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心智成長與管理者認知升級

心智成長與管理者認知升級

課程編號:59785

課程價格:¥16000/天

課程時長:1 天

課程人氣:103

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李吉

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓收益】
系統(tǒng)參加此課程,可以獲得如下收益: 1.心智蛻變:讓學員洞悉自身心智優(yōu)勢/局限,洞察人生瓶頸的根源。 2.行為改變:心智蛻變觸發(fā)行為改變,從二元對立走向二元整合。 3.績效突破:心智蛻變 →行為改變 →績效突破。

第一部分 初識心智——了解心智/績效模型
1.什么是心智
①心智的定義
②知識的積累VS心智的提升
③互動案例:要不要做直播電商的心智剖析。
2.心智/績效模型
①績效突破
②行為改變
③心智蛻變
3.15分鐘快速測評
①心智測評工具
②洞察九個維度的心智
③快速掌握解讀方法

第二部分 洞察心智——掌握心智的九個維度
1.關于“細節(jié)”的2種心智
①正:細節(jié)決定成敗——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:做事抓大放小——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:關注細節(jié)不僵化+抓大放小不迷糊
互動案例:培訓教室的橫幅,你認為拉多直才合格?
2.關于“關系”的2種心智
①正:情感鏈接很重要——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:獨立自主很重要——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:情感鏈接不越界+獨立自主不切斷
互動案例:無意中聽到朋友在湊首付買房的電話,您會如何反應?
3.關于“努力”的2種心智
①正:結果導向的努力——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:過程導向的努力——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:結果導向不過勞+過程導向不荒廢
互動案例:如果下班時間到了,但今天的目標沒有完成,您會怎么做?
4.關于“情懷”的2種心智
①正:情懷更重要——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:務實更重要——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:關注情懷不空想+務實落地也用心
互動案例:您是服裝設計師,買家要求改掉您最滿意的設計,您接不接受?
5.關于“思考”的2種心智
①正:自主研究來決策——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:借用外腦來決策——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:自主研究也請教+借用外腦有選擇
互動案例:您要投資買房,您傾向于自己分析研究做決策,還是請教朋友?
6.關于“風險”的2種心智
①正:小心駛得萬年船——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:船到橋頭自然直——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:關注風險敢行動+果斷無畏也警覺
互動案例:如果愛人想做直播電商,并承諾自己一定會成功,您會怎么回應?
7.關于“創(chuàng)新”的2種心智
①正:新的會更好——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:老的不會差——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:喜歡創(chuàng)新不厭舊+穩(wěn)健保守也迎新
互動案例:您新開的民宿依山傍水環(huán)境很美,但缺少客流,您會如何引流呢?
8.關于“沖突”的2種心智
①正:直面沖突,誰怕誰——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:避免沖突,退一退——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:沖突退讓各有時+退讓也要有底線
互動案例:如果有車惡意攔住了去地下停車庫的路,您會如何處理?
9.關于“行動”的2種心智
①正:順勢而為,慢慢來——行為特點、優(yōu)勢局限
②反:急流勇進,趕緊干——行為特點、優(yōu)勢局限
高心智整合:慢性子要有行動力+急性子也可慢慢來
互動案例:如果您的孩子到了午飯時間還不愿意來吃飯,您會如何處理?

第三部分 行為改善——取長補短
1.我的優(yōu)勢
2.我的局限
3.行動方案
4.期待結果

第四部分 咨詢答疑——現場解決問題
1.我的困惑:學員提問
2.性格解析:老師解析
3.解決方案:提供方案

 

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