【培訓(xùn)對(duì)象】
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

【培訓(xùn)收益】
建立學(xué)員在執(zhí)行中的目標(biāo)和結(jié)果意識(shí) 幫助學(xué)員把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，最后成為可執(zhí)行的行動(dòng)計(jì)劃 幫助學(xué)員排除執(zhí)行過程中的各種干擾和拖延，進(jìn)行專注和聚集的執(zhí)行，提升執(zhí)行的質(zhì)量 給到學(xué)員各種方法工具，在執(zhí)行過程中幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行監(jiān)督、復(fù)盤和反思 通過提高效率的方法，幫助團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行中進(jìn)行創(chuàng)新思考

第一部分 探根問底-以目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力的本質(zhì)
什么是執(zhí)行力？
執(zhí)行力是以完成上級(jí)任務(wù)為方向
執(zhí)行力是以不斷提高質(zhì)量和效率為抓手
為什么要提升執(zhí)行力？
提升執(zhí)行力有利于實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略
提升執(zhí)行力有利于提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
提升執(zhí)行力有利于提供個(gè)人能力
執(zhí)行力水平如何衡量？
目標(biāo)是效能指標(biāo)
效果是質(zhì)量指標(biāo)
效率是數(shù)量指標(biāo)
達(dá)成目標(biāo)體驗(yàn)活動(dòng)：棉花糖挑戰(zhàn)
執(zhí)行力水平不佳的原因分析
沒有目標(biāo)
不愿執(zhí)行
不善執(zhí)行
缺乏協(xié)作
（學(xué)習(xí)方式：小組討論，視頻學(xué)習(xí)）
第二部分 以目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力打造之明確目標(biāo)
設(shè)定目標(biāo)
案例分析：購買火車票
目標(biāo)與執(zhí)行的關(guān)系
案例分析：哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究
目標(biāo)是執(zhí)行效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)是執(zhí)行的最終結(jié)果
目標(biāo)的根本是結(jié)果導(dǎo)向
目標(biāo)的兩個(gè)來源
來自于上司
來自于自己
好目標(biāo)VS差目標(biāo)
好目標(biāo)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
明確具體
可以衡量
可以達(dá)成
結(jié)果導(dǎo)向
時(shí)間節(jié)點(diǎn)
練習(xí)：設(shè)定自己的一個(gè)好目標(biāo)
分解目標(biāo)
故事：奧運(yùn)冠軍
目標(biāo)的三個(gè)層次
結(jié)果目標(biāo)
績(jī)效目標(biāo)
過程目標(biāo)
如何把目標(biāo)分解成可執(zhí)行的行動(dòng)方案
預(yù)測(cè)障礙
尋找資源
行動(dòng)方案的5W1H
第四部分 以目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力打造之專注聚集
制訂計(jì)劃
計(jì)劃是高效執(zhí)行的保障
區(qū)分執(zhí)行的輕重緩急
二八定律
聚集于重要不緊急
重要的時(shí)間做重要的事情
如何處理執(zhí)行中的多任務(wù)：4D原則
排除干擾
案例分析：
《一份重要的報(bào)告》
壽司之神
一個(gè)概念：1萬小時(shí)定律
如何排除干擾：
番茄工作法
善于拒絕
運(yùn)用“雜貨鋪”
第五部分 以目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力打造之信任協(xié)作
信任氛圍
核心要點(diǎn)：信任是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的前提
團(tuán)隊(duì)信任的三大障礙
營(yíng)造團(tuán)隊(duì)信任之提升領(lǐng)導(dǎo)者信任
專業(yè)度
公正度
親密度
動(dòng)機(jī)度
營(yíng)造團(tuán)隊(duì)信任之領(lǐng)導(dǎo)者信任下屬
營(yíng)造團(tuán)隊(duì)信任之提升團(tuán)隊(duì)成員信任
活動(dòng)：敞開心扉
溝通協(xié)作
核心要點(diǎn)：溝通是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的潤(rùn)滑劑
溝通的六大障礙
溝通協(xié)作之雙贏
案例分析《橘子怎么分》
雙贏的四種策略
溝通協(xié)作之沖突管理
沖突也是有益的
案例分析：一次電話沖突
沖突管理：LECSR
第六部分 以目標(biāo)為導(dǎo)向的執(zhí)行力打造之精益求精
方法精進(jìn)
核心要點(diǎn)：不斷提高效率和效果才能保證執(zhí)行力的精進(jìn)
方法精進(jìn)的一次就做好
方法精進(jìn)的流程優(yōu)化法
創(chuàng)新的SCAMPER法
技能精進(jìn)
技能精進(jìn)之給予自主
案例分析：激增的訂單
布置任務(wù)的六個(gè)步驟
技能精進(jìn)之積極反饋
視頻賞析《反饋教練》
案例分析：業(yè)績(jī)沒有達(dá)標(biāo)
監(jiān)督反饋：三明治法則
技能精進(jìn)之培訓(xùn)輔導(dǎo)
游戲：神秘?cái)?shù)字 

 國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)落地專家，資深企業(yè)教練、企業(yè)管理顧問，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理專家。
長(zhǎng)期助力于企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)落地研究，授課十余年時(shí)間，受到一致好評(píng)與企業(yè)認(rèn)可。
激勵(lì)大師，幫助數(shù)百家企業(yè)員工自我激勵(lì)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)，被譽(yù)為最可信賴的中國(guó)銷售培訓(xùn)的思想家和哲學(xué)家。

背景介紹
中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)智庫專家
美國(guó)國(guó)際ACI認(rèn)證講師
（CIPL）美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
教練式高爾夫®課程體系認(rèn)證講師
2009年被聚成咨詢集團(tuán)授予“華北首席內(nèi)訓(xùn)講師”
2013年被中國(guó)企業(yè)教育百強(qiáng)大會(huì)評(píng)為“專業(yè)十佳培訓(xùn)師”
多家管理咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師、多家大型企業(yè)管理顧問
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷策劃專家、品牌營(yíng)銷策劃專家
經(jīng)歷介紹
楚易老師從一線業(yè)務(wù)做起，直至擔(dān)任企業(yè)營(yíng)銷管理負(fù)責(zé)人，豐富的銷售與管理經(jīng)歷為他從事銷售培訓(xùn)咨詢工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在和君咨詢、迪智成咨詢等多家咨詢機(jī)構(gòu)指導(dǎo)落地多家企業(yè)咨詢案例，累積了豐富的培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)。
楚易老師具有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，先后數(shù)百次深入各類企業(yè)調(diào)研，探索營(yíng)銷管理理論與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的方法，探索提升業(yè)績(jī)的方法。
客戶見證：
楚易老師的培訓(xùn)課程設(shè)置的非常合理，也比較全面，能解決員工工作中的大多數(shù)問題，受益匪淺。
----完達(dá)山乳業(yè) 培訓(xùn)經(jīng)理 趙女士

楚易老師的授課非常精彩，互動(dòng)效果很好，希望能繼續(xù)跟楚易老師合作。
---老板電器 總經(jīng)理 丁總

很多時(shí)候我們知道該做些什么，但是不知道為什么這樣做，更沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，楚易老師的授課讓我受益匪淺，力爭(zhēng)下個(gè)季度再奪銷售冠軍。
---牛欄山 銷售處長(zhǎng) 楊先生

楚易老師的課程讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)充滿了快樂的感覺，團(tuán)隊(duì)也更融洽和團(tuán)結(jié)了。
---稻香村 總經(jīng)理 李總

通過楚易老師的系統(tǒng)的培訓(xùn)，銷售業(yè)績(jī)有了明顯提升，感謝楚易老師。
---飛利浦 陜西大區(qū)總經(jīng)理 王總

這一期的培訓(xùn)效果非常好，學(xué)員們都很愿意參加楚易老師的培訓(xùn)課程，覺得非常受用，對(duì)工作很有幫助。
---金橋國(guó)際 培訓(xùn)經(jīng)理 尚小姐

營(yíng)銷管理體系品牌課程（部分）
《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤模擬課程》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理與群體決策沙盤模擬課程》
《高績(jī)效溝通與合作沙盤模擬演練課程》
《跨部門溝通合作沙盤模擬演練課程》
《經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行沙盤模擬演練課程》。
《戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行沙盤模擬演練課程》
《理性經(jīng)營(yíng)與決策沙盤模擬培訓(xùn)課程》
《系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與優(yōu)化沙盤模擬培訓(xùn)課程》
《戰(zhàn)略營(yíng)銷與管理沙盤模擬培訓(xùn)課程》

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥]有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒有獨(dú)立的人格，沒有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說明】對(duì)于建筑企業(yè)來說，沒有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰來執(zhí)行 誰是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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