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企業(yè)文化行為共識工作坊

課程編號:60827

課程價格:¥16000/天

課程時長:1 天

課程人氣:24

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:企業(yè)文化 

授課講師:張娜

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中層管理者、中基層核心骨干人員

【培訓收益】
學員一同共識出企業(yè)文化價值觀的行為準則 學員共創(chuàng)出企業(yè)文化價值觀落地的一套運營體系和行動方案 學習并掌握企業(yè)文化落地“七步法”的方法、工具和實踐應用 幫助學員拓展思維,提升全局視角、結構化思維和系統(tǒng)化思維能力

 一、企業(yè)文化落地面臨的挑戰(zhàn)
1、企業(yè)文化落地的常見痛點
企業(yè)文化與經(jīng)營管理脫節(jié)
企業(yè)文化與業(yè)務兩層皮
文化理念與員工行為不一致
2、根因分析
沒有組織的全局視角去看待企業(yè)文化
企業(yè)文化與業(yè)務戰(zhàn)略之間的關系不清晰
企業(yè)文化沒有跟員工發(fā)展、激勵機制聯(lián)動
3、企業(yè)文化落地十六字方針
內(nèi)化于心
外化于行
物化于鏡
固化于制
企業(yè)文化宣講:在開場環(huán)節(jié),由公司CEO或者核心高管,進行企業(yè)文化宣講。
二、用組織全局視角去闡釋企業(yè)文化
1、組織全局視角S理論模型
S理論模型是什么
組織發(fā)展與企業(yè)文化之間的關系
企業(yè)文化與戰(zhàn)略之間的關系
企業(yè)文化與團隊之間的關系
2、企業(yè)文化之樹模型-愿景、使命、價值觀
文化之果-愿景
文化之頸-價值觀
文化之枝-使命
文化之葉-員工行為準則
案例:蘋果、華為、阿里巴巴、蒙牛的文化案例,用各行業(yè)優(yōu)秀公司的文化案例讓學員認知到,企業(yè)文化如何引領組織打勝仗、創(chuàng)造業(yè)績的。
3、學習公司的企業(yè)文化價值觀
公司使命
公司愿景
公司價值觀
互動活動:用“時間畫廊”的方式,請各小組(新老員工組成)講述公司發(fā)展歷史以及企業(yè)文化迭代的歷程,用一面墻的大白紙,把公司發(fā)展過程中的關鍵里程碑、大事件用時間軸的形式呈現(xiàn)出來。
三、內(nèi)化于心-引領并構建“冠軍文化”
1、認知外部VUCA世界對于企業(yè)的挑戰(zhàn)
VUCA環(huán)境給企業(yè)帶來的外部挑戰(zhàn)
小組活動:VUCA挑戰(zhàn)活動,給現(xiàn)象學員設計一個商業(yè)競爭的場景,讓大家在10分鐘之內(nèi)拿出可行的對策。在這個活動中,讓學員充分體驗到外部環(huán)境給企業(yè)的生存發(fā)展帶來的壓力和緊迫感。
2、打造冠軍團隊、打造贏的文化
冠軍文化是將經(jīng)營管理和業(yè)務戰(zhàn)略落地的重要抓手
行業(yè)冠軍+內(nèi)部PK機制
小組活:1:每個小組自愿上來兩位學員,進行組長競爭演講,通過每位的演講,由現(xiàn)場學員決定跟隨誰。老師用教練對話形式對每位學員的演講做點評和反饋,賦能學員提升勇氣和士氣,用于擔當。
小組活動2:根據(jù)公司價值觀的關鍵詞,分小組,以價值觀關鍵詞命名小組,選組長和兩個副組長,并設計隊旗、口號,每個小組上臺展示風采;公布PK機制,為下一環(huán)節(jié)構建“冠軍文化”、“贏”的文化。
3、文化故事傳承
價值觀關鍵詞的解讀
價值觀故事
小組活動:“故事大王”,每個小組請老員工,分享一個自己親身經(jīng)歷或者在職期間看到、聽到的企業(yè)文化故事,作為案主,講給小組成員;小組成員分別扮演:事實記錄者、情緒聆聽者、觀察者、計時者的角色,后續(xù)分享每位學員的收獲和感受。
四、外化于行-價值觀行為準則
1、共創(chuàng)公司整體的行為準則“三要、三不要”
什么是三要、三不要
最提倡/獎勵的行為
最不提倡/禁止的行為
小組活動:每個小組用雪片法,每人寫出自己對公司整體的想法:
1. 三個最提倡的行為;
2.三個最不提倡的行為;
由組長負責收攏、合并同類項,以小組為單位展示;老師現(xiàn)場引導集體聚攏、合并同類項,產(chǎn)出成果。
2、共創(chuàng)每個價值觀關鍵詞的“三要、三不要”
價值觀關鍵詞解讀和注釋
小組活動:世界咖啡會議法,每個小組用雪片法發(fā)散、收攏對自己小組的價值觀關鍵詞的想法:
1. 三個最提倡的行為;
2. 三個最不提倡的行為;
由組長負責收攏、合并同類項,以小組為單位展示;
然后組長留在自己小組,其他小組成員去到隔壁(順時針)小組,聽取組長對本小組價值觀關鍵詞的解讀和三要、三不要行為準則,一起研討,給與建議和反饋,組長記錄;
當自己小組的成員依次歸位后,由組長把收集的建議與反饋,跟本小組成員研討,做出修改或者補充。
3、共識價值觀關鍵詞的“三要、三不要”
共識并宣講
小組活動:小組代表進行成果展示,全體學員現(xiàn)場反饋,老師評價并分配積分。
五、物化于鏡-公司的物質(zhì)文化
1、公司形象、LOGO
公司的對外形象設計
公司的視覺系統(tǒng)設計
公司的對內(nèi)形象、著裝設計
案例:知名企業(yè)展示案例學習
2、公司辦公環(huán)境
企業(yè)文化墻-企業(yè)發(fā)展歷程展
企業(yè)文化墻-公司榮譽展示
企業(yè)文化墻-公司產(chǎn)品&核心競爭力展示
企業(yè)文化墻-優(yōu)秀員工展示
企業(yè)文化墻-員工風采展示
案例:知名企業(yè)展示案例學習
3、公司活動儀式
公司重大活動設計(周年慶、里程碑等)
公司節(jié)日活動設計
公司年度規(guī)劃會議設計(戰(zhàn)略會、人才會、經(jīng)營會)
公司管理工作會議設計
公司周會、日會設計
案例:老師過往設計的案例分享,展示企業(yè)文化如何深入到企業(yè)的日常經(jīng)營管理工作中去。
六、固化于制-公司的制度文化
1、企業(yè)文化手冊
公司發(fā)展歷程和里程碑
經(jīng)營管理理念
使命、愿景、價值觀
價值觀行為準備
價值觀考核機制
零容忍-負向行為列舉
案例:老師過往案例分享,打樣;現(xiàn)場帶領學員形成企業(yè)文化手冊初稿。
2、員工發(fā)展與激勵機制
將價值觀考核與員工晉升機制關聯(lián)
將價值觀考核與員工激勵機制關聯(lián)
案例:老師過往案例分享,公司是如何通過價值觀去篩選、提拔、激勵員工的案例。
3、經(jīng)營管理制度
營銷體系制度
產(chǎn)品開發(fā)制度
交付質(zhì)量制度
客戶服務制度
案例:老師分享案例,展示經(jīng)營管理制度與價值觀結合,并指導業(yè)務開展和決策的。

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