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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-管理者的人員管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-管理者的人員管理

課程編號:44627

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:212

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:陳琦

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
1. 掌握基本的、實用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法 2. 學會并運用競爭優(yōu)勢的方法,提升部門人力資源管理技能 3. 對HR有全局、深入理解,并能夠結(jié)合自身工作找到改進重點 4. 提高部門工作效率和部門業(yè)績,以實現(xiàn)企業(yè)整體目標,獲取獨一無二的競爭優(yōu)勢

 引言篇:非人管理與企業(yè)戰(zhàn)略
一、重新認識企業(yè)發(fā)展
1、 企業(yè)發(fā)展的生命周期
2、 企業(yè)三級組織的工作核心
3、 企業(yè)發(fā)展與人才發(fā)展的定位


二、管理者的人才觀
1、 人才觀的意義
 提升企業(yè)組織的運行效率
 提升企業(yè)管理者用人技能
 落實部門人才可持續(xù)發(fā)展
2、 人才觀的機制
 人才九宮格
 案例:某企業(yè)的人才九宮格機制
 流程:人才畫像-人才盤點-人才獲取-人才能力-人才培養(yǎng)


技能篇 非人管理與選用育留
(一)管理“選”人 Recruitment ——慧眼識才、招賢納士
1、 選人的亮點工作
 討論:相馬 vs 賽馬
 案例:一家企業(yè)ABCD候選人的副經(jīng)理爭議
 點評:排差還是擇優(yōu)
2、 選人的四戰(zhàn)術(shù)
1) 設定人才標準
 人才四力模型標準
 案例:谷子地的招聘面試
2) 編制崗位職責
 崗位職責標準格式
 案例:客服崗/會計崗職責
3) 參與選拔流程
 選人識人方法:“望聞問切”中醫(yī)法
 案例:壓力面試視頻
 互動:面試提問的技巧
 點評:面試題庫
 工具:工作動機的公式
4) 制定反向機制
3、 人才識才的未來趨勢
1) 每個人都從事招聘
2) 慢工出人才
3) 只聘用比自己優(yōu)秀的人
4) 給人才一個加入的理由

(二) 管理“用”人 Appointment ——適崗適才、把握核心
 案例:非人管理者的“宗教學”基礎
1、 管理用人的兩大原則
 互動案例:AB過橋
 點評:切勿個人英雄主義&合理運用團隊
2、 管理用人兩大場景
1) 管理使用新員工
 案例:錢小樣該不該被處罰
 點評:新員工管理兩大指南
a) 原則性錯誤不可原諒
b) 接受批評時的態(tài)度要關(guān)注
2) 管理使用老員工
 案例:宋運輝的技術(shù)科管理術(shù)
 點評:老員工管理兩大指南
a) 巧用工作分解圖
b) 任勞任怨親表率
3、 管理用人的基礎——工作分析
1) 工作分析在非人部門的作用
 方法:工作分析內(nèi)容5W1H
 工具:工作分析九宮格
2) 工作分析定崗定員
 點評:非人部門如何定員編制
4、 非人的績效管理
 圖示:績效管理常用工具
 討論:績效BSC實踐過程的得失
5、 績效管理成功的關(guān)鍵
1) 正向考績
2) 逆向考事
6、 績效面談
1) 績效面談:正確評價下屬中的業(yè)績
 工具:績效改進報告
2) 績效面談的原則、環(huán)境準備、步驟與技巧
 案例:如何與下屬商討改進
 案例:如何改進下屬的不良行為
 視頻:如何有效地責備下屬
 工具:如何避免考核結(jié)果平均化
 演練:如何在績效輔導中進行有效面談反饋

(三) 管理“育”人 Education ——創(chuàng)造佳績、成就下屬
 案例:忙碌的丁主任的痛苦事
 研討:育人強調(diào)“教練”還是“導師”?
1、培訓效果轉(zhuǎn)化
 分享:正態(tài)分布培訓與冪律分布培訓的區(qū)別
 激化:將培訓進行轉(zhuǎn)移
 案例:專業(yè)技能有效傳承——埃里克森培訓法
 工具:培訓后效果強化方案
 研討:部門可開展的培訓內(nèi)容與形式
2、培訓榜樣的作用
 討論:下屬需要輔導的信號
 方法:十二項不花錢的育人方法
3、企業(yè)內(nèi)部培訓的生態(tài)圈建設
 案例:培訓生態(tài)圈“鐵三角”
 三人行:培訓三人選拔
 系統(tǒng)課件:需求來源的課件
 有效執(zhí)行:埃里克森培訓法
4、 OJT在崗培訓的趨勢
 案例:馬旬的培訓經(jīng)歷
 方法:教練的技能育人
 工具:OJT自檢表
 演練:在崗教練

(四) 管理“留”人 Detainment ——激勵機制、留住人才
1、 員工留人重在留心
 圖示:員工的十大內(nèi)心需求
 工具;員工挽留三葉草模型
2、 員工留人兩把刷子
1) 心智干預
 馬斯洛需要層次理論
 赫茲伯格雙因素理論
 方法:郭德綱的“心流”
 案例:羋月傳
 工具:員工激勵綜合模型
 點評:滿足個性需求&增強工作信心
 研討:如何實現(xiàn)滿足個性需求&增強工作信心
2) 精神激勵
 一線產(chǎn)線工人激勵共事策略
 技術(shù)型工人共事策略
 新生代員工共事策略
 研討:老員工該如何共事呢?
 方法:員工認同與激勵的六大場景運用
3、 員工的留人措施
 不同階段的員工的留人措施
 員工職業(yè)生涯規(guī)劃

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