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管理者四項(xiàng)能力提升

課程編號(hào):53760

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:261

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李罡

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中的各級(jí)管理者

【培訓(xùn)收益】
1、清晰作為下屬的管理者、作為上司的管理者、作為同事的管理者的角色,以及角色要求應(yīng)有的思維模式和行為模式,能夠盡到管理者的職責(zé); 2、能夠清楚認(rèn)知目標(biāo)管理的含義,能夠運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解的方法,達(dá)到目標(biāo)清晰、準(zhǔn)確地向下傳達(dá); 3、能夠運(yùn)用計(jì)劃制定五步法,做好計(jì)劃的制定工作,達(dá)到計(jì)劃考慮全面、周詳; 4、能夠運(yùn)用時(shí)間管理的方法,做好每日時(shí)間管理,達(dá)到提升工作效率、專注重要大事的目的。

模塊一:角色認(rèn)知能力
一、對(duì)上角色—上級(jí)替身責(zé)任到
1、上級(jí)替身三項(xiàng)準(zhǔn)則
(1)言行舉動(dòng)代表公司和上級(jí)
(2)言行要體現(xiàn)高層意志
(3)站在上級(jí)角度考慮問題
2、對(duì)上角色常見誤區(qū)
(1)民意代表
(2)領(lǐng)主
(3)自然人
(4)傳話筒
情境案例練習(xí):管理者傳達(dá)消減成本的政策。
二、對(duì)下角色——團(tuán)隊(duì)管理扮五角
1、對(duì)下管理五角色
領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、教練、績(jī)效伙伴、規(guī)則的制定者與維護(hù)者
2、管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)分
小組討論:領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
管理的五項(xiàng)職能:計(jì)劃、組織、人事管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制
3、成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者
兩種管理方式:給與取
角色扮演:傳統(tǒng)對(duì)話與教練式對(duì)話的區(qū)別
4、對(duì)下角色常見誤區(qū)
(1)技術(shù)員/業(yè)務(wù)員
(2)官僚思想
三、水平角色——內(nèi)部客戶服務(wù)好
1、讓內(nèi)部客戶滿意
(1)挖掘需求
(2)滿意服務(wù)
(3)尋求反饋
2、水平角色常見誤區(qū)
從上級(jí)處領(lǐng)報(bào)酬——只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)
僅僅各司其職——本職職責(zé)之外不管
習(xí)慣于管和被管——缺少橫向協(xié)調(diào)的意識(shí)
其他部門為我服務(wù)是應(yīng)該的——缺少換位思考
模塊二:目標(biāo)管理能力
一、認(rèn)知目標(biāo)管理
案例討論:王總實(shí)施的目標(biāo)管理為什么會(huì)失?。?br /> 1、正確理解目標(biāo)管理
目標(biāo)設(shè)定方式、目標(biāo)間關(guān)系、目標(biāo)管理方式、成果評(píng)價(jià)方式
2、目標(biāo)管理流程
目標(biāo)設(shè)定——目標(biāo)分解——目標(biāo)執(zhí)行——目標(biāo)檢查——目標(biāo)獎(jiǎng)懲
二、目標(biāo)設(shè)定方法
1、目標(biāo)設(shè)定要求
理想目標(biāo)前提
目標(biāo)項(xiàng)目要簡(jiǎn)單扼要
設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
課堂練習(xí):區(qū)分哪些目標(biāo)是好目標(biāo)?
2、定性目標(biāo)與定量目標(biāo)
定性目標(biāo)制定三步法
定量目標(biāo)制定五要素
三、目標(biāo)分解OGSM
1、目標(biāo)的三種形式
愿景式目標(biāo)——指引方向
表現(xiàn)式目標(biāo)——清晰明確
行動(dòng)目標(biāo)——細(xì)化分解
2、 目標(biāo)分解OGSM
OGSM含義
OGSM舉例
OGSM的分解
制定OGSM方法
練習(xí):以部門為單位進(jìn)行OGSM練習(xí)。
模塊三:計(jì)劃制定五步法
計(jì)劃制定五步法:
第一步:明確目的和目標(biāo)
第二步:明確責(zé)任、成果、指標(biāo)
第三步:擬定工作策略
計(jì)劃工具:WBS
第四步:尋找必要資源
工具表單:工作計(jì)劃表
第五步:溝通并頒布計(jì)劃
模塊四:時(shí)間管理五步法
時(shí)間管理五步法:
第一步:列出每日任務(wù)清單
任務(wù)清單包含的三項(xiàng)內(nèi)容
第二步:排定事情優(yōu)先次序
(1)四象限事務(wù)特點(diǎn)
視頻導(dǎo)入:老教授的課堂演示
課堂互動(dòng):請(qǐng)學(xué)員舉例工作和生活中的四個(gè)象限事務(wù)
(2)四個(gè)象限事物處理方法
(3)第三象限事務(wù)處理原則:猴子管理法
(4)第二象限事務(wù)處理原則:目標(biāo)描述與任務(wù)分解
第三步:制定時(shí)間計(jì)劃表
工具:四象限時(shí)間計(jì)劃表
常用時(shí)間管理的原則
第四步:按計(jì)劃實(shí)施
(1)拒絕拖延癥
(2)工作條理化
(3)排除干擾
第五步:調(diào)整和持續(xù)改善
復(fù)盤四步法
<到此為止> 

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