【培訓(xùn)對(duì)象】
基層管理者

【培訓(xùn)收益】
 《責(zé)任勝于能力》分享責(zé)任決定事物的成敗，讓學(xué)員對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。 啟發(fā)學(xué)員在工作中，要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。  啟發(fā)學(xué)員對(duì)于違反公司制度，本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。  責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。

 一、責(zé)任與我
1. 別人不是我
2. 佛與牛糞
3. 似曾相識(shí)的語(yǔ)言：
不是我的錯(cuò)、不關(guān)我的事 不是我的問(wèn)題
4. 他們?cè)趺床皇孪葴贤ê?
誰(shuí)該為這些失誤負(fù)責(zé) 
別問(wèn)為什么
二、【案例分析】
1. 屁大的事都不敢當(dāng) 【研討】
2. 你想成為一名優(yōu)秀的（主管），還是一定要成為一名優(yōu)秀（主管） 【視頻教學(xué)】
3. 溫總理在紋川地震溫現(xiàn)場(chǎng)感人之言
成功找方法 失敗找借口
沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力 
西點(diǎn)軍校的四種回答 
二十一與二十四 
玉不琢不成器
4. 沒(méi)有理念，制度就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有責(zé)任心，管理就沒(méi)效率 【啟發(fā)教學(xué)】
獵狗與兔子的故事
給加西亞的信
失街亭
三、責(zé)任解碼
1. 責(zé)任就是本份
2. 責(zé)任就是服從
責(zé)任就是不推卸責(zé)任 
問(wèn)題到此為止 
言教不如身教 
南風(fēng)與北風(fēng)
四、【研討】
1. 部屬?zèng)]有團(tuán)隊(duì)觀念，主管該怎么辦？
2. 部屬?zèng)]有上下左右觀念，怎么辦？
3. 部屬推卸責(zé)任，主管怎么辦？
4. 我負(fù)責(zé)！
5. 學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
用下屬同意的方法管理下屬 
感恩心態(tài)
不要問(wèn)公司能給您什么，而要問(wèn)„ 
面對(duì)困難：您跌倒了怎么辦 
檢討是成功之母 
《大明宮詞》談作為 
吉、兇、悔、吝的循環(huán)

清華、上海交大特邀講師
英斯捷認(rèn)證師
多家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問(wèn)

實(shí)踐經(jīng)歷：
劉老師先后在國(guó)際知名企業(yè)中擔(dān)任過(guò)質(zhì)量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級(jí)管理職務(wù)，從事過(guò)生產(chǎn)、計(jì)劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。

劉老師具備五年的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講授經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)與現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)合，對(duì)于生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、物流管理具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，尤其是在生產(chǎn)管理、班組長(zhǎng)能力提升、質(zhì)量管理方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。
三星電機(jī)有限公司—質(zhì)量主任（1993至1996）
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監(jiān)、副總經(jīng)理 （1996至2000）
安信達(dá)顧問(wèn)有限公司—高級(jí)顧問(wèn)師（2000至2005）
上海NQA認(rèn)證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問(wèn)有限公司—高級(jí)顧問(wèn)師（2005至2007）

※生產(chǎn)系列課程（如班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，JIT，IE，TWI等）

※質(zhì)量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，F(xiàn)MEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國(guó)際體系認(rèn)證輔導(dǎo)

培訓(xùn)課題 ：
[生產(chǎn)管理類(lèi)]：《生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度管制實(shí)務(wù)》、《物料管理績(jī)效提升及庫(kù)存控制》、《5S與現(xiàn)場(chǎng)管理》、《IE手法實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》、《卓越班組長(zhǎng)》、《班組建設(shè)》、《精益生產(chǎn)》、《生產(chǎn)效率損失分析與改進(jìn)》、《生產(chǎn)工程管理》、《TWI督導(dǎo)層管理培訓(xùn)》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》 

[質(zhì)量管理類(lèi)]：《FMEA失效模式與效應(yīng)分析》、《SPC統(tǒng)計(jì)制程管制》、《QC手法在現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用》、《8D》、《MSA》、《APQP＆PPAP》、《抽樣技術(shù)》、《QFD》、《生產(chǎn)工程管理》、《質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量管理》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《ZD和COQ》、《MINITAB－SPC》

 

• 責(zé)任勝于能力(落實(shí)責(zé)任，絕無(wú)任何借口)

   

  第一單元、認(rèn)識(shí)責(zé)任1.喚起沉睡的責(zé)任心2.個(gè)人慣用思維模式3.價(jià)值觀與工作動(dòng)機(jī)4.職業(yè)責(zé)任感5.對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)6.“問(wèn)責(zé)”更要“承擔(dān)”案例研討：如何發(fā)現(xiàn)您的天賦，發(fā)揮您的優(yōu)勢(shì)？第二單元、感悟責(zé)任1.責(zé)任造就企業(yè)魅力2.員工的責(zé)任心就是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力..

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• 責(zé)任勝于能力

   

  一、 解讀責(zé)任：責(zé)任決定命運(yùn)責(zé)任入口：1、從領(lǐng)袖眼中看責(zé)任問(wèn)題；基本思想：1、責(zé)任是對(duì)承諾的忠誠(chéng)和信守、基本人格的體現(xiàn)；2、民族的尊嚴(yán)與強(qiáng)大，取決于責(zé)任感；3、利潤(rùn)就是責(zé)任，利潤(rùn)來(lái)自責(zé)任；4、選擇了工作就等于選擇了責(zé)任；二、 感悟責(zé)任：責(zé)任勝于能力問(wèn)題思考：1、人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？2、為什么“傻子&r..

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• 責(zé)任大于能力——中國(guó)優(yōu)秀員工責(zé)任精神與落實(shí)能力培養(yǎng)

   

  第一模塊企業(yè)危機(jī)：呼喚責(zé)任 核心理念：危機(jī)的癥結(jié)在于責(zé)任缺失 本節(jié)內(nèi)容： 責(zé)任是個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn) 能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載 員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力 責(zé)任心關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的成敗，是企業(yè)生死的見(jiàn)證 浮躁的時(shí)代誘發(fā)責(zé)任的缺失 ，責(zé)任缺失的八大根源 第二模塊解讀責(zé)任、何為負(fù)責(zé)任? 核心理念：責(zé)任就是對(duì)自己使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是..

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