【培訓(xùn)對(duì)象】
技術(shù)團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)或即將擔(dān)任管理角色的技術(shù)專(zhuān)家 或需要提升管理技能的技術(shù)人才

【培訓(xùn)收益】
1. 學(xué)習(xí)1套目標(biāo)設(shè)定與管理方法 2. 掌握1套工作委派與任務(wù)分配工具 3. 理解并實(shí)踐有效的督促執(zhí)行策略

模塊一：目標(biāo)設(shè)定
情境：如何設(shè)定并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1.企業(yè)目標(biāo)管理全景邏輯
2.承上啟下：將上級(jí)指示有效轉(zhuǎn)換為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
3.情境案例：新季度已開(kāi)始
4.目標(biāo)落地的三要素
5.目標(biāo)設(shè)定的原則
6.練習(xí)：這些目標(biāo)是否符合原則
方法工具：目標(biāo)全景圖、目標(biāo)落地三要素、目標(biāo)設(shè)定原則

模塊二：目標(biāo)拆解
情境：如何一步步實(shí)現(xiàn)高難度目標(biāo)
1.目標(biāo)拆解與優(yōu)先級(jí)排序：完成高難度的目標(biāo)
2.練習(xí)：小組選出真實(shí)的高難度目標(biāo)拆解出解決方案
3.拆解后的目標(biāo)如何轉(zhuǎn)換為工作計(jì)劃
4.如何做好上下對(duì)齊、左右拉通，執(zhí)行不走樣
方法工具：目標(biāo)拆解三模型、OGSM一頁(yè)紙計(jì)劃書(shū)

模塊三：任務(wù)執(zhí)行
情境：如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力確保目標(biāo)完成
1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的因素有哪些
2.打造執(zhí)行力的方法
3.高效布置任務(wù)與接受上級(jí)指令
4.工作計(jì)劃執(zhí)行中的督促與跟蹤技巧
5.練習(xí)：傳數(shù)字
6.怎樣檢查工作不讓員工反感
7.基于不同的事、不同的人、執(zhí)行流程開(kāi)展督促檢查
方法工具：
接受上級(jí)指示三步法、目標(biāo)跟蹤表、工作檢查三維度、PDCA循環(huán)

模塊四：工作委派
情境：如何有效委派工作以提升團(tuán)隊(duì)效率
1.委派的原則與技巧
2.情境案例：你該如何委派這個(gè)任務(wù)？
3.委派前：識(shí)別適合委派的任務(wù)與人選
4.委派中：過(guò)程中的溝通與支持
5.委派中：溝通要達(dá)成的4種共識(shí)（目標(biāo)、策略、資源、意愿）
6.委派后：科學(xué)的跟進(jìn)技巧
7.跟進(jìn)的維度（時(shí)間進(jìn)度、工作質(zhì)量、預(yù)算成本）
8.跟進(jìn)的頻率：如何既不讓員工反感，又能做全盤(pán)把控
9.跟進(jìn)的方式設(shè)計(jì)
10.在跟進(jìn)中開(kāi)展輔導(dǎo)，從而避免問(wèn)題大爆發(fā)
11.練習(xí)：委派模擬

方法工具：
委派決策矩陣、委派跟蹤表、委派選人四維度、委派跟進(jìn)三要素

課程總結(jié)：
課程要點(diǎn)回顧
行動(dòng)計(jì)劃制定

 

曾任科技公司聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理
曾任科技集團(tuán)公司總監(jiān)、分公司總經(jīng)理
數(shù)十家世界500強(qiáng)企業(yè)特聘培訓(xùn)師/顧問(wèn)
數(shù)十門(mén)版權(quán)課程開(kāi)發(fā)者
DDI認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力數(shù)字化方案設(shè)計(jì)師
DDI認(rèn)證測(cè)評(píng)體驗(yàn)官
中國(guó)培訓(xùn)雜志【我是好講師】大賽評(píng)委
浙江寧波人社局培訓(xùn)中心特邀導(dǎo)師
行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師
主講課程
SIMLA管理實(shí)戰(zhàn)情景沙盤(pán)
管理啟航-新晉管理者關(guān)鍵技能訓(xùn)練
場(chǎng)景化溝通
AI賦能-管理實(shí)戰(zhàn)情景模擬艙系列
躍變-卓有成效的管理者
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
打造高效團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
MTP管理技能發(fā)展
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
問(wèn)題分析與解決
業(yè)務(wù)流程優(yōu)化工作坊
AI賦能-場(chǎng)景化內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)（場(chǎng)景化TTT、場(chǎng)景化課程開(kāi)發(fā)） 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開(kāi)始

   

  第一單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向：1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果：提高團(tuán)隊(duì)決策效能，有效地提高創(chuàng)造能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維能力，創(chuàng)建動(dòng)態(tài)積極的環(huán)境爭(zhēng)取人們參與。自我覺(jué)察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限，明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與..

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• 打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

   

  前言：卓越執(zhí)行的核心原理第一部分：執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定一、執(zhí)行的定義二、合理的標(biāo)準(zhǔn)組織運(yùn)作的基礎(chǔ)1、合理標(biāo)準(zhǔn)的定義 2、合理標(biāo)準(zhǔn)的作用3、案例分析：麥當(dāng)勞的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 三、標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定1、建立合理標(biāo)準(zhǔn)的6大原則 2、標(biāo)準(zhǔn)建立的5大步驟3、系統(tǒng)視頻分析：標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定 四、如何就標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)1、標(biāo)準(zhǔn)共識(shí)達(dá)成的5大方..

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• 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練

   

  課程大綱 <br />——樊付軍老師主講—— <br />【課程對(duì)象】： <br />區(qū)域經(jīng)理、中基層管理人員 <br />【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天，濃縮版1天 <br /><br />【課程大綱】： <b..

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