- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理高級(jí)培訓(xùn)
- 管理者的人力資源管理(非人)
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- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 袁先
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- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班
- 儲(chǔ)備干部管理
- 海外工程項(xiàng)目管理
- 銀行風(fēng)險(xiǎn)管理
- 超市銷售管理
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- 目標(biāo)與計(jì)劃管理
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非人力資源高管的人力資源管理
課程編號(hào):60458
課程價(jià)格:¥14000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:109
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、業(yè)務(wù)
【培訓(xùn)收益】
了解國(guó)際先進(jìn)的人力資源管理理念 能應(yīng)用所學(xué)專業(yè)、合理搭建自己班子 掌握招人難瓶頸的解決辦法 掌握帶人技巧 掌握人才配置技術(shù),更新用人之道 掌握激勵(lì)理論和技能,留住關(guān)鍵人才
一、企業(yè)/團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的利潤(rùn)/高業(yè)績(jī)持續(xù)而穩(wěn)定嗎?
(一)我重視人力資源但是業(yè)務(wù)更忙,如何平衡
(二)什么樣的企業(yè)才會(huì)持續(xù)盈利
(三)什么樣的部門績(jī)效會(huì)持續(xù)高
二、人力資源管理就是選、育、用、留嗎?
(一)人力資源管理發(fā)展階段及趨勢(shì)
1.人事管理
2.人力資源管理
3.戰(zhàn)略性人力資源管理及人力資源三支柱模型(HRSCC、HRBP、COE)
4.人才管理
5.小組研討:根據(jù)您所在組織戰(zhàn)略規(guī)劃及組織成熟度,設(shè)計(jì)您公司人力資源管理的組織架構(gòu)和職能
三、如何根據(jù)業(yè)務(wù)需要搭班子?
(一)兩步搭建自己的組織架構(gòu)
(1)理清戰(zhàn)略和關(guān)鍵價(jià)值鏈
(2)為什么有不同組織架構(gòu)
(3)實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)自己公司、業(yè)務(wù)單元的組織架構(gòu)
(二)人員規(guī)劃和配置怎樣才是合理?
(1)五步掌握人力資源規(guī)劃技術(shù)
業(yè)務(wù)分析技術(shù)(工具學(xué)習(xí)1)
人力現(xiàn)狀分析圖(工具學(xué)習(xí)2)
發(fā)展需求分析(工具學(xué)習(xí)3)
差距分析(工具學(xué)習(xí)4)
人力成本計(jì)算(工具學(xué)習(xí)5)
四、招合適的人怎么這么難?
1.招聘和人才吸引的差別
2.三步判斷是否是你需要的人才?
3.怎樣把需要的人才吸引到麾下?
(1)雇主形象
(2)人才吸引的面試技巧
五、帶人花時(shí)間、花精力?
1.新人離職高峰的融合計(jì)劃
2.培訓(xùn)、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和發(fā)展區(qū)別在哪里?
3.輔導(dǎo)計(jì)劃書如何做(學(xué)習(xí)工具6)
4.實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)你組織的人才培養(yǎng)計(jì)劃
六、用人的關(guān)鍵
1.績(jī)效管理讓管理更輕松
2.用人僅僅是放到合適的崗位?
3.實(shí)戰(zhàn):人才盤點(diǎn)結(jié)果如何應(yīng)用
七、留人的關(guān)鍵
1.能保證人員100%不流失嗎?
2.案例分析:A企業(yè)的留人項(xiàng)目成功秘訣是什么?
3.總結(jié)復(fù)盤:留人的三大關(guān)鍵因素以及項(xiàng)目實(shí)施路徑
曾任:世界500強(qiáng)順豐國(guó)際(上海)人才發(fā)展負(fù)責(zé)人
曾任:大型商業(yè)地產(chǎn)公司成都瑞都不動(dòng)產(chǎn)運(yùn)營(yíng)官COO
曾任:大型零售業(yè)集團(tuán)(D輪融資)集團(tuán)人力資源總監(jiān)
曾任:TCL&阿爾卡特通訊(上海)培訓(xùn)、績(jī)效經(jīng)理、組織變革項(xiàng)目經(jīng)理
美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證的國(guó)際高級(jí)人力資源專家(SHRM-SCP)
曾分別獲得蘇州萬(wàn)科物業(yè)、TCL通訊上海最佳講師
上海高頓MBA班特邀老師
2024年中國(guó)培訓(xùn)雜志評(píng)選的中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)名師
2024年成都郵政項(xiàng)目五場(chǎng)返聘講師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
伍純老師擁有十六余年豐富的戰(zhàn)略性人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),年先后擔(dān)任大型高科技、新能源、生產(chǎn)制造、國(guó)際物流、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、傳統(tǒng)零售行業(yè)人力資源高管、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)高管和咨詢高管,是美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證的國(guó)際高級(jí)人力資源專家。
在集團(tuán)管控與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略薪酬與績(jī)效、內(nèi)訓(xùn)師孵化、干部管理、組織變革以及非人管理能力提升方面積累了非常豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合16年實(shí)踐與領(lǐng)域的深入研究,伍純老師提煉出“戰(zhàn)略路徑-組織管控-人才經(jīng)營(yíng)-機(jī)制提效”的戰(zhàn)略性人力資源管理理念與方法論,解決了人力資源管理與經(jīng)營(yíng)融合的問(wèn)題。結(jié)合部分企業(yè)實(shí)操落后、缺少體系的情況,伍純老師研發(fā)了一系列操作流程、工具與表單,讓學(xué)員課后能直接應(yīng)用到具體工作。至今已培訓(xùn)超過(guò)200場(chǎng),學(xué)員超過(guò)8000人次,好評(píng)率超99.5%。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
項(xiàng)目1:0-1戰(zhàn)略績(jī)效與戰(zhàn)略薪酬體系落地---四川禾牧經(jīng)營(yíng)元效轉(zhuǎn)入正常,核心員工流失率降低至5%。
四川禾木機(jī)械是大型新能源設(shè)備制造公司,在全國(guó)細(xì)分市場(chǎng)市占率為70%,員工流失率最高達(dá)到79%,關(guān)鍵人才流失率超45%;伍純老師為其設(shè)計(jì)戰(zhàn)略績(jī)效、戰(zhàn)略薪酬(包含中高管激勵(lì))并協(xié)助其用半年時(shí)間落地,四川禾牧經(jīng)營(yíng)元效轉(zhuǎn)入正常,核心員工流失率降低至5%;
項(xiàng)目2:戰(zhàn)略落地、戰(zhàn)略薪酬、企業(yè)文化變革全程-盈利能力恢復(fù)到最好表現(xiàn),人效提升為項(xiàng)目變革前1.5倍,組織規(guī)模擴(kuò)大近300人。
瑞都不動(dòng)產(chǎn)是中高端房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)為主的母公司,旗下13家子公司;伍純老師從做強(qiáng)做大的市場(chǎng)戰(zhàn)略出發(fā),通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施與監(jiān)控,幫助其恢復(fù)至最好盈利能力表現(xiàn)。項(xiàng)目包括(1)當(dāng)期盈利水平和預(yù)測(cè)分析(2)戰(zhàn)略卡點(diǎn)分析 (3)人效分析(4)組織能力抓取及調(diào)整 (5)組織設(shè)計(jì)(商業(yè)模式分析、架構(gòu)調(diào)整、層級(jí)及崗位優(yōu)化、權(quán)責(zé)調(diào)整)(6)激勵(lì)模式設(shè)計(jì)(用工模式設(shè)計(jì)、底薪、獎(jiǎng)金、提成預(yù)案及測(cè)算)(7)市場(chǎng)對(duì)標(biāo)和薪酬政策線分析 (8)薪*新變革溝通會(huì)(9)企業(yè)文化調(diào)研等落地。最終人效提升為項(xiàng)目變革前1.5倍;組織規(guī)模擴(kuò)大近300人,取得了超高成效。
項(xiàng)目3:0-1戰(zhàn)略落地、績(jī)效管理體系構(gòu)建-推廣至四大中心,惠及5000員工。
研發(fā)企業(yè)績(jī)效管理是行業(yè)難題。中國(guó)500強(qiáng)TCL通訊以中國(guó)國(guó)籍和法國(guó)國(guó)籍員工為主。伍純老師憑借過(guò)硬的專業(yè)能力,2013-2016年成功輔導(dǎo)了TCL通訊研發(fā)上海公司構(gòu)建了自己戰(zhàn)略績(jī)效管理體系,實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)績(jī)效激勵(lì)、員工個(gè)人績(jī)效管理的“三葉”有效循環(huán)。攻克行業(yè)難題,該模式成功推廣至成都、寧波、深圳、惠州四個(gè)研發(fā)中心,覆蓋5000員工。
項(xiàng)目4:0-1人才盤點(diǎn)與人才供應(yīng)鏈管理-半年完成造血機(jī)制,邁入人才管理階段。
世界500強(qiáng),順豐(上海)國(guó)際美妝事業(yè)部順豐傳統(tǒng)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,增加了外包定制服務(wù),組織發(fā)展迅速,伍純老師帶團(tuán)隊(duì)半年時(shí)間幫助其實(shí)現(xiàn)了人才盤點(diǎn)正規(guī)化、人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略化,關(guān)鍵人才培養(yǎng)從零散到系統(tǒng)化,各專業(yè)通道培養(yǎng)規(guī)范化、構(gòu)建其有效的人才供應(yīng)鏈管理和人才造血機(jī)制。實(shí)現(xiàn)從人力資源管理向3.0人才管理階段提升。
項(xiàng)目5:大型組織變革—關(guān)鍵產(chǎn)品如期交付率100%,同時(shí)形成以專業(yè)PM(項(xiàng)目管理)驅(qū)動(dòng)的組織形態(tài)。
TCL集團(tuán)3033戰(zhàn)略立項(xiàng)后,各產(chǎn)業(yè)集群針開(kāi)始進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整和變革,前期一次由公司副總發(fā)起的組織變革以失敗告終,伍純老師臨危受命,通過(guò)其自身在組織變革、組織發(fā)展的深厚功底,歷時(shí)2年完成組織變革任務(wù)。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
《總裁班:高管非人實(shí)戰(zhàn)課》——為什邡經(jīng)開(kāi)區(qū)組織的近80家企業(yè)創(chuàng)始人和總經(jīng)理講授高管非人實(shí)戰(zhàn)課,好評(píng)率99%。
伍純老師針對(duì)企業(yè)招人留人難題,為什邡經(jīng)開(kāi)區(qū)近80家企業(yè)創(chuàng)始人及總經(jīng)理開(kāi)設(shè)了《總裁班:高管非人實(shí)戰(zhàn)課》。課程通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例與策略分享,傳授高管招聘、選拔、培養(yǎng)與留任技巧。內(nèi)容豐富實(shí)用,好評(píng)率高達(dá)99%,學(xué)員們不僅學(xué)到破解難題的方法,還拓展了人脈。項(xiàng)目成功后,伍純老師進(jìn)一步豐富課程內(nèi)容,開(kāi)發(fā)配套教材,為后續(xù)培訓(xùn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力企業(yè)人才管理升級(jí),實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展。
《戰(zhàn)略性人力資源管理》——貴陽(yáng)銀行總行全體人力資源專業(yè)人員好評(píng)率99%。
2024年5月,伍老師有幸受邀為貴陽(yáng)銀行總行全體人力資源專業(yè)人員帶來(lái)了一場(chǎng)主題為《戰(zhàn)略性人力資源管理》的專題講座,內(nèi)容全面而深入,涵蓋了戰(zhàn)略性人力資源管理的核心理念、關(guān)鍵要素以及實(shí)踐應(yīng)用等多個(gè)方面。通過(guò)生動(dòng)的案例分析、深入淺出的理論講解以及豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享,使學(xué)員們對(duì)戰(zhàn)略性人力資源管理有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。講座結(jié)束后,學(xué)員們紛紛表示受益匪淺,對(duì)課程內(nèi)容給予了高度評(píng)價(jià),好評(píng)率高達(dá)99%。
《關(guān)鍵人才甄選與面試全技術(shù)》——好評(píng)率98.9%,因效果顯著后續(xù)獲得返聘。
伍純老師為為綿陽(yáng)大型企業(yè)人力資源經(jīng)理及負(fù)責(zé)人講授系統(tǒng)的《關(guān)鍵人才甄選與面試全技術(shù)》課程。該課程涵蓋甄選理念、流程、評(píng)估工具及面試技巧。實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的教學(xué)方式獲學(xué)員好評(píng),好評(píng)率達(dá)98.9%。企業(yè)因培訓(xùn)效果顯著而希望再次合作,課程因此獲后續(xù)返聘。
【授課風(fēng)格】
緊貼業(yè)務(wù),接地氣:伍純老師除了多年擔(dān)任人力資源高管的經(jīng)歷外,2020-2023年又出任大型企業(yè)業(yè)務(wù)高管,同時(shí)有近10年戰(zhàn)略管理相關(guān)工作經(jīng)歷,戰(zhàn)斗在業(yè)務(wù)一線,和純?nèi)肆Y源管理領(lǐng)域背景的講師相比,課程非常“接地氣,業(yè)務(wù)化,很走心;
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,落地強(qiáng):伍純老師擁有咨詢及項(xiàng)目管理經(jīng)歷,因此課程落地性是其課程第二大特點(diǎn),善于以訓(xùn)戰(zhàn)代講授,讓學(xué)員“思考-操作-輔導(dǎo)-轉(zhuǎn)化”學(xué)真本事,“課中燒腦,課后專家”是學(xué)員的感受;
案例豐富,深入淺出:伍純老師課程喜歡以經(jīng)營(yíng)管理和生活經(jīng)典案例授課,通俗易懂,深入淺出。
【主講課程】
總裁班:
《左手組織、右手人才:CEO戰(zhàn)略人力資源管理》(2天)
《提質(zhì)增效:CEO戰(zhàn)略績(jī)效、薪酬》(2天)
《CEO關(guān)鍵人才決策》(1天)
中高管:
《理人高手:非人高管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》(2天)
《管理高手:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人先鋒營(yíng)》(2天)
《識(shí)人能手:洞穿人才選拔與留任》(2天)
中基層:
《管理能手:做對(duì)績(jī)效管理與績(jī)效面談》(2天)
《輕松管理:中基層賦能與激勵(lì)技巧》(2天)
《賦能高手:?jiǎn)T工培訓(xùn)技術(shù)》(2天)
人力資源專業(yè)人士:
《組織專家:洞穿組織變革與發(fā)展》(2天)
《內(nèi)部專家:薪酬績(jī)效體系設(shè)計(jì)工作坊》(2天)
《戰(zhàn)略抓手:高效干部管理體系建設(shè)》(2天)(包含干部盤點(diǎn)、選拔、激勵(lì)、留任)
《內(nèi)部專家:人才甄選與面試全技術(shù)》(1天)
《內(nèi)部專家:內(nèi)訓(xùn)師孵化技術(shù)》(1天)
《2025勞動(dòng)用工及風(fēng)險(xiǎn)控制》(1天)
《人力成本與人效經(jīng)營(yíng)》(2天)
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第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒(méi)有戰(zhàn)略的指引,HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%,該怎么降?2、為什么新業(yè)務(wù)的開(kāi)展總會(huì)受到人的制約?——以某教育集團(tuán)為例3、為什么該留的人總是留不???——對(duì)關(guān)鍵人才,有預(yù)防流失的措施嗎?4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來(lái)第二節(jié)如..
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人才管理特訓(xùn):非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程說(shuō)明:任正非說(shuō),企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō),企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此,提升中層管理人員的人才管理,特別是如何賦能人才,就顯得尤為重要,且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識(shí)別、任用、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、激勵(lì)人才等方面的能力,從而滿足企..
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一、人力資源管理與經(jīng)營(yíng)責(zé)任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認(rèn)知用人力資源管理提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力二、凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃與計(jì)劃人力資源規(guī)..
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一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略華為的治理結(jié)構(gòu)三、華為人力資源整體戰(zhàn)略框架及演進(jìn)華為人力資源管理變革演進(jìn)華為人力資..
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第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開(kāi)展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方面- 數(shù)據(jù)安全方面Ø數(shù)字化人力資源管理的價(jià)值與作用- 組織發(fā)展:組織畫像- 人才發(fā)展..
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第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知——認(rèn)知角色 明確職責(zé)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)直線經(jīng)理 HR 能力三項(xiàng)修煉直線經(jīng)理如何配合HR 部門直線經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線經(jīng)理成功之道第..