【培訓對象】
企業(yè)中基層管理人員

【培訓收益】
1、了解積極心理學中的品格優(yōu)勢，并將優(yōu)勢轉化為管理效能，提高管理水平； 2、培養(yǎng)管理者正向積極的心理和思維，提高工作質量和團隊氛圍； 3、掌握相關積極心理學的方法，增強管理者在工作中的意義感和成就感； 4、了解管理者個人精進的方法，并運用在工作和生活中，提高生活幸福指數； 5、通過大量的案例學習和工具練習，提高學員學習的吸收率和轉化率。

第一部分：管理者的品格優(yōu)勢
1、優(yōu)勢思維轉換
長板理論與多樣性紅利
發(fā)揮優(yōu)勢對職業(yè)幸福力的影響
優(yōu)勢思維與工作績效
2、發(fā)現職業(yè)優(yōu)勢
優(yōu)勢三環(huán)模型
尋找品格優(yōu)勢的兩種方法
品格優(yōu)勢測評
3、品格優(yōu)勢運用
品格優(yōu)勢運用四步曲
品格優(yōu)勢圓桌會
有效的“劣勢”管理

第二部分：積極情緒與工作投入
1、積極情緒的作用
積極情緒的三大作用
積極情緒的洛薩達比例
如何提高積極率
2、習得性樂觀
什么是習得性樂觀
習得性樂觀的實踐研究
如何訓練習得性樂觀
3、福流體驗
什么是工作福流
產生福流的條件
如何在職業(yè)中體驗更多福流

第三單元：積極的工作關系

1、積極關系的重要意義
關系中的歸屬感
關系的主動性與被動性
積極關系與職業(yè)幸福力
2、主動建設型反饋
什么是主動建設型反饋
主動建設與被動破壞
實際工作運用
3、非暴力溝通
什么是非暴力溝通
非暴力溝通四要素
實際工作運用

第四部分：工作意義與工作成就

1、工作意義探索
工作意義層級分析
個人意義與組織意義結合
保持意義感
2、工作成就的獲得
成就與成就感的區(qū)別
達克效應的成就與成就感分析
工作中獲得成就與成就感的方法
3、成長型思維
成長型思維與固定型思維
外在職業(yè)資本的成長
內在心理資本的成長
 

★新實文教育科技聯(lián)合創(chuàng)始人
★Fuller&Trainer、HappyMoney課程創(chuàng)辦人
★IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會認證國際職業(yè)培訓師
★清華大學營銷管理總裁班、工商管理研修班特聘講師
★西南財經大學總裁商道智慧研修班特聘講師
★上海交大MBA大連教學站特聘講師
★南京理工大學企業(yè)高級人才研修班特聘講師
★中國移動研究院、中國保險學會特聘高級培訓師
★松下電器中國區(qū)成長學院特聘高級培訓師
★聚成股份、正略鈞策等公司特聘高級培訓師
★擁有11年1000多場的實戰(zhàn)培訓經驗

 

楊虎老師曾從企業(yè)的基礎員工做起，歷任企業(yè)的部門主管、銷售經理、培訓總監(jiān)、營銷總監(jiān)、運營管理副總，及至走上創(chuàng)業(yè)及授業(yè)之路。秉持自強不息、嚴謹務實的原則和精神，工作上細致用心，時刻保持高度的責任感。在所在工作崗位屢獲殊榮，成為企業(yè)管理團隊的核心之一、老板心中不可多得的人才、員工心中很有份量的好老師好伙伴。
主要任職經歷：
曾任上海中銳教育集團區(qū)域招生負責人
曾任泰康人壽全國組訓培訓導師
曾任ADC愛迪凱迅教育集團高級咨詢師
曾任上海力展工業(yè)自動化設備有限公司運營總經理

 

楊虎老師專注于企業(yè)互聯(lián)營銷領域及團隊發(fā)展領域的研究與教學，擅長銀行、通信、零售等行業(yè)的營銷與客戶服務方面的課題。

 

移動互聯(lián)三部曲：
《互聯(lián)銷售模式：移動互聯(lián)時代銷售業(yè)績倍增路徑》
《互聯(lián)營銷模式：移動互聯(lián)時代企業(yè)如何營銷天下》
《互聯(lián)商業(yè)模式：移動互聯(lián)時代商業(yè)模式創(chuàng)新法則》

績優(yōu)團隊三部曲：
《團隊倍效模式：績優(yōu)團隊高效運轉的五大核心》
《團隊溝通模式：績優(yōu)團隊管理溝通的高效策略》
《團隊菁英模式：績優(yōu)團隊卓越個人的成長系統(tǒng)》 

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