【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
管理者需要掌握員工輔導(dǎo)與培訓(xùn)、激勵員工等管理技能。 本課程通過明確管理者的角色，提升管理者的管理下屬技能和激勵技巧，以提升管理績效，使管理者實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

 第一講 如何對下屬進(jìn)行培訓(xùn)與輔導(dǎo)
1、如何在崗培訓(xùn)員工 2、培訓(xùn)需求分析的四個維度 3、如何進(jìn)行任務(wù)分解
4、在職培訓(xùn)四個步驟 5、診斷員工績效問題的原因 6、如何進(jìn)行有效的績效面談
7、三明治法則的應(yīng)用 8、分析員工績效的工具 9、績效管理的四大活動領(lǐng)域
10、計劃性的部屬輔導(dǎo)五個步驟 11、十個重要的輔導(dǎo)技巧 12、教練技巧與教練能力
13、引導(dǎo)員工發(fā)展行動計劃 案例：為什么他們要從自己的公司跳槽
第二講 管理者指導(dǎo)與培育部屬的能力修煉
1、如何有效激勵下屬
（1）認(rèn)識員工的需求 （2）激勵的經(jīng)典理論 （3）員工激勵的8大理念
（4）畏懼、價值、機(jī)會、危機(jī)四大激勵法（5）10個激勵定律和應(yīng)用（6）畏懼激勵的要點與人性激勵
案例：他們需要激勵嗎？
2、如何有效正確授權(quán)
（1）高效地完成企業(yè)的工作任務(wù)（2）員工的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升（3）授權(quán)激勵的現(xiàn)實必然性
（4）可授權(quán)的范圍、授權(quán)的三要素（5）授權(quán)的類型和原則（6）有效授權(quán)的七個步驟
案例：從某主管一天工作內(nèi)容看授權(quán)的問題
3、如何提升領(lǐng)導(dǎo)者影響力
（1）從周哈里窗了解影響力來源 （2）有效溝通三個要素：目的明確、思維共識、情感認(rèn)同
（3）因人而異的表達(dá)技術(shù) （4）群策群力的合作智慧（5）精益求精的執(zhí)行管理
第三講 高效培訓(xùn)員工的工具與方法
1、員工培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計
（1）企業(yè)培訓(xùn)部課程體系開發(fā)的維度 （2）不同維度課程開發(fā)與設(shè)計的基本模式
（3）課程開發(fā)與設(shè)計的四大要素：結(jié)果導(dǎo)向 、循序漸進(jìn)、細(xì)致原則、因材施教
3、培訓(xùn)管理工作務(wù)實
（1）培訓(xùn)需求分析（2）培訓(xùn)開發(fā)與管理（3）培訓(xùn)評估管理
4、培訓(xùn)課程詮釋七大技巧
（1）案例教學(xué)法：案例講授技巧/案例分析技巧/案例討論技巧
（2）圖文并茂法：圖片詮釋技巧/圖片案例收集技巧/圖文與影像結(jié)合技巧
（3）多維表達(dá)法：比喻表達(dá)法/排比表達(dá)法/懸念表達(dá)法
（4）活動示范法：角色扮演技巧/親身體驗操控技巧/情景模擬實施技巧
（5）競賽博弈法：操控要點分析/操控要素詮釋
（6）提問引導(dǎo)法：問題的類型與應(yīng)用/提問的控場技巧/提問的禁忌
（7）激勵教學(xué)發(fā)：T-up使用技巧/贊美激勵法/認(rèn)同激勵法
5、管理者授課五項技能訓(xùn)練
第一項：引人入勝的開場白
（1）開門見山（2）故事吸引（3）問題切入（4）事實陳述（5）彼此交流（6）引用名言（7）幽默渲染
第二項：語言組織方法訓(xùn)練：（1）哲理營造:精華概括法、時空超越法、觀點揚棄法（2）幽默營造:夸張幽默法、錯位幽默法、轉(zhuǎn)折幽默法（3）情感營造:激發(fā)情感上的共鳴、真情訴求法、崇高訴求法
第三項：畫龍點睛的結(jié)尾技巧：（1）要點回顧（2）故事啟發(fā) （3）箴言佐證（4）觸動情感（5）詩文抒情
第四項：培訓(xùn)課堂中的應(yīng)對技巧
（1）故事笑話的恰當(dāng)運用 （2）學(xué)員心理與培訓(xùn)節(jié)奏 （3）用詞的學(xué)問 （4）課堂上提問與回答技巧
（5）處理課堂異議與突發(fā)事件技巧（6）課堂點評技巧（7）課堂時間掌控（8）如何避免培訓(xùn)時的常犯錯誤
第五項：培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法與演練
1、敏感性訓(xùn)練法 2、循循善誘的講授法 3、研討培訓(xùn)法 4、頭腦風(fēng)暴法 5、程序
 

 【資質(zhì)背景】
 海洋大學(xué)教授
 金石讀書會創(chuàng)始人
 大連市人社局培訓(xùn)導(dǎo)師
 沈陽鐵路局黨校特聘教授
 ACI注冊國際高級企業(yè)培訓(xùn)師
 中國共青團(tuán)地方團(tuán)委十佳創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
 中國創(chuàng)新策劃研究院大連基地主任
 中石油昆侖學(xué)校營銷課程首席培訓(xùn)師
 大連企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會副會長(發(fā)起人之一)
 惠普（HP）全球服務(wù)中心團(tuán)隊課程培訓(xùn)師
 遼寧師范、東北財經(jīng)大學(xué)、南京理工特聘導(dǎo)師
 中國煙草遼寧培訓(xùn)中心內(nèi)訓(xùn)師課程首席培訓(xùn)師、評委
 思愛普（SAP）團(tuán)隊、養(yǎng)樂多遼寧團(tuán)隊課程指定培訓(xùn)師
【自我解讀】
金鵬老師擁有多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗，經(jīng)歷了從基層員工到部門主管再到企業(yè)高管人員的角色轉(zhuǎn)變，敏銳的洞察力、多變的管理模式、不拘一格的營銷手段、跳躍性的思維方法使他在企業(yè)運營管理工作與市場營銷中成績斐然。
金鵬老師認(rèn)為：課程要有用，也要優(yōu)美。在企業(yè)培訓(xùn)中，“有用”是一切課程的終極目標(biāo)。為此，就要從需求調(diào)研、課程設(shè)計與開發(fā)、課程實施以及課后跟進(jìn)等全流程進(jìn)行精心設(shè)計與管控。不過，結(jié)合成人學(xué)習(xí)的特點，在講求“有用”的同時還要“美麗”，才能促發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)。實踐發(fā)現(xiàn)，全景體驗互動情景式教學(xué)設(shè)計理念能促其達(dá)成。在這個教學(xué)設(shè)計理念中，全景、體驗、互動，是三個核心關(guān)鍵詞。“全景”指通過教學(xué)情景背景的設(shè)置，營造真實情境般的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員身臨其境，賦予經(jīng)歷，全身心融入課程，從而促進(jìn)學(xué)員覺察，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。“體驗”指通過案例互動、情景經(jīng)歷、靜態(tài)博弈游戲等手法讓學(xué)員參與到課堂中，親身體驗教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)員由感性認(rèn)知逐步上升到理性思考。“互動”指通過提問、小組競賽PK、學(xué)員分享、研討會、參與故事情境等形式，實現(xiàn)講師與學(xué)員的互動、學(xué)員與學(xué)員的互動，促發(fā)學(xué)員進(jìn)一步深入的思考，并逐步上升到對課程知識要點的提煉和總結(jié)。金鵬老師的情景式培訓(xùn)課程，讓傳統(tǒng)培訓(xùn)，好玩，好懂，好用！于老師的情景式培訓(xùn)課程是對培訓(xùn)結(jié)果負(fù)責(zé)的課程！
【授課特色】
在培訓(xùn)中他以現(xiàn)今最前沿的管理學(xué)理論為依托，整合自身企業(yè)管理中大量創(chuàng)新性實踐案例，創(chuàng)造性的提出了獨特的情景式培訓(xùn)模式，并創(chuàng)立了情景式組織創(chuàng)新工具模塊、團(tuán)隊共識管理建設(shè)模塊、培訓(xùn)體系搭建情景式訓(xùn)練模塊等實用性工具，提出了創(chuàng)新型企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的可操作性方法，因而，他的課程備受業(yè)界推崇。
金鵬老師的課程采用輕松、幽默的授課方式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知；授課深入淺出，富有激情與感染力，善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
其培訓(xùn)課程注重操作性，培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣活潑，通過經(jīng)典案例、實戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與實際工作融會貫通。課程具備“實戰(zhàn)性”與“實操性”的顯著特征、內(nèi)容觀點與時代發(fā)展及行業(yè)熱點高度匹配，所含信息強(qiáng)大，案例生動鮮活，講解簡明易懂且深諳哲理，注重與學(xué)員互動交流。
金鵬老師的情景式培訓(xùn) 就是打破靠講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實和虛擬環(huán)境，創(chuàng)設(shè)問題情景、故事情景，讓學(xué)員在各種情景中作出思考和行為，并對此行為后果自覺的進(jìn)行反思，經(jīng)過金鵬老師的開發(fā)，啟迪，達(dá)到掌握知識，開啟智慧的目的。這種方法不僅讓學(xué)員身臨其境，突出操作性、講究趣味性、注重實效性、兼顧學(xué)理性，具有理論與實際高度結(jié)合、教師與學(xué)員高度投入、學(xué)員自身管理經(jīng)驗與模擬情景高度融合的特點，而且使得學(xué)員可以看到所作決策在類真實的虛擬環(huán)境中可能產(chǎn)生的影響，因此成為現(xiàn)代能力培訓(xùn)中最受歡迎和追捧的一種企業(yè)管理培訓(xùn)方式。
【主講課程】
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
《卓越團(tuán)隊》
《卓越思維》
《卓越培訓(xùn)師》
【服務(wù)客戶】
TATA木門、可口可樂、中國惠普、IBM 、養(yǎng)樂多 、SAP思愛普、安永中國、WNS沃思、中國電信、中國聯(lián)通、中國移動、中國石油、國家電網(wǎng)、中國煙草、中國中車、埃森哲 、莫萊克斯 、阿爾派電子、阿爾卑斯、美國雅寶、松下汽車、輝瑞制藥、正源地產(chǎn)、中信地產(chǎn)、國家稅務(wù)局、盤錦招商局、瑞家地產(chǎn)、華邦地產(chǎn)、人民保險、中保財險、太平洋財險、平安保險、天安財險、英大保險、招商銀行、華夏銀行、民生銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、中國銀聯(lián)、三菱銀行、建設(shè)銀行、興業(yè)銀行、哈爾濱銀行、交通銀行、吉林銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、紅旗電力、遼陽供電、中遠(yuǎn)船務(wù)、南方航空、大商集團(tuán)、百盛集團(tuán)安盛百貨、大連沃爾瑪山姆會員店高管、瑞詩酒店、美羅酒店、良運酒店、尚品槐花酒店 、美國禮來 、上海強(qiáng)生、日本電產(chǎn)、高士線業(yè) 、富士電機(jī)、泰一精密模具、水一方、中國海關(guān)、文化財經(jīng)、英可公司、億達(dá)軟件園 、大連畢博 、東北石油管道公司 、中國信用保險公司、沈陽東軟、國譽軟件、海輝科技、大連口岸科技公司、大連港集裝箱公司、大連港置地公司、中國船舶燃料公司、昆侖潤滑油、尤特埃國際物流 、珍奧集團(tuán) 、海昌集團(tuán) 、雪奧集團(tuán) 、達(dá)倫特 、愛茉莉 、瓦軸集團(tuán)、東北特鋼 、北瀝集團(tuán)、青花集團(tuán)、美世咨詢、金凱船舶、威華學(xué)校、瑞格中學(xué)、科苑學(xué)校、藍(lán)海集團(tuán)、泰德人才、海創(chuàng)人才、譽嶸實業(yè)、自來水總公司、遼油通信公司、金領(lǐng)健身、北京幼師系統(tǒng)、點石幼兒園教職團(tuán)隊、南昌泰豐輪胎、盛世達(dá)投資、新星集團(tuán)、一汽大眾發(fā)動機(jī)、一汽大柴、佰融集團(tuán)、筑成建設(shè)集團(tuán)、發(fā)現(xiàn)王國，天津極地海洋館，圣亞海洋世界、沈陽鐵路局、鐵越集團(tuán)、海王星辰、象嶼集團(tuán)、獐子島集團(tuán)、華糧集團(tuán)、北良集團(tuán)、凱德物業(yè)、羅斯福物業(yè)、恒隆集團(tuán)、富達(dá)軟件、實德集團(tuán)、金石灘旅游集團(tuán)……

• Excel在培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析與培訓(xùn)報告中的應(yīng)用

   

  第一部分 EXCEL提高工作效率和質(zhì)量 基礎(chǔ)之基礎(chǔ)1. 左鍵右鍵的定義2. 難以想象的右鍵探索功能（基礎(chǔ)之基礎(chǔ)）3. EXCEL的拖曳功能4. 本章節(jié)重新認(rèn)識EXCEL辦公軟件，掌握學(xué)習(xí)和探索的規(guī)律，同時贈送電子版本EXCEL基本操作手冊，課后可自學(xué)第二部分 設(shè)計友好的培訓(xùn)需求調(diào)研表1. 培訓(xùn)需求調(diào)研表該包括哪些內(nèi)容能吸引其他..

  ￥   元/ 天

  人氣：2969