【培訓(xùn)對象】
企業(yè)全員

【培訓(xùn)收益】
1. 改變習(xí)慣性思維定式，建立科學(xué)系統(tǒng)性的思維方式。 2. 掌握思維導(dǎo)圖各種工具和技巧，頭腦風暴和邏輯樹等，提高工作效率。 3. 了解發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系，掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法。 4. 學(xué)會把握問題的關(guān)鍵點，并有效地進行問題的剖析與解決。

第一章、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃（案例、練習(xí)、討論）
1、有全局：復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚，避免“瞎忙”
2、有細節(jié)：時間節(jié)點、負責人、控制點（管理是盯出來的）
3、思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則
4、常見三種發(fā)散思考形式及應(yīng)用
案例/活動：任務(wù)推進、項目管理、活動策劃
練習(xí)：管理者日常任務(wù)管理/規(guī)劃

第二章、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——問題分析（案例、練習(xí)、討論）
1、做法≠目標：從“做事思維”到“成事思維”
2、流程梳理，工具設(shè)計：共性問題靠機制，個性問題靠溝通，避免反復(fù)犯錯
3、焦點分析：之前什么都想干，現(xiàn)在知道干什么影響力最大
案例/活動：提升效率型問題、流程改善型問題
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題

第三章、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——創(chuàng)新思考（案例、練習(xí)、討論）
1、對策制定：舉一反三、靈活變通
2、橫向思考，突破思維的瓶頸
3、“廣深高速”，組合拳靈活應(yīng)用，快速激發(fā)團隊產(chǎn)出解決方案
案例/活動：提升效率型問題、流程改善型問題
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題

第四章、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——達成共識（案例、練習(xí)、討論）
1、決策矩陣：用標準達成共識，避免沖突
2、第三選擇：繞過立場，獲取利益，通過引發(fā)共鳴達成共識
3、利益之爭：基于“互惠”基礎(chǔ)上的“影響”
案例/活動：管理決策、爭議處理
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題

第五章、思維導(dǎo)圖重點應(yīng)用——清晰表達（案例、練習(xí)、討論）
1、快速構(gòu)思：通過關(guān)鍵詞快速獲取與整理資訊
2、條理清晰：通過思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)化框架與記憶點的設(shè)計讓表達條理分明
3、表達生動：圖示化呈現(xiàn)+思維導(dǎo)圖軟件呈現(xiàn)
案例/活動：工作匯報、產(chǎn)品介紹
練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實際問題
 

葉顯開老師
—管理效能與職業(yè)素養(yǎng)提升專家
 15年團隊管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，累計授課3000+小時，累計輔導(dǎo)人數(shù)10000+
 農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行返聘5次（中層管理者與網(wǎng)點負責人管理效能提升項目），交通銀行廣西省分行返聘5次（中層管理干部溝通能力與影響力提升項目），學(xué)員滿意度平均95分以上
 七個習(xí)慣的踐行者與傳播者
 結(jié)構(gòu)化思維®認證講師
 INIFAC國際引導(dǎo)協(xié)會認證引導(dǎo)師
 曾任：思考樂教育集團（港股上市公司）商學(xué)院院長
 曾任：鵬祥集團（安保行業(yè)）培訓(xùn)學(xué)院院長

【個人簡介】
葉顯開老師擁有近15年的團隊管理實戰(zhàn)、企業(yè)培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗（其中8年企業(yè)商學(xué)院團隊管理及內(nèi)訓(xùn)項目與內(nèi)訓(xùn)課程交付經(jīng)歷，6年商業(yè)講師經(jīng)歷，5年企業(yè)戰(zhàn)略與管理咨詢顧問經(jīng)歷）葉顯開老師在多年的員工培養(yǎng)與管理咨詢過程中，通過大量的學(xué)習(xí)、實踐和反復(fù)迭代，結(jié)合各大家之所長，總結(jié)提煉出了“職業(yè)素養(yǎng)屋”模型和“OGSMTR過程管理”模型。
【培訓(xùn)經(jīng)驗】
1、《高效能人士的七個習(xí)慣》——超200場培訓(xùn)，累計學(xué)員5000人，培訓(xùn)滿分率達90%
葉老師的《七個習(xí)慣》分成了三個版本《新員工版》《骨干員工版》《中基層管理者版》，而且會額外提供《習(xí)慣踐行手冊》，更有正對性，更有實操性，受到客戶一致好評：
 建設(shè)銀行山西省分行管培生培養(yǎng)項目，共交付4次，共計培訓(xùn)學(xué)員300+，學(xué)員平均滿意度達到96分，課程效果獲省分行副行長稱贊。
 農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行返聘5次（中層管理者與網(wǎng)點負責人管理效能提升項目），培訓(xùn)學(xué)員280+，學(xué)員平均滿意度達97分。
 中國郵政江西分公司中基層管理干部管理能力提升項目，共交付3次，共計培訓(xùn)學(xué)員100+，培訓(xùn)后獲得公司領(lǐng)導(dǎo)高度評價。
2、溝通與表達類課程——廣受好評的溝通課，累計交付200余場，平均分95以上
 交通銀行廣西分行中層管理干部溝通能力與影響力提升項目（普惠條線、營渠主管、個金部管理層），共交付5次，培訓(xùn)學(xué)員200+。
 中國移動廣東分公司、廣東設(shè)計院員工職業(yè)素養(yǎng)提升項目，共交付3次，培訓(xùn)學(xué)員120+，學(xué)員平均滿意度95分。
3、新員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程——為國網(wǎng)南網(wǎng)、六大行、多家央國企及專精特新小巨人提供超300場培訓(xùn)、累計培養(yǎng)新員工10000人
 國網(wǎng)南網(wǎng)、六大行、多家央國企及專精特新小巨人等企業(yè)提供過超300場培訓(xùn)新員工職業(yè)素養(yǎng)提升與角色轉(zhuǎn)型培訓(xùn)，累計培養(yǎng)新員工超10000人。
 江西銅業(yè)集團（世界五百強）2023、2024年新員工培訓(xùn)項目，共交付6次，共計培訓(xùn)學(xué)員800+，學(xué)員平均滿意度達到96分。
 南方電網(wǎng)廣州分公司2022、2023、2024年新員工培訓(xùn)項目，共交付4次，共計培訓(xùn)學(xué)員400+，學(xué)員平均滿意度達到93分。

【理論體系】
1.職業(yè)素養(yǎng)屋”模型：創(chuàng)新地提出了關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的新概念，即：組織成員能夠持續(xù)地為組織做出貢獻，長期保持優(yōu)秀的績效表現(xiàn)和績效成果。該模型指出，在當代企業(yè)中，“自我驅(qū)動”、“認知水平”和“協(xié)作能力”是員工職業(yè)素養(yǎng)的三個關(guān)鍵因素。提升這三個關(guān)鍵因素，必須從成就導(dǎo)向、自我控制、團隊合作等九個維度出發(fā)，全面地、均衡地共同發(fā)展，方能使職業(yè)素養(yǎng)和工作效能得到綜合提升，人的潛力才能得到最大程度的激發(fā)。
2.OGSMTR過程管理模型：該模型將經(jīng)營、管理及資源投放等動作逐級分解，幫助管理者提升團隊執(zhí)行力，讓管理更有成效，達到上下同欲、力出一孔的效果。

【授課風格】
干貨滿滿，拒絕放水：精心提煉、萃取多年企業(yè)管理、人才培養(yǎng)與咨詢經(jīng)歷所沉淀的寶貴經(jīng)驗、有效方法和實用工具，只分享干貨，絕不摻水！
激發(fā)引導(dǎo)，拒絕灌輸：充分利用引導(dǎo)技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)員在課堂上互相激發(fā)、不斷思考、主動尋找答案。我們堅信：每個人都有解決自己遇到的問題的能力！
輕松愉快，拒絕無聊：東北人獨有的幽默細胞，讓每一堂課都充滿笑聲，多次被評為“新員工最喜歡的導(dǎo)師”。葉老師的課堂沒有瞌睡、溜號和無聊！

【主講課程】
職業(yè)素養(yǎng)類課程
《高效能人士的七個習(xí)慣》新員工版
《高效能人士的七個習(xí)慣》骨干與基層員工版
《高效能人士的七個習(xí)慣》中基層管理者版
《高效能人士的七個習(xí)慣》讀書會
《結(jié)構(gòu)化思維®》（版權(quán)認證課程）
《新員工綜合職業(yè)素養(yǎng)提升》
溝通表達類
《非權(quán)力影響力溝通》
《結(jié)構(gòu)化溝通與表達》
《讓溝通更有力—管理者的溝通密鑰》
《職場人必須掌握的360°溝通法》
管理效能提升類課程
《目標管理與計劃執(zhí)行》
《在崗指導(dǎo)—高效員工培養(yǎng)》
《管理者的角色認知與基礎(chǔ)管理能力提升》
《非權(quán)力影響力—獲得下屬的信任》
【部分咨詢案例】
序號 客戶公司 培訓(xùn)咨詢內(nèi)容 培訓(xùn)成果
1 某知名白酒企業(yè)
（2023年至今） 1、集團企業(yè)文化重塑與升級
2、集團的戰(zhàn)略規(guī)劃，各地分子公司戰(zhàn)略解碼與經(jīng)營計劃制定的輔導(dǎo) 1、年營收從十億級突破二十億
2、對企業(yè)文化進行了重新梳理和提煉，并建立文化宣導(dǎo)與考核體系
3、提煉集團的戰(zhàn)略意圖與關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措，對六個分子公司做戰(zhàn)略解碼與經(jīng)營計劃的賦能
2 某TOP5消費電子企業(yè)
（2021-2022年） 1、企業(yè)文化重塑與升級
2、公司級戰(zhàn)略規(guī)劃
3、對新機會的判斷和決策 1、企業(yè)文化認同度提升60%
2、新項目與新機會成功立項，并在第二年全部實現(xiàn)盈利
3 某專精特新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備研發(fā)與制造企業(yè)
（2019-2022年） 1、 公司級戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略復(fù)盤
2、 管理干部能力素質(zhì)模型建立與考核 1、年營收從二十億突破三十億
2、建立戰(zhàn)略委員會，建立長效的戰(zhàn)略管理機制和組織架構(gòu)
3、連續(xù)三年續(xù)約
 

• 思維導(dǎo)圖之將帥風范

   

  課程導(dǎo)語：將：代表著勇猛、主動出擊；帥代表著有智慧、有戰(zhàn)略。企業(yè)需要有更多將帥之才，才能領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)市場。而將帥面對市場、面對工作，面對自我能力，都需要判斷力、思維力、執(zhí)行力、與思想統(tǒng)領(lǐng)的能力。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德.加得納在80年代提出人的天賦與潛力，是因材施教，因崗置材的科學(xué)依據(jù)。在工作上，明確自我個性的優(yōu)勢，發(fā)揮自我優(yōu)勢的工作方式，是把..

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• PDCA工作法

   

  【課程大綱】模塊1：概述前言：何為管理第1章關(guān)于PDCA的基本認知1、PDCA的涵義：1)P（Plan）——計劃2)D（Do)——執(zhí)行3)C（Check)——檢查4)A（Action)——改善2、PDCA的特點：1)..

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• 團隊賦能工作法（音頻課程線上學(xué)習(xí)）

   

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• 團隊賦能工作法

   

  第1章 不賦能，則覆滅——領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能1. 重新定義管理：“科學(xué)管理”已不科學(xué)，“領(lǐng)導(dǎo)賦能”已成趨勢；2. 構(gòu)建團隊賦能模型：D1：釋放團隊潛能：增加規(guī)定&精簡規(guī)定；按部就班&靈活應(yīng)變。D2：與人才共同成就：打造自我&成就團隊；..

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• 職場思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練

   

  一、 思維導(dǎo)圖的原理 1. 思維導(dǎo)圖的發(fā)明 2. 思維導(dǎo)圖的工作機理 3. 思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用 4. 思維導(dǎo)圖成熟作品展示 二、 思維導(dǎo)圖的練習(xí) 1. 思維導(dǎo)圖的制作方法和要點 2. 開始制作個人思維導(dǎo)圖并點評 3. 如何進行事物的分類：邏輯樹 三、 思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析1. 手繪思維導(dǎo)圖的制作方..

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