【培訓對象】
企業(yè)中高層管理人員、部門經(jīng)理、主管等

【培訓收益】

課程大綱：

一．組織行為學導論
（一）什么是組織行為學
（二）組織行為學的學科隸屬關系
（三）組織行為學的四大研究范疇

二．個體行為的幾個心理因素
（一）個性差異與個性心里特征
（二）心理測驗與個性評價（選拔方法）
（三）職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展
（四）個性特征與用人中的規(guī)律
（五）跨文化背景下的用人思考
（六）中國文化背景下的用人方略

三．動機與行為
（一）需要與動機
（二）工作動機激勵理論
（三）行為修正理論
（四）挫折理論
（五）成就需要的培訓

四．人際之間的知覺與交往
（一）對他人的知覺
（二）歸因理論
（三）交互作用分析
（四）領導與下級的交往
（五）領導與上級的交往
（六）領導與同級的交往

五．群體行為
（一）群體決策
（二）群體之間的沖突
（三）正式群體與非正式群群體

六．領導行為
（一）領導力研究
（一）領導特質(zhì)理論
（二）領導行為理論
（三）領導情景理論

七．組織行為
（一）組織理論與組織設計
（二）組織發(fā)展
（三）組織變革
（四）組織文化
 

著名實戰(zhàn)派培訓大師
北京大學、清華大學、浙江大學、上海交大、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA及總裁班客座教授
CETV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講
從事人力資源開發(fā)管理、企業(yè)管理研究二十多余年
1985年參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐。有深厚的理論功底和較高的學術造詣。
1996年以來先后擔任多家咨詢培訓機構(gòu)的管理顧問和首席培訓師，是集深厚的理論功底與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗于一身的資深培訓師及管理顧問。
九十年代在外商企業(yè)擔任中高級職務從事管理工作，歷經(jīng)實戰(zhàn)磨練，在具備豐富教學經(jīng)驗的同時，深諳企業(yè)管理的實際操作。迄今為止已成功為四十余家企業(yè)提供管理咨詢服務，為數(shù)百家企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)訓服務，先后在廣州、深圳、上海、蘇州、無錫、濟南、青島、大連、北京、天津等地舉行多場公開課，接受其培訓的人數(shù)有二十萬人之多。

• 組織行為學：激發(fā)組織潛能的智慧

   

  課程背景：不懂得組織，何談管理？不懂得人性，何談管理？任正非說，管理說到底就是管人性，管人性說到底就是管欲望，一部華為的發(fā)展史，就是一部人性管理的歷史。所以，如何認識人性，激發(fā)組織潛能成為管理的核心使命。如何滿足人性的欲望和需求？如何激發(fā)組織動力和潛能？就成為企業(yè)管理的大智慧。企業(yè)，歸根結(jié)底是由人組成的組織，最終的發(fā)展必然取決于激活和釋放組織中的每個..

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• 改善：組織行為學原理與實踐

   

  【開場話題】什么是組織第一講：組織行為的解析·組織行為的發(fā)生規(guī)律·破譯組織行為的碼圖·組織中的九種人際關系第二講：高績效組織的設計·組織設計的內(nèi)容·四種典型的組織結(jié)構(gòu)·職能制與事業(yè)部制的優(yōu)劣·高效能組織設計原理&mid..

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• 國學文化之組織行為學

   

  課程簡介：《組織行為學》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程?！督M織行為學》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律，用科學和方法改進管理工作，以調(diào)動人的積極性的一門科學。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學術精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年管理實戰(zhàn)的經(jīng)驗和高端EMBA的系統(tǒng)學習,總結(jié)了在中國本土文化背景下的管理科學和領導藝術的獨特..

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• 煙草企業(yè)組織行為及其管理創(chuàng)新

   

  第一篇 現(xiàn)代組織行為激發(fā)管理創(chuàng)新需求煙草企業(yè)組織行為管理的主線：人與工作的匹配煙草企業(yè)組織行為管理的使命：找到組織需要的人&讓組織的人努力工作國家“十二五規(guī)劃”與“卷煙上水平”解讀概覽 “卷煙上水平”目標的傳遞：由行業(yè)競爭力到組織競爭力戰(zhàn)略是煙草企業(yè)形成與..

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• 消費者行為學與營銷量化管理

   

  前言：課程簡介與學習目的 目錄一：前言 營銷的本質(zhì) 行為學——態(tài)度行為的公理 目錄二：消費行為學基本原理與概念 1. 行為學總體模型 2. 心理行為分析工具圖 3. 行為研究的目的與內(nèi)容 4. 行為學的營銷應用 5. 營銷的行為學過程 目錄三：消費行為學與營銷實踐 6. 產(chǎn)品分析..

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