- 非人力資源經理的人力資源管理
- 非人力資源經理的人力資源管理
- 非人力資源經理的人力資源管理技能
- 非人力資源經理的人力資源管理高級培訓
- 管理者的人力資源管理(非人)
- 非人力資源經理的人力資源管理高級培訓
- 非人力資源經理的人力資源管理
- 非人力資源經理的人力資源管理 袁先
- 非人力資源經理的人力資源管理技能——
- 非人力資源經理的人力資源管理
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
適用于任職一年以上、負有團隊管理責任的非人力資源部門的經理。
【培訓收益】
1、 幫助業(yè)務經理了解自己的人力資源管理角色和負有的職責;
2、 學習人力資源管理的整體框架;
3、 掌握人力資源管理的關鍵內容、方法和工具;
4、 與人力資源專業(yè)部門配合,真正完成公司的人力資源管理任務。
課程價值:
1. 本課程以公司中非人力資源專業(yè)的經理們?yōu)橐暯恰⒁詷I(yè)務工作流程為前進主線,安排課程內容,易于非人力資源的各業(yè)務管理者的理解和接受;
2. 本課程強調這樣一個成功企業(yè)擁有的核心理念:業(yè)務經理負有真正的人力資源管理職責;
3. 課程的最大價值在于,幫助企業(yè)中的各層級各方面經理,將人力資源管理自然、順暢地鑲嵌在其原本的工作過程之中,使得人員管理不再是他們的“另外一件事”;
4. 課程進行過程中輔助視頻案例,幫助參加者生動、形象地學習和理解人力資源各項工作的價值與含義;同時再通過案例實際練習、掌握具體的工具、方法和技巧;
5. 適用于任職一年以上、負有團隊管理責任的非人力資源部門的經理。
課程時間:12小時。
持續(xù)業(yè)績增長的挑戰(zhàn)
達成業(yè)績目標并保持業(yè)績的持續(xù)增長是業(yè)務經理的職責。在完成業(yè)務工作的過程中,作為經理人員,不能不面對人力資源管理這一問題,而從業(yè)務領域成長起來的管理者,常會因為人的問題而感到困惑,甚至逃避。必須清醒認識的是,與完成任務一樣,帶好隊伍也是經理們的職責。管人不是另外的事,也不是別人的事,管好自己的團隊、自己的人,本身就是管理工作的一部分。
課程預期目標:
1、 幫助業(yè)務經理了解自己的人力資源管理角色和負有的職責;
2、 學習人力資源管理的整體框架;
3、 掌握人力資源管理的關鍵內容、方法和工具;
4、 與人力資源專業(yè)部門配合,真正完成公司的人力資源管理任務。
課程主要內容:
1、 非人力資源經理與人力資源管理工作
– 人力資源的產出意義
– 業(yè)務經理的工作角色
• “獨立的業(yè)務經理”的根本含義
• 業(yè)務經理工作地圖
– 公司人力資源管理的最大弊端何在
– 非人力資源經理管人的6大工作內容
2、 工作任務與任職資格
– 案例研究—找翻譯
– 工作任務與對人的要求
– 從業(yè)務目標開始
– 人需要具備什么
– 分析工作任務,確定任職資格
– 案例練習:Call Center座席員
3、 找對人做對事
– 招聘的最大風險。案例討論—厄本的表現(xiàn)
– 招聘流程
– 招募要點及案例
– 找到合適人的方法:招聘、挖角、調配
– 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,用人所長
– 選才的關鍵:才干及其確定方法
– 確定選人標準與任職資格管理。
– 結構化面試與問題組合
• 面試準備
• 簡歷閱讀技巧
• 設計面試提綱
• 兩種風格的問題與兩種提問方式
– 測評的運用
– 新人同化
4、 目標與績效管理
– 幫助下屬成功的方法與真正含義
– 績效管理的價值
– 績效管理四步循環(huán)
– 績效管理:MBO、BSC、KPI
– 績效診斷工具箱
– 績效面談
– 運用績效結果
5、 訓練與發(fā)展
– 發(fā)展員工的真正含義
– 培訓與發(fā)展的管理價值
– 培訓內容、方式的選擇與確定
– 發(fā)現(xiàn)培訓需求
– 訓練者的角色
– 培訓方式及業(yè)務經理的行動重點:OJT,輔導
– 將培訓成果轉移到工作中
6、 人員配置
– 認真考慮“人”的問題
– 優(yōu)化部門架構與人員要考慮的因素
– 優(yōu)化行動
– 配置行動
• 晉升
• 輪換
• 淘汰
• 崗位后備
7、 保留核心員工和離職管理
– 保留員工與以人為本的真正含義
– 員工為什么會留下
– 留人的管理價值
– 留人的行動和努力
– 離職管理
8、 總結:實踐中磨礪人力資源理念和技能
現(xiàn)任某移動支付公司副總裁
曾任創(chuàng)維集團人力資源總監(jiān),戰(zhàn)略規(guī)劃辦副主任,創(chuàng)維學院執(zhí)行院長
曾任中國平安保險股份有限公司麥肯錫咨詢項目組成員,平安總公司人力資源改革小組負責人,總公司培訓中心特聘講師
還曾擔任某集團財務經理
某證券公司投資銀行項目經理
經驗所及的領域(授課經驗):
曾服務于政府部門、證券、保險、通信、消費電子等行業(yè)。
從事過機電產品開發(fā)、財務管理、投資銀行、管理咨詢、人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)領導力開發(fā)等工作。
專注于“商業(yè)領導力實踐”領域的培訓與顧問工作,協(xié)助企業(yè)家、經理人及其企業(yè)提升領導力與組織能力,具體側重在業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃流程、BLT領導流程、人力資源運營等主題。
關鍵理念:完美完成領導力的規(guī)定動作
商業(yè)的成功有賴于企業(yè)中每一角色的有效貢獻,其中的領導者更為關鍵。但環(huán)境多變、競爭激烈、資源不足等三重壓力使得帶領隊伍變得十分不易,不管這支隊伍是三五個人還是成千上萬。領導者有其特定的責任和行為方式,現(xiàn)實的觀察發(fā)現(xiàn),在同一個行動或事件的處理上,眾多領導者的表現(xiàn)竟然差異到令人吃驚的程度。壓力越大,越容易使領導動作散亂、變形。
領導團隊和下屬不能僅僅依靠自創(chuàng)或臨時的靈感。所以,領導力決不能僅僅是藝術,它必須有可循的規(guī)律和有效的方法。對公司中肩負重任的經理們來說,首先要完成規(guī)定動作,通過可靠、有效的行動展現(xiàn)出領導的力量。有所遵循,高質量地完成規(guī)定動作是領導力提升的關鍵。
一致的領導流程、明確的行動要領和直接有效的工具幫助經理們扮演好領導者角色。完美地完成領導力的規(guī)定動作,也就到達了領導的藝術境界的邊緣。本系列課程即著力于企業(yè)“商業(yè)領導力”的整體構建和提升,提供領導的流程步驟、要領、工具,幫助經理人去有效“實踐”。
“商業(yè)領導力實踐”體系課程:
六步業(yè)務規(guī)劃流程 6-Step
商業(yè)領導力實踐 BLT
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課程0 有效領導者之路
課程1 賦予工作以意義
課程2 塑造價值觀與工作準則
課程3 領導行動
課程4 一對一輔導
課程5 鼓動人心
課程6 打造制勝團隊
課程7 運用非財務激勵工具
課程8 項目領導力
課程9 帶出團隊的執(zhí)行力
課程10 如何貢獻受人重視的專業(yè)意見/如何讓專業(yè)意見更能影響他人
算好HR這筆帳—人力資源運營實務研討
非人力資源經理的人力資源管理
這個時代這樣工作—靈活工作方式及其管理
其他資歷:
2009年度中國百佳管理培訓師(新華社培訓雜志),2007年度十佳培訓師(中國人力資源開發(fā)網);
美國IPMA—HR認證講師,清華深圳研究院特聘講師,清華大學總裁班講師;
《21世紀商業(yè)評論》專欄撰稿人,《培訓》雜志編委會委員;
北京市政府顧問(人力資源),北京大學生就業(yè)服務協(xié)會委員。
部分咨詢項目:
平安—麥肯錫項目:全程參加了麥肯錫咨詢公司在平安保險的咨詢項目中的三個:人力資源管理方案的設計與推行、平安財務管理流程重建及權責劃分、總公司投資管理中心組織結構與運作流程。部分參加了平安壽險資金管理體系改革項目。
華夏人壽“創(chuàng)建領導者團隊”項目:項目設計及咨詢顧問。
國信證券“朝陽計劃”項目:項目設計及培訓執(zhí)行。
中國農業(yè)銀行支行扁平化運營項目:擔任咨詢顧問。
中廣核集團大亞灣核電站領導技能發(fā)展項目:課程內容設計與執(zhí)行
和利時系統(tǒng)工程公司績效管理項目:擔任咨詢顧問。
中國電信系統(tǒng)集成公司戰(zhàn)略規(guī)劃項目:擔任咨詢顧問。
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第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引,HRM就是盲動——如果降薪20%,該怎么降?2、為什么新業(yè)務的開展總會受到人的制約?——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不???——對關鍵人才,有預防流失的措施嗎?4、HRM要從行政事務中解放出來第二節(jié)如..
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課程說明:任正非說,企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來說,企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅動力。因此,提升中層管理人員的人才管理,特別是如何賦能人才,就顯得尤為重要,且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵人才等方面的能力,從而滿足企..
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一、人力資源管理與經營責任企業(yè)人力資源管理框架與內容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務部門管理者的角色關系經理人的角色認知用人力資源管理提升團隊領導力二、凡事預則立——人力資源規(guī)劃與計劃人力資源規(guī)..
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