【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層管理者、企業(yè)中高層管理者、新晉管理者、人力資源經(jīng)理、HRBP

【培訓(xùn)收益】
洞悉管理者的角色要求：任何一個經(jīng)理首先是該部門的人力資源經(jīng)理； 掌握人力管理工具方法：選人、用人、育人、留人的思路、方法和技巧； 明確管理界面：主動支持/配合上級或者人力資源部門進(jìn)行人力資源管理，實(shí)現(xiàn)與人力資源部門的良性鏈接； 幫助業(yè)務(wù)管理者提升人力資源管理能力和打造團(tuán)隊的能力。

一、業(yè)務(wù)管理者的人員管理新思維
1.管理角色認(rèn)知
【學(xué)員練習(xí)】我的晉升之路——管理者的自畫像
2.角色轉(zhuǎn)變
三次角色轉(zhuǎn)變：員工→主管→業(yè)務(wù)/職能負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)梯隊的三個階梯
3.業(yè)務(wù)管理者常見的人力資源管理場景及痛點(diǎn)
二、職位管理——如何通過職位對人才進(jìn)行牽引？
1.職位設(shè)計：如何在部門內(nèi)部進(jìn)行分工？
方法1：流程法
【案例分享】某企業(yè)的核心業(yè)務(wù)部門職位設(shè)計
方法2：職責(zé)法
【HR工具】RASIC職責(zé)分析表
2.職位編制：如何確定需要的員工數(shù)量？
組織架構(gòu)設(shè)計
編制確定的關(guān)鍵維度：團(tuán)隊人員構(gòu)成分析
3.任職資格：明確對所需人才的詳細(xì)要求
【案例分享】某企業(yè)的任職資格
三、人才入口——如何選擇人才？
1.機(jī)會給誰？
內(nèi)部人才與外部人才的對比
有效的招聘渠道說明
2.人才畫像：如何設(shè)置公司想要的人才特征？
【案例分享】某知名企業(yè)的人才畫像
3.業(yè)務(wù)管理者應(yīng)避開的招聘陷阱
4.招聘策略：如何判斷應(yīng)聘者的能力？
【HR工具】招聘面試STAR法
【學(xué)員練習(xí)】關(guān)鍵崗位的人才面試
四、人才培養(yǎng)——如何培育輔導(dǎo)潛力人才？
1.新人培育：如何發(fā)現(xiàn)和挖掘新員工？在試用期內(nèi)激勵新人？
【案例分享】某企業(yè)新員工培育策略
2.人才盤點(diǎn)管理及高潛人才識別的方法
【HR工具】人才盤點(diǎn)分類方法
【學(xué)員練習(xí)】當(dāng)前人員的盤點(diǎn)及分類
3.技能輔導(dǎo)：如何高效的培育下屬的專業(yè)技能？
通過任務(wù)、失誤、輔導(dǎo)、激勵、授權(quán)來提升員工
【HR工具】技能輔導(dǎo)方法
五、人才使用——因材施法、激發(fā)活力
1.管理者對人與對事的驅(qū)動要素
2.對員工激勵需求的分析及應(yīng)對
【HR工具】馬斯洛五個需求層次
3.根據(jù)準(zhǔn)備度匹配合式的管理風(fēng)格
D1階段——低能力、高意愿
D2階段——有些能力、低意愿
D3階段——高能力、變動意愿
D4階段——高能力、高意愿
六、績效管理——績效對戰(zhàn)略的支撐
1.績效目標(biāo)：把公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解為員工可理解的日常動作
2.常見績效目標(biāo)工具：戰(zhàn)略地圖、BSC、KPI
【案例分享】某企業(yè)戰(zhàn)略解碼及績效目標(biāo)
3.如何進(jìn)行績效輔導(dǎo)
【HR工具】Grow輔導(dǎo)方法
【學(xué)員練習(xí)】員工績效面談輔導(dǎo)
4.績效結(jié)果的應(yīng)用
七、人才出口——如何進(jìn)行離職管理？
1.員工離職的原因分析
2.留人方法及實(shí)施策略
待遇留人
感情留人
事業(yè)留人
【學(xué)員練習(xí)】員工離職面談
八、與人力共舞——業(yè)務(wù)管理者與人力資源的聯(lián)動的主要工作界面
1.業(yè)務(wù)與人力聯(lián)動的工作界面詳細(xì)說明
2.課程答疑及總結(jié) 

朱立老師
——組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家
原海爾集團(tuán)干部管理高級經(jīng)理、解決方案經(jīng)理
原上汽通用汽車學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、高級講師
曾獲全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎
國家二級人力資源管理師
青島市優(yōu)秀人力資源經(jīng)理
AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師
引導(dǎo)力/學(xué)習(xí)力認(rèn)證導(dǎo)師
和書咨詢首席咨詢顧問
ACM美國計算機(jī)學(xué)會會員
中國計算機(jī)學(xué)會CCF會員
中國百強(qiáng)講師
易學(xué)研習(xí)者

擅長領(lǐng)域：
干部培養(yǎng)與發(fā)展、人才梯隊建設(shè)、高潛選拔、發(fā)展體系建設(shè)、人才盤點(diǎn)、專業(yè)人才發(fā)展。
組織管控、戰(zhàn)略管理、組織診斷發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)、戰(zhàn)略人力資源管理、戰(zhàn)略解碼。

【個人簡介】
朱老師擁有十年以上世界五百強(qiáng)企業(yè)干部培養(yǎng)及組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在上汽通用汽車工作7年，負(fù)責(zé)制造工廠的干部培養(yǎng)、高潛選拔、工程師培養(yǎng)，任職期間主導(dǎo)完成2期資深經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、3期新晉經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、2期高潛（Hipo）選拔項目，在干部選拔與培養(yǎng)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
在海爾集團(tuán)任職期間，負(fù)責(zé)整個集團(tuán)高管的后備培養(yǎng)、集團(tuán)干部梯隊建設(shè)、人才管理及信息化平臺搭建，主導(dǎo)完成海爾集團(tuán)Top人才（高管后備培養(yǎng)）項目、完成三層級干部梯隊的搭建；此外，還擔(dān)任制冷、洗滌等產(chǎn)業(yè)的管理咨詢顧問，為產(chǎn)業(yè)、工廠、小微公司提供診斷及咨詢服務(wù)，其中基于組織人才管理視角的《非線性人才管理》榮獲2020年度全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎第一名。

核心咨詢項目內(nèi)容：
高管后備梯隊選拔及培養(yǎng)。據(jù)集團(tuán)新戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型要求，面對數(shù)字化時代及不斷變幻的商業(yè)環(huán)境，面向未來培養(yǎng)高管領(lǐng)軍人才，據(jù)行業(yè)對標(biāo)及業(yè)務(wù)需要，明確高管人才培養(yǎng)方向及后備選拔標(biāo)準(zhǔn)，識別高管后備Top150人、進(jìn)行高管戰(zhàn)略能力等培養(yǎng)提升。
人才梯隊管理及信息化。搭建海爾集團(tuán)三級后備人才體系，明確各梯隊的標(biāo)準(zhǔn)、管理及激勵機(jī)制，鎖定各梯隊高潛人才1000+；建立人才管理信息化平臺，動態(tài)盤點(diǎn)、顯示組織各梯隊人才分布，一鍵獲取個人發(fā)展數(shù)據(jù)畫像，實(shí)時掌握人才發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
某公司產(chǎn)品經(jīng)理管理能力提升。某產(chǎn)品公司由控股→全資被收購，基于新的業(yè)務(wù)目標(biāo)下需要幫助干部從組織、文化等多個維度融入提升個人能力，通過干部提升項目甄別優(yōu)秀干部12位(晉升3人)、從管理序列淘汰2人，公司年度業(yè)績較收購前提升12%、提前1個月達(dá)成年度目標(biāo)，其中超過50%的產(chǎn)品經(jīng)理業(yè)績提升＞20%。
高潛人才選拔。主導(dǎo)設(shè)計并完成高潛人才選拔及培養(yǎng)項目，對入職3~5年大學(xué)生通過明（能力提升）、暗（高潛選拔）兩條主線甄選高潛人才、前置培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力，甄選高潛10位、其中6位一年后晉升，項目入選上汽通用年度Best Practice并在集團(tuán)分享。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：從東方和西方理論并結(jié)合應(yīng)用場景進(jìn)行深入講解，案例豐富，讓學(xué)員知其然、更知其所以然。
實(shí)用性強(qiáng)：通過實(shí)戰(zhàn)案例講解、深入剖析，教會學(xué)員掌握問題分析與解決的系統(tǒng)性思考方法和工具，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、實(shí)用有用。
互動性強(qiáng)：授課過程中與學(xué)員互動、善于啟發(fā)學(xué)員思考，深入淺出、生動形象。
引導(dǎo)啟發(fā)：對關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行縱/橫向關(guān)聯(lián)及深層次解讀，通過拓展和延伸開拓學(xué)員視野，幫助學(xué)員構(gòu)建個人的知識體系。

【主講課程】
組織建設(shè)
《組織發(fā)展與診斷》
《戰(zhàn)略分析與解碼》
《導(dǎo)師帶教輔導(dǎo)技巧提升》
《企業(yè)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革》
《“人單合一”與“按單聚散”組織創(chuàng)新》
《新形勢下國有企業(yè)集團(tuán)管控模式的平穩(wěn)執(zhí)行》
人才管理
《IPO視角下的企業(yè)人力資源管理》
《戰(zhàn)略人力資源管理》
《非人力資源的人力資源管理》
《基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與培養(yǎng)發(fā)展》
《如何進(jìn)行定崗定編與工作分析》
《社保管理及勞動爭議實(shí)務(wù)》
《高效面試技巧》
《企業(yè)文化建設(shè)》
管理技能
《員工職業(yè)素養(yǎng)及壓力與情緒管理》
《結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報》
《演講與呈現(xiàn)技巧》
《工作場景下PPT實(shí)戰(zhàn)技巧》
《問題分析與解決》
《高效時間管理》
《知識管理-如何進(jìn)行知識的管理與運(yùn)營》
《行動學(xué)習(xí)-基于績效結(jié)果導(dǎo)向的項目復(fù)盤工作坊》 

• 戰(zhàn)略人力資源管理

   

  第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會受到人的制約？——以某教育集團(tuán)為例3、為什么該留的人總是留不??？——對關(guān)鍵人才，有預(yù)防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來第二節(jié)如..

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• 人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵人才等方面的能力，從而滿足企..

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• 如何做好數(shù)字化人力資源管理

   

  第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方面- 數(shù)據(jù)安全方面Ø數(shù)字化人力資源管理的價值與作用- 組織發(fā)展：組織畫像- 人才發(fā)展..

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• 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知——認(rèn)知角色 明確職責(zé)企業(yè)核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價值直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)直線經(jīng)理 HR 能力三項修煉直線經(jīng)理如何配合HR 部門直線經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線經(jīng)理成功之道第..

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