內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 國有企業(yè)內(nèi)控知識 專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 企業(yè)內(nèi)控體系建設與內(nèi)控組織架構的構建 ： 組織架構的主要內(nèi)容，組織架構的設計，組織架構的運行，內(nèi)控體系的構建；二、企業(yè)全面風險管理體系建設：全面風險管理體系框架：全面風險管理體系建設的總體內(nèi)容，全面風險內(nèi)控體系橫向.. |
| 企業(yè)訴訟管理及法律風險防控 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、相關法律、司法解釋：1、《中華人民共和國民法典》；《民法典》背景下民事訴訟、企業(yè)風險防控的法律規(guī)定簡析；2、《中華人民共和國民事訴訟法》； 《民事訴訟法》中對相關訴訟程序、證據(jù)要求等的強制性要求； 3、《.. |
| 電力行業(yè)招投標法律法規(guī)及實務操作 講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1、招投標的相關法律法規(guī)：《必須招標的基礎設施和公用事業(yè)項目范圍規(guī)定》解讀；《招標采購代理規(guī)范》和《非招標方式采購代理服務規(guī)范》解讀；2、招投標基本知識：招標是采購一種模式；必須招標的項目；3、招投標的原則；公開.. |
| 董事會職能及運作 專題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：公司治理是責權利的制約與平衡上的制度安排，在企業(yè)長遠穩(wěn)定發(fā)展中發(fā)揮重要作用。董事會作為一個企業(yè)的“芯”臟，處于公司治理中最核心的位置。現(xiàn)代企業(yè)的競爭從某種意義上說，就是董事會的競爭。而目前公司治理欠缺規(guī)范，9.. |
| 無條件成交 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、銷售知識案例分析：成功的銷售一、銷售的定義二、專業(yè)銷售的特點三、銷售為什么失??？四、銷售冠軍的特質(zhì)五、銷售成交模型第二部分、信息收集討論分析：你的客戶從哪來？一、結網(wǎng)法二、誰是你的客戶 .. |
| 沙漠掘金課程介紹與培訓大綱 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：這是一次神奇的淘金之旅一路上，機遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽與風險相伴時刻考驗著我們團隊的智慧、決策、計劃、溝通與執(zhí)行的能力是折戟沉沙還是滿載而歸？讓我們拭目以待！沙漠掘金項目描述：本培訓項目采用沙盤模擬的形式進.. |
| 一目了然——基于視覺引導的PPT設計 |
| 主講老師：張帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動破冰：為什么我們做不好PPT案例分享：好的和差的PPT欣賞1. 促動學員的進行感受和體驗，提升反思和洞察的能力2. 引導學員的內(nèi)在的思考（PPT不要重技術，而重邏輯）3. 團隊共創(chuàng)：建立學習目標，激發(fā)學員的主人翁意識.. |
| 金字塔原理·構建邏輯思考與高效表達 ---最經(jīng)典的思維訓練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：金字塔原理的構建一、為什么要用金字塔結構1. 如何將思想組織成金字塔（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達到絕佳效果）2. 自上而下表達，結論先行（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理.. |
| 人工智能及行業(yè)應用 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人工智能基礎1.人工智能的誕生與價值2.人工智能與大數(shù)據(jù)分析的區(qū)別3.人工智能賦能產(chǎn)業(yè)提效降本的技術原理4.人工智能的兩大應用場景：決策和執(zhí)行【解析】以天氣預報通俗解釋人工智能的作用二、人工智能三大要素1.. |
| 從優(yōu)秀到卓越企業(yè)關鍵崗位 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課 何為好的課程體系？1、體系缺失——培訓管理者無法逾越的業(yè)務痛點2、追根溯源——課程體系與檢驗標準3、未雨綢繆——做好課程體系規(guī)劃前的&ldquo.. |
| 《“大數(shù)據(jù)”變革企業(yè)經(jīng)營與管理》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)1、思維創(chuàng)新技術路徑2、大數(shù)據(jù)應用困擾、現(xiàn)狀與問題3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)的技術邏輯6、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯.. |
| 數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈 |
| 主講老師：白濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的底層邏輯是什么？1. 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困境傳統(tǒng)增長模式與數(shù)字化增長模式數(shù)字化企業(yè)的未來出路產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)案例.. |
| TTT-講臺形象塑造專項訓練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：講臺形象的構成要素簡介一、身法二、妝法三、眼法四、音法五、手法六、步法第二講：講臺形象塑造分步訓練一、身法1.講臺形象的身形要求1)肌肉放松2)脊椎位置3)空間覺知4)形體節(jié)奏.. |
| TTT培訓師培訓課綱 |
| 主講老師：王婷婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一篇：培訓師學習與成長揭秘 一 職業(yè)培訓師的自我成長定位與診斷1. 培訓師的四種狀況 •新手型 •普通型 •成長型 •資深型2. 培訓師發(fā)展的三階段 .. |
| 國企如何做好黨建工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：強化力量一、強調(diào)國企必須具備的“六種力量”成為黨和國家最可信賴的依靠力量；成為堅決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量；成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量；成為實施“.. |
| 立足講授 面向效果 情景化企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與教學設計 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 定標找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標確定）1.核心心法：以終為始，用以致學2.企業(yè)內(nèi)部課程價值（1）解決實際問題（2）縮短表現(xiàn)差距（3）彌補需求缺口3.培訓需求調(diào)查（1）需求來源：業(yè)務痛點、崗位職責.. |
| 職業(yè)素質(zhì)培育 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：■頭腦風暴導入課程內(nèi)容——1、你的職業(yè)需要哪些技能支撐個人的生存與發(fā)展？2、你的職業(yè)技能需要哪些職場素質(zhì)協(xié)助呈現(xiàn)？第一講 自 我 表 達 ■職場測試：《你是否善于自我表達？》一、自我表.. |
| 高效溝通與人際關系處理 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：◆ 培訓理念宣導※ 溝通的重要性※ 互動一：站立分享※ 課程目標——了解溝通本質(zhì)，建立高效溝通※ 互動二：拆掉思維的墻，讓“溝通”走進去第一章 還原“溝通&.. |
| 職場起航-職場新人職業(yè)定位 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：游戲職業(yè)夢想圖一、職業(yè)規(guī)劃的開啟模式1、常見的職場發(fā)展的三種情況（1）一路高升（2）基層徘徊（3）中年危機2、兩種職業(yè)規(guī)劃模式（1）導航PGS模式（2）小步快跑模式（3）三點一線理論練習：畫.. |
| 用數(shù)據(jù)驅(qū)動價值 ——基于統(tǒng)計學的數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PartⅠ、認識數(shù)據(jù)分析案例：點球成金1、數(shù)據(jù)1）數(shù)據(jù)的本質(zhì)2）數(shù)據(jù)的分類結構化數(shù)據(jù)/非結構化數(shù)據(jù)離散型數(shù)據(jù)/連續(xù)型數(shù)據(jù)定序/定距/定比/…&he.. |
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