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培訓培訓師

課程編號:54732

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:282

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:禹貞余

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
 了解成人學習特點及不同學員風格,幫助培訓師更好的把握學員心理,學習應對。  成長蛻變:學習課程開發(fā)、幫助培訓師了解掌握設計多形式的學員互動方式,從基線水平發(fā)展針對性成長。  通過學習開場白設計、呈現(xiàn)技巧中的場域打造等內容幫助學員成為自信有趣有料的培訓師;

一、培訓師的角色認知
內訓師角色感知:我想成為怎樣的內訓師
 基線拍攝,見證成長: 我希望成為一個XX的培訓師 (1分鐘)
 內訓師的角色認知
 成人學習的原理、特點和風格
 內訓師五商
 內訓師的職業(yè)素養(yǎng)
二、課程開發(fā):以解決者模式做好內容開發(fā)
 課程開發(fā)的 ADDIE模型應用
A:分析需求,確定目標
高價值內容開發(fā)的三個原則
需求區(qū)分、工具:問題樹
問題需求的三個層面
課程開發(fā)之:痛點與選題
D:設計撰寫大綱,思考評估
選題方向不同的課程開發(fā)解構要點
課程結構圖展示
D:開發(fā),編輯內容 設計評估
組織智慧與經驗萃取技術解構
課程開發(fā)四維方向:知識分享類、任務操作類、思想態(tài)度類、問題解決類
內容建構:內容開發(fā)中的一二三級目錄
I: 授課試講 初步評估
課程評估解析:培訓師需要關注的采分點
E: 授課完善 評估完善

三、課程內容教學設計:培訓師如何打造好“場域”
培訓師避免自嗨,你講的很好,對方就是不想聽!
 建立歡樂輕松學習場域: 暖場游戲必不可少
游戲法清單
練習: 呈現(xiàn)設計
 教學方法設計:19種教學形式激發(fā)能量值的強度排序
 體感有趣:培訓中“故事”“案例”呈現(xiàn)設計
故事、案例“活”起來的5W2H
練習: 好的培訓師是講故事高手
 培訓中引發(fā)學員興趣的有效互動設計解析:
 小組研討
 體驗設計
 角色扮演
 測試題目
 團隊競賽
練習:基于你的課程,設計一個互動引領

四、培訓師控場技術:課程呈現(xiàn)技巧
 授課前的:呈現(xiàn)準備
克服緊張五種方法:生理舒緩、心理誘導、超量準備、壓力轉換、自我解脫法
 開場設計:
目標、重要、結構
N種開場方式介紹:小組建設、熱身游戲、講師介紹等;
練習: “三個一”作業(yè)
 培訓中:呈現(xiàn)魅力
1, 培訓師形象打造
2, 聲音的訓練:輕重緩急、抑揚頓挫
3, 語音語調訓練
4, 肢體語言訓練:儀態(tài)、站姿、手勢與走動
5,眼神運用與交流練習:觸、貼罩
練習:“一步一練” 到 “綜合練習“
 培訓中:與學員互動的提問方式
開放問題
轉移問題
探究型問題
封閉式問題
 培訓中:學員問題應對
 如何有效鼓勵和調動學員的參與
 給予學員建設性反饋
 評價式反饋和非評價式反饋
 正面反饋和給予建設性改進建議
 難纏學員的應對
 培訓結束:收尾法
 綜述結尾
 復盤結尾法
 激勵結尾法


TTT教練服務:

服務對象:完成課程TTT的12課時的同學

TTT教練服務:針對學員做出課件后,針對性督導,教練幫助學員心態(tài)上、技術上更有信心勝任講師工作。

 

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