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職場溝通必修課:高效溝通技巧
課程編號:52467
課程價格:¥15000/天
課程時長:2 天
課程人氣:357
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
中基層管理人員及儲備干部、企業(yè)全體員工
【培訓(xùn)收益】
▲ 個人溝通能力顯著提升:從根本上破除個人溝通障礙,幫助個人掌握有效溝通的技巧,讓職場人在工作中真正做到“敢溝通、愿溝通、會溝通”; ▲ 組織的溝通效率明顯提升:特別是常見的企業(yè)工作應(yīng)用場景化溝通(如績效面談、班組會議、異議處理等)實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,讓企業(yè)內(nèi)部的溝通變得簡單高效; ▲ 工作晤談技巧工具化、實用化:學(xué)完就能有效解決企業(yè)中常見工作晤談的問題,并能在以后的工作中做到具體問題具體分析,針對性的提出新的企管溝通方案。
課程導(dǎo)入:課程簡述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場
第一篇:溝通的解讀
實操:《溝通密碼》沙盤模擬項目
導(dǎo)入:今天你溝通了嗎?
第一講:溝通的常見問題分析(三個角色方問題)
導(dǎo)入:溝通無時無處不在
案例:‘母慈子孝’到‘雞飛狗跳’
主要的溝通方式:口頭溝通、書面溝通、非語言溝通、電子媒介
溝通的層次:互相提防(贏/輸或輸/贏模式)、互相尊重(妥協(xié))、綜合統(tǒng)效(雙贏)
法則:溝通的漏斗原理
角色一:溝通中的傳遞方
——用詞錯誤、啰嗦、口齒不清等
朗讀練習(xí):我讀給你聽
角色二:溝通中的傳遞通道
——經(jīng)過他人傳遞而誤會、環(huán)境選擇不當(dāng)?shù)?br />
角色三:溝通中的接收方
——選擇性傾聽、沒有注意言外之意等
第二講:溝通的力量
一、溝通讓問題從1變成0
案例:一次職場危機的化解
二、溝通讓機會從0變成1
案例:當(dāng)幸福來敲門
案例:可以嗎?
三、溝通讓成功從1變成100
案例:李子怎么賣?
第三講:三種常見的溝通策略
價值點:建立企業(yè)員工溝通中雙贏的思維
有效表達原則:對信息負責(zé)(主動、確認、反饋)、用正確的表達方式(圖形化、表格化)
技巧:積極的回應(yīng)(點頭、微笑、贊美、眼神交流)
策略一:善用“裸體戰(zhàn)術(shù)”
案例:將軍大使耿飚-新中國第一位西方國家大使
策略二:溝通時穿上別人的鞋走路
工具:溝通的同理心地圖
策略三:既要“張開嘴巴”,更要“豎起耳朵”
案例:請不要打斷他人的談話
案例:微笑的力量
互動練習(xí):一次例行工作口令的傳遞
互動討論:舉出可以增加良好溝通的方法,如:借助工具/環(huán)境等
第二篇:職場中必備的高效溝通技巧
導(dǎo)入:職場中的溝通
1)職場人主要的人際關(guān)系
2)職場中常見的溝通類型
第一講:職場中四大溝通障礙及解決措施(從“人”的角度分析)
障礙一:自私
1. 人物表象:對立,分歧,極力的表現(xiàn)、辯解
2. 具體體現(xiàn):不主動溝通、想把自己的觀點強加于別人
3. 改變自私的心態(tài):樹立雙贏思維、加強換位思考
案例:職場溝通中的立場
障礙二:自卑
1. 人物表象:害怕溝通、不主動、恐懼、逃避
2. 具體體現(xiàn):對上溝通沒有膽,公開場所不敢發(fā)言
3. 提高溝通自信心:相信同事、前期準(zhǔn)備(列提綱、勤練習(xí))、開會第一發(fā)言、提高音量
案例:布魯金斯學(xué)會
障礙三:自我設(shè)限
1. 人物表象:拖延、放棄、依賴和差不多
2. 改變自我設(shè)限:用數(shù)據(jù)說話,擺出事實,把不可能變成“不,可能”
障礙四:自以為是
1. 人物表象:對傳遞的信息不負責(zé)任、不尋求反饋
2. 改變自以為是的心態(tài):永遠看不到世界的全部,換一個角度看問題
案例:秀才趕考
第二講:與上級、下級、平級及跨部門與對外溝通的技巧(從“場”的角度分析)
場景一:與上級高效溝通
要點:領(lǐng)導(dǎo)看作資源、導(dǎo)師,理解上司對你的不理解,了解上司工作風(fēng)格,對上級提出需求
1. 聆聽:仔細聆聽領(lǐng)導(dǎo)的命令
2. 分析:與領(lǐng)導(dǎo)探討目標(biāo)的(合理性)可行性
3. 計劃:共同擬定詳細的工作計劃
注意:工作中適時向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報;工作完成后及時總結(jié)匯報
案例:我們都想去旅行
討論:如果你是部門經(jīng)理,你會如何與老板溝通呢?
場景二:與下級高效溝通
要點:敢于擔(dān)當(dāng),尊重、接納、學(xué)會傾聽,幫助下屬解決問題,用理和情處理過失
1. 向下的不良溝通
1)容易導(dǎo)致誤解的表現(xiàn)、表達方式下命令
2)無法感受到管理者本身的想法、意思、決心的命令
3)沒有具體性的命令
4)內(nèi)容無法接受,強壓式的命令
2. 向下溝通三要素
要素1:管理者的意圖
要素2:喚起部屬執(zhí)行的意愿
要素3:能讓部屬正確理解
場景三:與平級相處
1. 退一步辦事,矮半格說話
2. 發(fā)揮優(yōu)勢,助人為樂
3. 謙和,不回避自己的缺點與劣勢
場景四:跨部門協(xié)調(diào)
1. 跨部門協(xié)調(diào)的四個基本原則
——以信任為前提,專業(yè)力量整合、方向一致狀況的共識,情感共鳴,職務(wù)對等
2. 跨部門協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)的形式與種類(強制、妥協(xié)和整合)
1)重要的事情:當(dāng)面協(xié)調(diào)(重視)
2)復(fù)雜的事項:書面協(xié)調(diào)(周全)
3)常規(guī)的事項:電話協(xié)調(diào)(效率)
3. 跨部門協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)的流程:明確目的—共識內(nèi)容—指定對象—解決途徑
案例:一次工作協(xié)調(diào)的經(jīng)歷
場景五:對外溝通高效溝通
1. 對外接待時的規(guī)范化要求
制度化工具:某世界500強國企接待工作標(biāo)準(zhǔn)(溝通部分)
2. 建立信任關(guān)系
3. 找準(zhǔn)需求點:尊重的需求、肯定的需求、關(guān)系的需求和成長的需求等
4. 提供誠信的服務(wù):及時處理抱怨、設(shè)身處地為客戶著想、有問題及時反饋、適時超越客戶期望、感動客戶和永遠不要低估客戶的智商等
第三篇:職場中工作晤談技巧
導(dǎo)入:職場中工作晤談的四大步驟
第1步:建立關(guān)系——打破僵局、建立信任
第2步:自我探討——了解性傾聽、設(shè)身處地回饋與分享
第3步:采取行動——支持、鼓勵、肯定
第4步:結(jié)束階段——解決問題策略、作決定的策略
第一講:個人會談與團體性溝通
一、1V1的個人會談
注意:適當(dāng)稱呼、調(diào)整音調(diào)、面對面、降低干擾、避免打斷、同行一起、年長者對接清晰
技巧:主動提問、允許提問時間、注意差異性、主動聆聽、摘要注記、給予回饋、前后一致
二、團體性溝通
1. 訊息傳達正確明白(圖、顏色)
2. 互動加深影響
效果點:成果產(chǎn)出優(yōu)于講課
3. 課后測驗(重點復(fù)習(xí))
案例:華為的誓師大會
第二講:職場中的動機式晤談
問題:沒有動機時,怎么辦?
一、動機式晤談的四項指導(dǎo)原則
原則1:抗拒
原則2:了解(探索動機)
原則3:傾聽(以同理心傾聽)
原則4:賦能(鼓勵希望和樂觀態(tài)度)
二、動機式晤談的三個核心溝通技巧
1. 問:建立問題的了解
2. 告知:傳遞狀況信息及相關(guān)知識
3. 傾聽:這是一個檢查你是否正確理解這個人的意思
三、動機式晤談的改變話語
語言表現(xiàn)舉例:“我將...”“我希望我能...”“我要...我想...我渴望...”“我可能...我能...我也許能...”等
互動:請列出常見開放式和封閉式問題的清單
第三講:職場中的三種場景化溝通應(yīng)用
場景一:異議處理
1. 先處理感情,再處理事情
2. 千萬不要生氣
3. 學(xué)會創(chuàng)造冷靜
4. 不是客戶的每個問題都需要回應(yīng),有選擇性的回應(yīng)技巧
應(yīng)對:對不接受我們處理意見的客戶
場景二:與班組成員的溝通
1. 同班組成員一道尋求解決問題的辦法
2. 關(guān)注班組成員的發(fā)展
3. 分配任務(wù)應(yīng)明確、準(zhǔn)確,保證班組成員清楚明白地工作
4. 盡量不要以領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威來完成管理
5. 營造和諧團結(jié)積極的工作氛圍
場景三:成員的批評
思考:在領(lǐng)導(dǎo)批評后會有哪些負面感受?
導(dǎo)入:員工執(zhí)行失敗怎么辦?
——不要花過多時間追究責(zé)任,與下屬分析失敗原因,讓其承擔(dān)更多的改善責(zé)任
1. 批評的原則
1)批評必須是關(guān)心與負責(zé)任
2)批評必須是善意的(不要制造沖突的導(dǎo)火索)
3)批評要對事不對人(把注意力放在結(jié)果上,而不是情緒上)
2. 批評的行動
1)批評的5個關(guān)鍵動作
2)職場中10條批評下屬的話術(shù)
3)批評下屬的3個必備技巧
分享:常見的職場出現(xiàn)的批評語錄
18年大型公司管理咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗
中南林業(yè)科技大學(xué)客座教授
長沙市黨員教育示范基地(市委組織部掛牌)講師
國家電網(wǎng)湖南電力版權(quán)系列項目(省紀(jì)檢中心牽頭)特聘顧問
曾任:國家電網(wǎng)(湖南公司)|中心培訓(xùn)部講師
曾任:永清環(huán)保集團(A股上市)|企業(yè)大學(xué)負責(zé)人
曾任:愛爾眼科(A股上市)|管理學(xué)院創(chuàng)始人
☀ 8年電力行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,為國家電網(wǎng)邵陽、永州、益陽、北京、常德、株洲等多地分公司進行50+次咨詢與服務(wù)項目
☀ 累計服務(wù)企業(yè)500+家,定制咨詢策劃方案近200份,授課1000+場,服務(wù)人數(shù)16萬+人,其中包括比亞迪(長沙)、廣汽豐田、爾康制藥、宏旺控股、元拓建材、華潤置地、國家能源集團(湖南)、湖南鋼鐵集團、中國航天凱天環(huán)保等
擅長領(lǐng)域:班組長管理、高效溝通、執(zhí)行力、高績效團隊建設(shè)、目標(biāo)與計劃管理、問題分析與改善、國企廉潔教育等
龍生老師有政府事業(yè)單位、電力、外貿(mào)、環(huán)保、新材料等大型企業(yè)單位的工作經(jīng)歷,在核心人才培養(yǎng)、工作效能提升、人才管理機制建設(shè)等管理效能方面頗有成果:
【人效提升】累計培育1200+位儲備人才,800+位中高層管理者,填補企業(yè)發(fā)展人才缺口。
01-曾為國家電網(wǎng)益陽電力實施班組長“四會”能力(會說-會寫-會做-會指揮)提升管理,并主導(dǎo)策劃市級公司各類人才培養(yǎng)方案8個,系統(tǒng)解決過去電力行業(yè)人才培訓(xùn)分散的痛點。
——輔導(dǎo)115位電力班組管理人員現(xiàn)場管理人力提升,填補“四會”能力場景化畫像的空白
02-曾為愛爾眼科統(tǒng)籌組建了18個二級子學(xué)院,搭建了一套業(yè)務(wù)管理規(guī)范化梯度領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系,累計為近700位管理者(省區(qū)CEO、醫(yī)院院長等各級領(lǐng)導(dǎo))進行2年的培訓(xùn)。
——為企業(yè)降低了培訓(xùn)成本2000余萬,有效解決問題1500+個,推動人才晉升率提升75%
03-曾為永清環(huán)保集團落實人才發(fā)展儲備戰(zhàn)略,建立健全公司人力流程管理。
——實現(xiàn)全公司100%落實綜合素養(yǎng)培訓(xùn),成功培養(yǎng)了108位中高層管理者及儲備干部
【時效加速】累計為80+家企業(yè)開展效率提升項目,以結(jié)果為導(dǎo)向推動管理平均提升約10%+
01-曾主導(dǎo)推動“湖南外貿(mào)領(lǐng)軍企業(yè)”元拓建材集團200+位國內(nèi)、國外銷售人員的“72小時突破”等項目,推動員工加速銷售服務(wù)效率
——新增海外客戶錄入8000+個,跟進量800+單,成交總額1.2億元,同比日增長10倍+
02-先后為晟通、永清環(huán)保等主導(dǎo)實施狼性班組長、TWI、精益改善、后備管理干部培訓(xùn)項目
——實施現(xiàn)場改善項目100+個,節(jié)約成本或創(chuàng)造直接收益8000萬元,提升現(xiàn)場作業(yè)效率12%+
03-曾為宏旺控股實施300余人執(zhí)行力提升培訓(xùn)及6期高績效職業(yè)化塑造訓(xùn)練營,推動員工職業(yè)化提升,加快工作效率。
——幫助成功培育高績效員工共300+人,閉環(huán)解決崗位執(zhí)行問題1000+個,實現(xiàn)員工整體工作效率成3倍以上翻番,并與宏旺其他8個基地同步復(fù)購,簽訂2年以上持續(xù)服務(wù)意向合同。
龍生老師有豐富的電網(wǎng)培訓(xùn)管理咨詢項目經(jīng)驗,針對電網(wǎng)存在的培訓(xùn)不規(guī)范、班組管理紕漏、黨政廉潔不全等問題,深入解決,成功為多家電力企業(yè)項目通過省級評估檢驗:
【01】邵陽電力【2022年精準(zhǔn)滴灌培訓(xùn)咨詢項目】(3個月)
——為了建立健全縣級精準(zhǔn)培訓(xùn)管理模式,深入推進高績效團隊打造,強化電力班組規(guī)范化管理,切實提升一線培訓(xùn)工作的針對性和時效性,在邵陽地區(qū)試點開展項目落地。
成果:最終形成了50+份報告文件資料,通過省公司評估,并在邵陽分部進行全面推廣應(yīng)用。
【02】益陽電力【四會班組管理咨詢項目】(6個月)
——針對益陽供電公司班組的人力定位畫像,研究益陽人力數(shù)據(jù),并對標(biāo)桿班組進行總結(jié)分析,幫助班組長進行“四會能力”管理賦能,真正實現(xiàn)從業(yè)務(wù)到管理的轉(zhuǎn)變與提升。
成果:最終建立了國內(nèi)首個基于班組長“四會”能力模型的課程體系,開發(fā)6門示范性標(biāo)課、5門微課和一本口袋書,形成10+份報告文件,成功通過省電力公司驗收。
【03】湖南省電力公司【黨建高質(zhì)量發(fā)展的培訓(xùn)資源開發(fā)項目】(6個月)
——針對紀(jì)委系列課程開發(fā)內(nèi)容較碎片化、培訓(xùn)供給與需求脫節(jié)現(xiàn)象,深挖紀(jì)檢業(yè)務(wù)場景和史實資料,通過系統(tǒng)研究,真正解決廉潔教育不能落地、效果不佳等問題。
成果:開發(fā)了廉政題庫(1500道試題),并培養(yǎng)了1—2位內(nèi)訓(xùn)師,在公司內(nèi)部推廣應(yīng)用,最終順利通過省電力公司驗收,并且課程在全省上線推廣。
主講課程:
《高績效團隊打造》
《執(zhí)行力就是競爭力:高效執(zhí)行》
《職場溝通必修課:高效溝通技巧》
《電力行業(yè)經(jīng)營管理干部三維情境領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升方案》
《電力班組長規(guī)范化管理——班組長“四會”能力再塑》
《班組長綜合技能提升——以經(jīng)營思維做好現(xiàn)場管理(實操版)》
《團隊建設(shè)與管理培訓(xùn)必修課:高效溝通與協(xié)同聚力》
《廉潔從業(yè):做一個忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)碾娏θ恕?nbsp;
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【課程背景】當(dāng)前物業(yè)行業(yè)集中化步伐加快,市場競爭日益激烈。各物業(yè)企業(yè)面臨全新挑戰(zhàn),如何提高物業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化,有效提升企業(yè)組織能力顯得尤為迫切,但許多物業(yè)企業(yè)對此苦于沒有抓手和方法,非常焦慮和困惑2015年開始物業(yè)行業(yè)進入了新的科技時代的物業(yè)管理,但是,這些發(fā)展是建立在強大而結(jié)實的基礎(chǔ)管理之上,提高服務(wù)水平獲得業(yè)主高滿意度;但是,萬變不離其..
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課程背景:醫(yī)院是社會的窗口,而醫(yī)務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)了個人修養(yǎng)、精神風(fēng)貌和工作態(tài)度,也是醫(yī)院樹立良好口碑和品牌形象的重要因素,體現(xiàn)著醫(yī)院的整體素質(zhì)水平,是直接影響醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率及提升患者滿意度的關(guān)鍵因素。醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員文雅健康的風(fēng)姿、穩(wěn)健適度的步伐、規(guī)范專業(yè)的操作、自然親切的微笑、體貼關(guān)切的語言,將極大地影響患者,穩(wěn)定患者的心態(tài),激發(fā)患者的..
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