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全面精益生產(chǎn)管理

課程編號:55177

課程價格:¥15000/天

課程時長:1 天

課程人氣:367

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:李開東

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)負責人、中高層管理、班組長、儲備干部等

【培訓收益】
1、深刻體會精益生產(chǎn)之本質(zhì)和內(nèi)涵; 2、掌握精益生產(chǎn)價值分析方法,認識價值和學會識別過程中的浪費; 3、大量國內(nèi)本土企業(yè)成功推行案例,讓我們站在巨人肩膀上實現(xiàn)彎道超車

第一講:精益管理的起源與發(fā)展
一、精益管理的起源
1、認知豐田
2、豐田在今天的地位
3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS
4、豐田管理方式的核心
5、精益生產(chǎn)方式的誕生
案例:一張圖看懂精益生產(chǎn)
二、精益是什么
1、精益生產(chǎn)的官方定義
2、互聯(lián)網(wǎng)時代對精益的詮釋
3、精益的目標
三、精益生產(chǎn)在中國的發(fā)展
1、從5S發(fā)展看中國精益
2、這些企業(yè)都在做什么
3、精益是強企必經(jīng)之路
視頻案例1:HM精益總結(jié)
視頻案例2:TCL集團精益生產(chǎn)總結(jié)


第二講:精益管理與成本管控
一、精益成本意識
1、成本$浪費
2、成本管理的目的
3、成本管控范圍
4、識別浪費
1)生活中常見的浪費現(xiàn)象
2)理解浪費
3)精益生產(chǎn)中的“浪費”
4)從砌墻動作中分析浪費
5)深度理解“浪費”
二、精益8大浪費識別
1、庫存的浪費
2、制造不良品的浪費
3、制造過多/過早的浪費
4、停滯(等待)的浪費
5、過度加工的浪費
6、搬運的浪費
7、動作的浪費
8、管理的浪費
三、精益成本管理與改善
1、八大浪費與成本對應(yīng)關(guān)系
2、八大浪費改善順序
3、八大浪費改善思路
4、成本改善案例分享

第三講:精益管理與生產(chǎn)布局
一、精益一個流模式
案例思考:單向行駛的高速路為什么比雙向行駛的縣道快?
1、批量流和“一件流”的生產(chǎn)周期對比分析
2、“一件流”生產(chǎn)方式的優(yōu)點
二、精益一個流實施
1、“一件流”的前提條件
2、科學布局的四大方式
3、科學布局中的定置管理原則
三、一個流模式案例

第四講 精益管理與品質(zhì)
一、質(zhì)量管理概況
1、中國質(zhì)量現(xiàn)狀
2、我國質(zhì)量管理的現(xiàn)狀
1)案例先行
2)低端質(zhì)量市場過剩
3)管理制度不夠完善
3、古代的質(zhì)量管理文化
1)“物勒工名”制度
2)“朝廷監(jiān)管”制度
3)“貢品”(特制)制度
4)天人合一思想
4、質(zhì)量的重要性
5、質(zhì)量的定義
1)我們的理解
2)專家對質(zhì)量的定義
3)質(zhì)量的權(quán)威定義
4)客戶心中的質(zhì)量
5)衡量質(zhì)量的八個維度
6、質(zhì)量管理的認識
1)樹立底線思維
2)信譽即品質(zhì),品質(zhì)即人品
3)質(zhì)量是有等級的
4)質(zhì)量的好壞由顧客判斷
5)質(zhì)量是可以衡量的
6)質(zhì)量與成本
7)質(zhì)量與自由
8)質(zhì)量的管理境界
二、精益質(zhì)量管理(TQM)
1、TQM的認識
1)TQM定義
2)TQM的發(fā)展過程
3)不同階段的管理范圍不同
4)中國的質(zhì)量管理發(fā)展過程
2、TQM模型
3、TQM思維
1)1個原則
2)1個目標
3)3全理念
4)追求零缺陷
5)核心思維
6)“五要、五不要”
7)質(zhì)量管理的核心在于人
三、精益質(zhì)量管理的實施
1、質(zhì)量策劃-好品質(zhì)是設(shè)計出來的
2、質(zhì)量控制-品質(zhì)源于波動
3、質(zhì)量檢驗-檢驗不必要,但少不了
4、質(zhì)量改進-沒有最好,只有更好
5、質(zhì)量保證-寫到,做到

第五講:精益管理與現(xiàn)場
一、現(xiàn)場規(guī)范化
1、這樣的工廠你喜歡嗎
2、客戶更愿意給誰下訂單
3、現(xiàn)場規(guī)范化管理的重要性
1)精益在中國快速崛起并發(fā)展
2)精益管理,是企業(yè)成長必經(jīng)之路
3)精益管理被稱為“現(xiàn)場管理的全球通”
4、精益管理從現(xiàn)場5S開始
1)5S區(qū)域規(guī)劃
2)5S物品三定
3)物品擺放2平2直
4)工廠常見整頓及目視化實例
5)辦公區(qū)整頓及目視化實例
5、造物育人 環(huán)境育人--高標準引導好行為
6、智能制造與數(shù)字化
視頻賞析: HM燈具一日一改善
優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場規(guī)范化案例

第六講:企業(yè)精益管理推行建議
一、精益推行條件
二、精益總結(jié)參考

課程收尾
1. 回顧課程
2. 答疑解惑 

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