【培訓(xùn)對象】
文字工作者

【培訓(xùn)收益】
1、掌握公文寫作特點 2、學(xué)會公文的謀篇布局 3、學(xué)會對紛繁復(fù)雜的素材進行理性分析的方法 4、掌握選取角度的方法 5、掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法 6、掌握信息的寫法 7、掌握調(diào)研報告的寫法 8、掌握公文語言

一、公文寫作者的四種能力
1、黨政信息采集研究能力
2、行文格式規(guī)劃運用能力
3、公文主旨煉意構(gòu)思能力
4、公文語言表達能力
二、公文角度的選擇
1、閱讀者的需要
2、材料所反映的事物的特點
3、找亮點，選擇一個最有意義的側(cè)面來寫
4、找焦點，選擇一個食物最具特色的局面為側(cè)重點來寫
5、找新點，選擇新的觀察點來認識事物、研究問題
6、找視點，從上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點來選擇寫作的角度
三、公文的謀篇布局
1、結(jié)構(gòu)設(shè)立
（1）疑問解答式
（2）概括總結(jié)式
2、選材與用材
（1）尋材須廣博
（2）選材須嚴格
（3）用材須得法
3、開頭與結(jié)尾
4、祥寫與略寫
（1）重則詳，輕則略
（2）新則詳，舊則略
（3）實則詳，虛則略
（4）近則詳，遠則略
（5）特點詳，一般略
（6）點則詳，面則略
5、虛寫與實寫
（1）以虛帶實
（2）虛由實補
（3）化虛為實
（4）虛實映襯
6、銜接與照應(yīng)
四、公文的語言
1、莊重
2、簡要
3、平實
4、敘述
五、公文語言的表達特點
1、敘述
2、議論
3、說明
4、抒情
5、描寫
六、三種文體的寫作方法
1、領(lǐng)導(dǎo)講話的寫法
（1）講稿的特點
（2）講話稿的類型
（3）起草講稿前的準(zhǔn)備工作
（4）講話稿的寫作要領(lǐng)
（5）主體部分的寫作
2、信息的寫法
（1）主旨集中突出
（2）標(biāo)題簡潔醒目
（3）內(nèi)容虛實結(jié)合
（4）語言簡潔順當(dāng)
3、調(diào)研報告的寫法
（1）記流水賬
（2）列提綱
（3）材料分類
（4）段落撰寫
（5）小標(biāo)題的撰寫
七、讓說服有力量的方法
1、談?wù)搯栴}本質(zhì)
2、提供有力例證
3、演繹推理和歸納推理
八、讓文章生動耐讀的方法
1、感性理性交織
2、制造回答問題
3、意猶未盡結(jié)尾
九、讓文章更加深刻的方法
1、深刻分析原因
2、四種理性語言
3、敢于創(chuàng)造理論
4、必須寫出金句
 

Ø 國內(nèi)資深管理專家

Ø 北大政府管理學(xué)院 客座教授

Ø 北大博雅總裁班 客座教授

Ø 清華繼教學(xué)院 客座教授

Ø 直播課堂《名師在線》特聘專家

Ø
喜馬拉雅《在清華聽演講》主講嘉賓

 

î職業(yè)背景

 

楊帆老師曾于美資企業(yè)、國內(nèi)企業(yè)任高管職務(wù)，同時具有十余年管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)積累，對于企業(yè)管理培訓(xùn)和企業(yè)具體問題的解決有著豐富的實踐經(jīng)驗，并逐步形成了適宜于本土化管理的咨詢培訓(xùn)風(fēng)格，曾為眾多大型企業(yè)以及各類型政府部門、事業(yè)單位等提供過咨詢培訓(xùn)服務(wù)，其具有針對性的、實戰(zhàn)性的咨詢培訓(xùn)方案和針對管理的獨到見解得到了眾多學(xué)員的認可和贊譽。

î主打課程

 

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》、《管理創(chuàng)新》、《學(xué)習(xí)型組織》、《敏捷組織》、《管理模式升級》、《高效執(zhí)行力》、《倒三角管理》、《卓越團隊建設(shè)》

• 對標(biāo)項目運作技巧

   

  一、對標(biāo)基礎(chǔ)1、對標(biāo)基礎(chǔ)（案例）1.1對標(biāo)的起源與發(fā)展（案例）1.2對標(biāo)的內(nèi)容（案例）1.3對標(biāo)的對象（案例）1.4對標(biāo)的步驟（案例）1.5為什么要對標(biāo)（案例）2、標(biāo)桿管理基礎(chǔ)2.1標(biāo)桿管理的特征2.2全面標(biāo)桿管理2.3標(biāo)桿管理與其它管理工具3、對標(biāo)項目管理的核心理念4、對標(biāo)項目管理的目標(biāo)及主要工作5、..

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