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內(nèi)部轉(zhuǎn)訓(xùn)·講師認(rèn)證

內(nèi)部轉(zhuǎn)訓(xùn)·講師認(rèn)證

課程編號(hào):46128

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:264

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:周家棟

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


階段1:基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)/線上

目標(biāo):完成必備知識(shí)學(xué)習(xí)、提高面授效率和質(zhì)量
周期:2~3周
平臺(tái):建立社群,直播使用騰訊會(huì)議或企業(yè)指定平臺(tái),錄播使用講師自有平臺(tái)或企業(yè)內(nèi)部平臺(tái)

內(nèi)容:
直播課
講師:周家棟
內(nèi)容:知識(shí)點(diǎn)串講、作業(yè)指引、認(rèn)證講師過程解讀
時(shí)長(zhǎng):1~2小時(shí)

錄播課
講師:周家棟
內(nèi)容:講師根據(jù)項(xiàng)目需求差異及學(xué)員基礎(chǔ)不同,匹配對(duì)應(yīng)線上課程資源,且與直播課配套
時(shí)長(zhǎng):5~10分鐘/節(jié),視項(xiàng)目整體需求總時(shí)間2~4小時(shí)
提示:錄播課也可以采用直播方式執(zhí)行,但會(huì)增加項(xiàng)目綜合成本

階段考核達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):
學(xué)員完成講師指定實(shí)操作業(yè)、完成線上課知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)

提示:
不同項(xiàng)目的作業(yè)及測(cè)評(píng)內(nèi)部不同
學(xué)員達(dá)標(biāo),則正常開展面授
不達(dá)標(biāo),則對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整,視情況增加項(xiàng)目跟進(jìn)


階段2:⼯作坊演練/線下

目標(biāo):具備每個(gè)模塊的轉(zhuǎn)訓(xùn)能力
周期:3~5天集訓(xùn),分為兩期每期2~3天更佳
提示:
雖然項(xiàng)目周期可以壓縮為更短,為請(qǐng)理解從“聽懂課”到“講得出”再到“能輔導(dǎo)”,對(duì)學(xué)員能力要求越來越高,因此在預(yù)算等允許范圍內(nèi),建議盡量增加面授時(shí)長(zhǎng),以保證項(xiàng)目真正達(dá)成目標(biāo)

場(chǎng)地:建議線下封閉集訓(xùn),因演練需要如有多間教室更佳

內(nèi)容:
認(rèn)證項(xiàng)目不同,會(huì)有差異,在調(diào)研后出具準(zhǔn)確方案

模式一:適合全部學(xué)員認(rèn)證
每個(gè)模塊教學(xué),均采用“講解+練習(xí)+剖析+答疑”的模式
講解+練習(xí):相當(dāng)于學(xué)習(xí)與觀摩,幫助學(xué)員掌握技能
剖析+答疑:從講師備課角度分析剛才教學(xué)的底層邏輯、隱形技巧,以及授課時(shí)可能遇到的問題及應(yīng)對(duì)策略

模式二:適合部分學(xué)員認(rèn)證
先進(jìn)行常規(guī)教學(xué)(例如前兩天),需要認(rèn)證課程的學(xué)員與其他學(xué)員一樣僅以學(xué)員身份參與
再進(jìn)行認(rèn)證教學(xué)(例如后兩天),僅認(rèn)證學(xué)員參與,講師拆解剖析課程并答疑

上述兩種模式,模式一產(chǎn)出效果更好;在特殊情況下,也可以兩種模式相結(jié)合,例如以模式二為主,但每個(gè)半天增加半小時(shí)簡(jiǎn)單的拆課輔導(dǎo);
具體方案需調(diào)研后出具

 

以下,以模式一、面授3天2晚、認(rèn)證微課講師為例,演示整體教學(xué)進(jìn)度:

時(shí)間 專題 教學(xué)過程 微課設(shè)計(jì)任務(wù) 講師認(rèn)證任務(wù)
Day1
上午 微課選題 2小時(shí)教學(xué),講解微課選題、微課類型、案例分析
1小時(shí)剖析教學(xué)邏輯、常見問題 確定微課選題 模擬點(diǎn)評(píng)微課選題
Day1
下午 腳本設(shè)計(jì) 3小時(shí)教學(xué),講解微課腳本設(shè)計(jì)思路,輔導(dǎo)學(xué)員完成自己的微課腳本 完成微課腳本 無
Day1
晚上 轉(zhuǎn)訓(xùn)試講輔導(dǎo)/小組練習(xí)/練習(xí)模塊:選題&腳本
Day2
上午 腳本輔導(dǎo) 1.5小時(shí)教學(xué),講解如何輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)微課腳本、常見腳本特點(diǎn)、如何幫助學(xué)員梳理微課腳本
1.5小時(shí)教學(xué)剖析該模塊教學(xué)邏輯、常見問題 無 模擬點(diǎn)評(píng)微課腳本
Day2
下午 制作呈現(xiàn) 3小時(shí)教學(xué),講解微課制作的工具、方法、技巧,學(xué)員練習(xí)及輔導(dǎo) 完成微課制作 無
Day2
晚上 轉(zhuǎn)訓(xùn)試講輔導(dǎo)/小組練習(xí)/練習(xí)模塊:制作&點(diǎn)評(píng)
Day3
上午 制作輔導(dǎo) 1.5小時(shí)教學(xué),講解如何輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)學(xué)員微課作業(yè)、疑難問題應(yīng)對(duì)與處理
1.5小時(shí)教學(xué)剖析該模塊教學(xué)邏輯、常見問題 無 模擬點(diǎn)評(píng)微課作品
Day3
下午 教學(xué)分析 1小時(shí)教學(xué),梳理整體課程邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)設(shè)計(jì)
2小時(shí)輔導(dǎo),學(xué)員隨堂完成 無 梳理課程思維導(dǎo)圖
階段考核達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):完成思維導(dǎo)圖、優(yōu)化微課作品、完成3次作品點(diǎn)評(píng)練習(xí)
階段3:實(shí)踐與提升/線上

目標(biāo):具備實(shí)戰(zhàn)能力
面授培訓(xùn)班將完成教學(xué)演示、課程拆解,但是大多數(shù)情況受時(shí)間、參訓(xùn)人數(shù)等原因,無法實(shí)現(xiàn)每位認(rèn)證講師完整模擬真實(shí)教學(xué)演練,但這是每位認(rèn)證講師的基本要求。

周期:2~3周

形式:我們向認(rèn)證學(xué)員提供具體明確的試講指引,認(rèn)證學(xué)員自行安排時(shí)間、場(chǎng)地進(jìn)行一次完整的課程試講,以證明從“獲得認(rèn)證資質(zhì)”到“具備轉(zhuǎn)訓(xùn)能力”。同時(shí),需要錄制完整視頻,并提交。

直播課輔導(dǎo):
講師:周家棟
形式:1對(duì)多集中輔導(dǎo)(1~2小時(shí))+1對(duì)1單獨(dú)反饋(20min/人)
內(nèi)容:講師根據(jù)視頻提供進(jìn)一步優(yōu)化建議,學(xué)員提出試講中遇到問題,講師答疑反饋

階段考核達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):完成試講且通過評(píng)審


 

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