.命題競賽：根據(jù)不同主題，小組研討 該子模塊從科學(xué)的人腦進化規(guī)律入手，結(jié)合案例，植入三步法影響力模型
通過不同的情景模擬，進行小組分享
七、達成高效良性的合作模式
1.印象力模型：三步讓對方聚焦于你
2.欲揚先抑：循序漸進式的逐步展現(xiàn)
3.能力互補：獨有的才干彌補對方需要
4資源鏈接：自帶資源與上司合作的要點
5.關(guān)系法則：能解決痛點才有關(guān)系互助
6.職場實踐：主動出擊制造影響的注意事項 該子模塊幫助學(xué)員以自身性格優(yōu)勢、特長優(yōu)勢為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變思維，在未來工作中可高效實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型
 

【資質(zhì)經(jīng)歷】
國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師（ICSET）
國際注冊心理咨詢師（ICSPC）
國家職業(yè)生涯規(guī)劃師（CCP）
原中國移動省級培訓(xùn)中心主管、省級內(nèi)訓(xùn)師
微軟集團（亞洲）互聯(lián)網(wǎng)工程院產(chǎn)品認(rèn)證專家
全國專業(yè)人才儲備委員會認(rèn)證職業(yè)規(guī)劃師
首屆“全球講書人”演講大賽全球20強人物（樊登讀書會）
原華東交通大學(xué)黨委宣傳部主任
互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)社群運營官（中國電子商務(wù)協(xié)會）
曾任亞洲紙業(yè)金光集團（蘇州公司）旗艦部銷售主管
個人多部著作《向上管理》、《職場春秋》、《變革之路》暢銷書作家
華東交通大學(xué)“十佳授課教師”（經(jīng)濟管理類）

 

 

 

【個人著作：共計140萬字管理類、職場類專業(yè)書籍著述】

個人著書達140萬字
《向上管理-你也可以管理上司》，20萬字，清華大學(xué)出版社
《變革之路-中國歷朝改革得失》，30萬字，中國工人出版社
《麻辣春秋-比歷史更有趣的職場商業(yè)逐鹿》，30萬字，中國電子出版社
《王朝的烙印-大國精神的潮起潮落》，20萬字，陜西人民出版社
《彼岸花開-中國歷史的另類獨白》，20萬字，陜西人民出版社
《“校園版百家講壇”孔目湖講壇錄》（編著），20萬字，江西人民出版社

【主講課程】
《問題分析解決能力與思維創(chuàng)新》
《小CEO團隊管理與業(yè)績提升》
《教練技術(shù)：教練式領(lǐng)導(dǎo)力與激勵管理》
《客戶消費心理行為分析與對策》
《跨部門溝通情境演練》
《績效提升與職業(yè)化塑造》
《職業(yè)生涯規(guī)劃與角色認(rèn)知》
《金字塔原理：結(jié)構(gòu)化思維職場應(yīng)用》
《演講口才：職場高效溝通與表達》
《時間管理與工作統(tǒng)籌》
《群策群力：解決實際工作難題的行動式學(xué)習(xí)》
《商務(wù)公文寫作：總結(jié)匯報提煉能力提升》
《互聯(lián)網(wǎng)營銷思維軟文寫作》 

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