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班組長(zhǎng)安全管理能力提升培訓(xùn)
課程編號(hào):43322
課程價(jià)格:¥14000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:502
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)收益】
課程內(nèi)容如下:
一、危害辨識(shí)與管控(8課時(shí))
風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
1.危險(xiǎn)有害因素的概述
1)危險(xiǎn)有害因素的定義
2)相關(guān)術(shù)語(yǔ)
(1)危險(xiǎn)源
(2)重大危險(xiǎn)源
(3)臨界量
(4)事故
(5)隱患
(6)風(fēng)險(xiǎn)
3)危險(xiǎn)有害因素產(chǎn)生的原因
2.危險(xiǎn)有害因素的分類(lèi)
1)按導(dǎo)致事故的直接原因分類(lèi)
2)按事故和職業(yè)危害類(lèi)型分類(lèi)
3.風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的原則
1)危險(xiǎn)辨識(shí)的基本原則
2)確定為危險(xiǎn)源的原則
4.各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)
1)重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)
2)設(shè)備或裝置的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)
3)作業(yè)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)
4)與手工操作有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)
風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制的程序和管理
1.風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制的程序
1)風(fēng)險(xiǎn)控制基本過(guò)程
2)開(kāi)展危險(xiǎn)辨識(shí)準(zhǔn)備工作
3)危險(xiǎn)源辨識(shí)
4)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
5)風(fēng)險(xiǎn)控制措施的制定
2.風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制的管理
1)系統(tǒng)化風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)
2)風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵
3)建立以安全評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的作業(yè)審批制度
4)風(fēng)險(xiǎn)控制措施
3.安全對(duì)策措施
1)廠址及廠區(qū)平面布局的對(duì)策措施
2)防火防爆對(duì)策措施
3)電氣安全對(duì)策措施
4)其它安全對(duì)策措施
(1)高處墜落預(yù)防措施
(2)安全色、安全標(biāo)志
(3)貯運(yùn)安全對(duì)策措施
(4)焊接作業(yè)安全對(duì)策措施
(5)噪聲控制措施
安全工具
1.作業(yè)安全分析法(JSA)
1)簡(jiǎn)介
2)分析步驟
3)作業(yè)分析表
2.作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估法(TRA)
1)TRA小組的組成
2)評(píng)估準(zhǔn)備內(nèi)容
3)危害辨識(shí)
4)確定控制措施
5)審查殘余風(fēng)險(xiǎn)
6)文檔和記錄
3.作業(yè)條件危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)(LEC)
1)分析方法概述
2)LEC的實(shí)施步驟
3)賦分標(biāo)準(zhǔn)
二、班組現(xiàn)場(chǎng)6S管理(4課時(shí))
現(xiàn)場(chǎng)6S管理簡(jiǎn)介
1、前言:何為一流的企業(yè)?
2、現(xiàn)場(chǎng)6S管理簡(jiǎn)介
3、體系、標(biāo)準(zhǔn)化、流程管理與6S 活動(dòng)
4、現(xiàn)場(chǎng)6S管理是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)
5、現(xiàn)場(chǎng)6S管理的意義
現(xiàn)場(chǎng)6S管理對(duì)企業(yè)的作用
1、現(xiàn)場(chǎng)6S管理的多重身份和作用
2、現(xiàn)場(chǎng)6S管理的演變
3、科技創(chuàng)新與現(xiàn)場(chǎng)6S管理
4、安全文化與現(xiàn)場(chǎng)6S管理
5、文化力與現(xiàn)場(chǎng)6S管理
如何推行現(xiàn)場(chǎng)6S管理
1、現(xiàn)場(chǎng)6S管理管理原則
2、現(xiàn)場(chǎng)6S管理的目的
3、現(xiàn)場(chǎng)6S管理的推行的策劃
4、現(xiàn)場(chǎng)6S管理推行的內(nèi)容
5、現(xiàn)場(chǎng)6S管理推進(jìn)的重點(diǎn)與方法
6、現(xiàn)場(chǎng)6S管理案例比較分析
7、現(xiàn)場(chǎng)6S管理目視化管理方法介紹
三、行為安全管理(4課時(shí))
行為安全管理基礎(chǔ)
1、為什么要實(shí)施行為安全管理
2、行為安全管理的發(fā)展
3、行為、態(tài)度與文化
4、工作現(xiàn)場(chǎng)受到傷害的根源
5、不安全行為的管理與控制
6、行為干擾模式
7、行為安全觀察的四個(gè)主要步驟
行為安全觀察
1、行為安全觀察系統(tǒng)簡(jiǎn)介
2、行為安全觀察過(guò)程
(1)準(zhǔn)備階段
(2)觀察階段
(3)溝通階段
(4)報(bào)告階段
3、觀察與溝通技巧
行為安全管理辦法
1、組織與職責(zé)
2、行為安全管理要求
3、行為安全管理七步程序
(1)第一步:辨識(shí)出關(guān)鍵的行為,并制定觀察計(jì)劃
(2)第二步:初次向員工發(fā)出通知和對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)
(3)第三步:實(shí)施觀察,并給予反饋
(4)第四步:收集和分析數(shù)據(jù)
(5)第五步:制定實(shí)施方案
(6)第六步:通告進(jìn)展情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
(7)第七步:表?yè)P(yáng)所付出的努力,祝賀取得的成績(jī)
四、事故管理(8課時(shí))
事故的基本知識(shí)和事故報(bào)告
1.事故定義
2.事故分類(lèi)
1)按照事故原因劃分
2)按照事故發(fā)生行業(yè)和領(lǐng)域劃分
3)按照事故等級(jí)劃分
4)國(guó)外事故分類(lèi)情況
3.事故的基本特征
4.構(gòu)成事故的主要原因
1)事故發(fā)生的結(jié)構(gòu)
2)事故原因
5.事故報(bào)告
事故調(diào)查
1.事故調(diào)查的目的和任務(wù)
2.事故調(diào)查工作程序
1)人證、物證的收集
2)鑒定事故發(fā)生的基本事實(shí)
3)查清事故發(fā)生的時(shí)間序列
4)追查事故的管理原因和深層次原因
3.事故調(diào)查組的組成
4.事故調(diào)查中的人員和單位的職責(zé)
1)調(diào)查組成員的條件
2)調(diào)查組的職責(zé)和權(quán)限
5.取證
1)有關(guān)物證收集
2)事故材料的收集
3)事故人證材料收集記錄
4)事故現(xiàn)場(chǎng)攝影及事故現(xiàn)場(chǎng)圖繪制
5)事故技術(shù)鑒定
6.事故原因分析步驟
1)整理和調(diào)閱材料
2)分析事故的基本信息
3)確定事故的直接原因
4)確定事故的間接原因
5)確定事故的責(zé)任者
7.原因分析
1)物的原因
2)人的原因
3)管理原因
4)事故根源綜合分析表
8.事故性質(zhì)的認(rèn)定
9.傷亡事故經(jīng)濟(jì)損失統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
1)直接經(jīng)濟(jì)損失
2)間接經(jīng)濟(jì)損失
10.事故調(diào)查報(bào)告
1)事故調(diào)查報(bào)告的時(shí)限
2)事故調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容和歸檔
事故處理
1.事故調(diào)查與處理的關(guān)系
2.事故處理的原則
3.事故處理的依據(jù)
4.事故處理的目的
5.事故責(zé)任者的責(zé)任認(rèn)定
6.事故責(zé)任者承擔(dān)的法律責(zé)任類(lèi)型
7.事故責(zé)任者追究的主要法律依據(jù)
8.事故整改措施
1)整改措施的基本要求
2)整改措施制定原則
3)安全技術(shù)整改措施
4)安全管理整改措施
事故的統(tǒng)計(jì)與分析
1.事故統(tǒng)計(jì)方法及主要指標(biāo)
1)事故統(tǒng)計(jì)分析簡(jiǎn)介
2)事故統(tǒng)計(jì)方法
2.事故傷害統(tǒng)計(jì)分析項(xiàng)目
3.事故傷害原因分析
企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師(職業(yè)安全與健康、內(nèi)訓(xùn)師)
Ø
國(guó)家注冊(cè)安全工程師
Ø 美國(guó) AACTP 國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
Ø 某大型央企HSE 工程師
Ø 企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師,金牌講師
Ø 中國(guó)職業(yè)安全與健康協(xié)會(huì)會(huì)員
Ø 環(huán)球網(wǎng)校、中業(yè)網(wǎng)校特聘講師
Ø 中安華邦、鏈工寶特聘講師
Ø 國(guó)家安監(jiān)局培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)宣教特聘講師
一、專(zhuān)業(yè)背景
本科畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)安全工程系,碩士研究生畢業(yè)于天津南開(kāi)大學(xué)項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)。擁有14年國(guó)有大型央企現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課8000余課時(shí),長(zhǎng)年深入企業(yè), 有針對(duì)性地為中國(guó)海油、中國(guó)石油、中國(guó)石化、特變電工、國(guó)家能源集團(tuán)等多家大型企業(yè)進(jìn)行HSE管理能力提升相關(guān)課程的定制開(kāi)發(fā)及授課工作。
在注冊(cè)安全工程師考前輔導(dǎo)培訓(xùn)方面,主要講授《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》、《安全管理》、《事故案例分析》、《煤礦專(zhuān)業(yè)技術(shù)》等課程,能夠結(jié)合考試大綱要求,分析考點(diǎn)并有針對(duì)性地進(jìn)行題型講解和考試預(yù)。
二、主要研究方向
1.職業(yè)安全與健康領(lǐng)域職業(yè)安全與健康(HSE)領(lǐng)域內(nèi)的管理咨詢(xún)、現(xiàn)場(chǎng)診斷、培訓(xùn)策劃、體系搭建、教材編寫(xiě)、課件制作及培訓(xùn)實(shí)施等工作。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題診斷,結(jié)合企業(yè)的問(wèn)題及需求將對(duì)策及解決措施融入到課程中,并通過(guò)培訓(xùn)課堂上的問(wèn)題思考、案例研討與互動(dòng)交流,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,提升培訓(xùn)效果,落實(shí)對(duì)策措施,展現(xiàn)課程的實(shí)用性。
三、課程特點(diǎn)
Ø邏輯性強(qiáng):課程主線(xiàn)分明,目標(biāo)明確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
Ø幽默風(fēng)趣:案例形象生動(dòng),語(yǔ)言精煉,強(qiáng)化效果
Ø注重互動(dòng):授課形式多樣,研討互動(dòng),加強(qiáng)體驗(yàn)
Ø學(xué)以致用:內(nèi)容貼合實(shí)際,場(chǎng)景模擬,實(shí)戰(zhàn)演練
Ø體現(xiàn)價(jià)值:充分對(duì)接需求,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題
四、主講課程
《安全生產(chǎn)法律法規(guī)及政策解讀》
《安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理》
《企業(yè)如何推廣行為安全觀察》
《現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)》
《現(xiàn)代企業(yè)零事故安全管理》
《事故調(diào)查與根源分析》
《現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)急管理》
《企業(yè)金牌班組長(zhǎng)安全管理能力提升》
五、注冊(cè)安全工程師考前輔導(dǎo)
Ø注冊(cè)安全工程師(中級(jí))考前培訓(xùn)——《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》
Ø注冊(cè)安全工程師(中級(jí))考前培訓(xùn)——《安全管理》
Ø注冊(cè)安全工程師(中級(jí))考前培訓(xùn)——《專(zhuān)業(yè)其它》
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高效能班組長(zhǎng)風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)
【課程背景】郡縣治,乃天下安。習(xí)總書(shū)記在接見(jiàn)全國(guó)縣委書(shū)記說(shuō)的一句話(huà),縣是構(gòu)成國(guó)家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國(guó)家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理,可以說(shuō)是班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(zhǎng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(zhǎng)都是從基層員工提拔上來(lái)的,是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手,當(dāng)一旦要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候就顯得力不從心,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下,各種..
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【課程背景】◆ 一線(xiàn)主管或班組長(zhǎng)能否準(zhǔn)確把握自己的角色與職責(zé)?◆ 面對(duì)上司交付的工作如何來(lái)計(jì)劃、組織、指揮、控制,對(duì)上司交付的工作能否執(zhí)行到位,能否帶領(lǐng)下屬很好地完成?◆ 企業(yè)一線(xiàn)干部如何從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變,從技術(shù)型和技能型向管理型轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化管理?◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處,協(xié)助同事做好團(tuán)隊(duì)工作?◆ ..
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一線(xiàn)班組長(zhǎng)綜合素養(yǎng)與管理能力提升
î課程大綱第1章擺正位置,當(dāng)好“頭狼”——從團(tuán)隊(duì)成員到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型1.一線(xiàn)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1)討論:何謂管理,何謂管理者?2)根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類(lèi)?3)班組長(zhǎng)的全新角色及所需要的技能;4)班組長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤;5)班組長(zhǎng)的六項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變。2.一線(xiàn)班組長(zhǎng)的自我..
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傳輸設(shè)備維護(hù)專(zhuān)項(xiàng)提升培訓(xùn)
一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶(hù)的典型需求5.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..
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1.通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.1全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)1.2全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢(shì)1.3全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)1.4中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)2.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)2.1電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.2全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)2.3中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀2.4全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶(hù)的典型需求2.5中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局..
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一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2、全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢(shì)3、全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4、中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)聯(lián)通全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1、電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3、中國(guó)聯(lián)通全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀4、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶(hù)的典型需求5、中國(guó)聯(lián)通全業(yè)務(wù)布局6、全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..