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魅力課堂—課程開發(fā)技巧

課程編號:62623

課程價格:¥13000/天

課程時長:1 天

課程人氣:11

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:師檸春

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
內(nèi)訓師

【培訓收益】
全面鍛煉內(nèi)訓師表達技巧、課程開發(fā)、授課技巧,全面系統(tǒng)培養(yǎng)招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的實戰(zhàn)派內(nèi)訓師隊伍! 基于勝任能力,打造內(nèi)訓師隊伍:系統(tǒng)培養(yǎng)內(nèi)訓師核心能力 基于經(jīng)驗萃取,開發(fā)標準課程:解決經(jīng)驗流失文化傳承問題

開場篇:內(nèi)訓師學習智慧
1、學:成為內(nèi)訓師對組織的價值意義
成為內(nèi)訓師對個人的價值意義
2、習:內(nèi)訓師三種角色定位
內(nèi)訓師必備的三大核心崗位勝任能力
一、靶盤模型:讓課程定位精準
01 定方向:計劃講什么課
課題的六項評估
02 定對象:要跟什么人講
鎖定培訓對象:四區(qū)分+四不講
03 定課題:點亮培訓課程
如何點亮培訓課程
【現(xiàn)場輔導】《課程開發(fā)定向表》
二、結構模型:讓結構條理清晰
01 結論先行:一級目錄簡潔直觀
做好兩個關鍵動作:學會分級+學會歸納
02 邏輯嚴謹:相關目錄結構嚴謹
最容易讓學員聽得懂的結構:線性結構
課程設計常用的三種線性結構
03 分類一致:內(nèi)容目錄分類一致
結構化工具:MECE
【現(xiàn)場輔導】《課程大綱表》設計
三、萃取模型:讓課程干貨滿滿
01、外?。翰┎赏獠恐R
博采眾長,外取知識三大路徑:
向課程取經(jīng)、向網(wǎng)絡取經(jīng)、向書本取經(jīng)
02、內(nèi)萃:萃取個體經(jīng)驗
傳授不是搬運信息,貴在總結提煉萃取
隱性經(jīng)驗顯性化:提煉知識五大技術
鍛煉總結提煉能力:一個心法+一個動作
【現(xiàn)場輔導】課程核心知識點提煉訓練
四、美化模型:讓課件制作美觀
01 文字要求:一目了然
02 圖片要求:圖文并茂
03 排版要求:重點突出
【現(xiàn)場輔導】PPT課件制作
結尾篇:TTT進階修煉
1、練:刻意練習,表達能力的學習始終在路上
2、煉:成為內(nèi)訓師能得到什么?真正價值意義在哪? 

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