【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
激發(fā)管理者做好團隊管理，營造積極的組織氛圍。 促進積極溝通，賦予員工高能量 實行積極管理，讓員工積極行動。

 

主題模塊	重點內(nèi)容	教學(xué)設(shè)計
開場及破冰游戲	開場溝通及參與者介紹與分享 場域的力量：探索優(yōu)勢	破冰活動 洞見的力量
Lesson #1 直線經(jīng)理 的角色認知	人力資源管理的重要性意義 人力資源如何為企業(yè)創(chuàng)造價值 上接戰(zhàn)略下接績效 業(yè)務(wù)部門管理者的職責與三項修煉 崗位描述的8個要素 知人善任，先懂員工后做管理	明確MVV 崗位職責分解 員工分析
Lesson #2 堅實地基成就高樓 管理的基礎(chǔ)	VUCA與RUPT時代管理特點 員工管理的挑戰(zhàn) 人才管理的發(fā)展趨勢 管理三要素：目標、流程與關(guān)系 企業(yè)成功方程式：戰(zhàn)略X組織能力 組織的市場價值與個人價值 領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)模型 感知覺與物理學(xué) 認知神經(jīng)科學(xué) 自知力與邏輯思維 知識與信念 情緒與情感 溝通方向與方法 情境與目標管理 績效管理 績效管理體系 績效支持與績效改進	測試 小組討論 案例講解 視頻與圖片 角色扮演 工具練習(xí)
Lesson #3 組建高效團隊 直線經(jīng)理選人之道	招聘的重要性：意義與價值 人才甄選工作的實質(zhì) 人才甄選的五大圈層與冰山模型 人才分級標準與篩選 用人部門與人力資源部門的配合 任職資格的業(yè)務(wù)與素質(zhì)模型 人才甄選技術(shù)的綜合運用（BAR）	案例分析 模擬演練 評估與反饋
小結(jié)	第一天內(nèi)容小結(jié) Q&A 第一天作業(yè)布置	停車場疏通 學(xué)習(xí)計劃擬定

管理改進顧問&導(dǎo)師
孟子第75代、武學(xué)世家
組織人才能力發(fā)展專家、心理咨詢及培訓(xùn)專家
曾任復(fù)星企業(yè)大學(xué) 學(xué)習(xí)與人才發(fā)展總監(jiān)
《我是好講師》大賽總決賽導(dǎo)師、評委
《人力資源管理師》培訓(xùn)導(dǎo)師
畢業(yè)于華東師范大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)本科
卡魯索國際情商學(xué)院 顧問
萬達、世茂、泰禾、中建集團等多家標桿房地產(chǎn)與建筑企業(yè)特聘講師
專業(yè)背景：
懂業(yè)務(wù) 懂人才發(fā)展 懂心理學(xué) 能管理 能咨詢 能講課
有七年國企工作和管理經(jīng)驗，四年外企管理經(jīng)驗及四年民營企業(yè)管理經(jīng)驗及二年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。所任職的企業(yè)均為知名企業(yè)，業(yè)界翹楚。在作為職業(yè)人期間積累了豐富的多平臺工作經(jīng)驗，善于體察和理解不同背景下組織與個人的互動關(guān)于與場域的力量。
在企業(yè)從事業(yè)務(wù)管理及人才發(fā)展管理的十余年間，具有豐富的管理經(jīng)驗。在任職世界500強企業(yè)大學(xué)期間，主要負責員工學(xué)習(xí)與高潛人才發(fā)展工作，所負責的“銅虎項目總培養(yǎng)”、“內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)”、“E-learning應(yīng)用”等諸多項目為企業(yè)人才發(fā)展工作提供了良好的支撐，并多次獲得業(yè)界大獎。
華東師范大學(xué)心理系科班畢業(yè)，具有扎實的心理學(xué)功底，后期利用職業(yè)間隙潛心學(xué)習(xí)和實踐心理學(xué)超過一萬小時，學(xué)貫心理學(xué)各科目及流派，曾帶教過近2000名心理咨詢師，為各級政府及企業(yè)提供心理干預(yù)及輔導(dǎo)工作，并為知名企業(yè)提供EAP服務(wù)。
所獲獎項：
任職復(fù)星地產(chǎn)管理學(xué)院（復(fù)地學(xué)院）期間屢獲業(yè)界大獎:
中國最佳企業(yè)大學(xué)獎（2014）
中國企業(yè)大學(xué)百強（2015）
中國人才發(fā)展最佳企業(yè)獎（2015）
中國最佳企業(yè)大學(xué)卓越成就獎（2016）
中國E-learning行業(yè)評選應(yīng)用創(chuàng)新獎（2014/2015）
中國企業(yè)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展引擎獎-中國企業(yè)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展創(chuàng)新獎（2015）
“管理行動獎”優(yōu)秀獎（第九屆）
中國人力資源最佳實踐案例獎-人才培養(yǎng)最佳實踐獎（2016）
復(fù)地學(xué)院“虎”系列人才發(fā)展項目實際負責人：
金虎班 總裁接班人培訓(xùn)項目
銀虎斑 區(qū)域、城市總培養(yǎng)項目
銅虎班 項目總培養(yǎng)項目 

• 戰(zhàn)略人力資源管理

   

  第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會受到人的制約？——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不住？——對關(guān)鍵人才，有預(yù)防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來第二節(jié)如..

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• 人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵人才等方面的能力，從而滿足企..

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• 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  一、人力資源管理與經(jīng)營責任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認知用人力資源管理提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力二、凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃與計劃人力資源規(guī)..

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• 向華為學(xué)習(xí)人力資源管理

   

  一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略華為的治理結(jié)構(gòu)三、華為人力資源整體戰(zhàn)略框架及演進華為人力資源管理變革演進華為人力資..

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• 如何做好數(shù)字化人力資源管理

   

  第一章 正確認知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù)標準方面- 數(shù)據(jù)安全方面Ø數(shù)字化人力資源管理的價值與作用- 組織發(fā)展：組織畫像- 人才發(fā)展..

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• 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認知——認知角色 明確職責企業(yè)核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價值直線經(jīng)理人力資源角色職責直線經(jīng)理 HR 能力三項修煉直線經(jīng)理如何配合HR 部門直線經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線經(jīng)理成功之道第..

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