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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非財(cái)務(wù)人員6小時(shí)速成：三表破解+稅務(wù)避險(xiǎn)+業(yè)財(cái)融合 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)與核心報(bào)表（1.5H）1. 為什么資產(chǎn)負(fù)債表能一眼看穿企業(yè)的“家底”？ 1.1 家底透視公式 1.2風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo) 1.3科目解碼器：快速識(shí)別“虛胖資產(chǎn)&rdqu.. |
| 人文交流與“可視化”高效溝通 |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：Z時(shí)代的人文交流促進(jìn)高質(zhì)量人際關(guān)系一、人文交流的三個(gè)意義1. 生存與發(fā)展2. 尊重與關(guān)懷3. 自由與全面二、人文交流的四個(gè)基本點(diǎn)1. 以人為本2. 賦予尊嚴(yán)3. 文化思想4. 價(jià)值權(quán)力三、.. |
| 結(jié)構(gòu)思考力——分析問題解決問題 |
| 主講老師：孫梵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)構(gòu)化思維基礎(chǔ)原理一、影響決策的思維陷阱1. 線性思維 2. 認(rèn)知局限二、最基本的結(jié)構(gòu)思維——金字塔原理總案例：工離職率太高怎么解決？1. 什么是金字塔原理：金字塔縱向橫向結(jié)構(gòu).. |
| 破界·智變：AI+黨建雙輪驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略升維與生態(tài)重構(gòu) 互聯(lián)網(wǎng)高管領(lǐng)航研修班2天深度賦能 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1：黨建引領(lǐng)與戰(zhàn)略破局主題：“從二十大到元宇宙：國(guó)企使命與AI驅(qū)動(dòng)的紅色引擎”一、09:00-10:30 模塊一：國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)與政策解碼1、全球政治經(jīng)濟(jì)格局演變（1）中美科技博弈下的AI芯.. |
| 做發(fā)光的職場(chǎng)人——職業(yè)素養(yǎng)職場(chǎng)適應(yīng)進(jìn)階 |
| 主講老師：孫梵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：人在魂不在的職場(chǎng)陷阱1）想得簡(jiǎn)單做起來難2）精力不充沛，一干活就累3）情緒消極負(fù)面什么都不想做4）做事不分輕重緩急，思緒混亂，無(wú)從下手5）差不多先生、拖拖拉拉6）勁兒使不到點(diǎn)上，有頭無(wú)尾工作無(wú)效第一講：.. |
| 用AI驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)公關(guān)合規(guī)提效的11項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)策略指南 |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)內(nèi)AI營(yíng)銷趨勢(shì)與工具鏈1、核心趨勢(shì)國(guó)內(nèi)AI營(yíng)銷三大方向：短視頻腳本生成、輿情情感分析、KOL智能匹配風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警：AI生成內(nèi)容侵權(quán)處罰案例2、國(guó)產(chǎn)工具鏈內(nèi)容生成：百度ERNIE、騰訊混元、阿里通義千問對(duì)比（附生成質(zhì).. |
| 服務(wù)為王 營(yíng)銷奪冠——用服務(wù)促動(dòng)成交引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn) |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：把握營(yíng)銷方向：消費(fèi)者心理探究——“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”一、銷售智慧：顧客類型分型1. 主動(dòng)購(gòu)買型與被動(dòng)接受型2. 理智分析型與盲目沖動(dòng)型3. 果斷大膽型和猶豫不絕型.. |
| 布滿天空的攝像頭—金四專題+稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金稅四期引入：以一起講師實(shí)務(wù)案例引入課題一、金稅四期有哪些主要內(nèi)容？線上那些關(guān)于金稅四期，觸目驚心的信息都是真的嗎？案例：對(duì)金四常見的幾個(gè)錯(cuò)誤理解金稅四期的內(nèi)容、特點(diǎn).. |
| 會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ) |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：當(dāng)下相關(guān)財(cái)稅熱點(diǎn)OR講師實(shí)務(wù)案例一、會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)概述成本控制 【8小時(shí)】（第一天6小時(shí)+第二天上午2小時(shí)）“會(huì)計(jì)”與“會(huì)計(jì)核算”實(shí)務(wù)案例：.. |
| 《公司法》修訂：股權(quán)交易合規(guī)及風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：周雅卉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：“與輝同行”股權(quán)交易中隱含的稅收事項(xiàng)第一講：關(guān)于修訂后的《公司法》一、《公司法》修訂的過程及意義1. 歷史沿革：歷經(jīng)2次修訂和4次修正2. 修訂內(nèi)容：本次修訂實(shí)質(zhì)性修改112條3. 修訂.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制管理與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：當(dāng)下課程相關(guān)財(cái)稅熱點(diǎn)OR講師實(shí)務(wù)案例第一講 企業(yè)內(nèi)部控制概述1.內(nèi)部控制的定義與發(fā)展歷程2.內(nèi)部控制的目標(biāo)與作用合規(guī)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)報(bào)告可靠性經(jīng)營(yíng)效率與效果&#.. |
| 不懂會(huì)計(jì)的“財(cái)務(wù)高手” |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、賬算不清怎么辦？1、利潤(rùn)與現(xiàn)金流A、錯(cuò)誤的現(xiàn)金流判斷影響經(jīng)營(yíng)決策B、賬目混亂引發(fā)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)C、股東矛盾D、老板的小辮子案例 合規(guī)成本票據(jù)不足，所得稅壓力大，購(gòu)買發(fā)票2、業(yè)務(wù)問題是最大的財(cái)務(wù)問題。A、規(guī)范.. |
| 高效時(shí)間管理——職場(chǎng)效能提升的核心法則 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：讓時(shí)間成為你的朋友，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間是什么一、正確認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值1. 時(shí)間的有限性與不可逆性2. 時(shí)間與個(gè)人成功的關(guān)系3. 時(shí)間與自己對(duì)自己的投資的現(xiàn)場(chǎng)演練：算一算人的一生有多少秒？二、常見的時(shí)間管理誤區(qū).. |
| 老板的財(cái)稅管理四步法 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、賬算不清怎么辦？1、利潤(rùn)與現(xiàn)金流A、錯(cuò)誤的現(xiàn)金流判斷影響經(jīng)營(yíng)決策B、賬目混亂引發(fā)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)C、股東矛盾D、老板的小辮子案例 合規(guī)成本票據(jù)不足，所得稅壓力大，購(gòu)買發(fā)票2、業(yè)務(wù)問題是最大的財(cái)務(wù)問題。A、規(guī)范.. |
| 保險(xiǎn)企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)防范與合規(guī)管理 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：相關(guān)財(cái)稅熱點(diǎn)OR 講師實(shí)務(wù)案例第一講：稅管強(qiáng)合規(guī)時(shí)代：金稅四期1、布滿天空的攝像頭：金稅四期金稅四期的內(nèi)容、特點(diǎn)以數(shù)治稅、聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)、全方位、全業(yè)務(wù)、全流程、全智能的監(jiān)控.. |
| 為戰(zhàn)略目標(biāo)做好預(yù)算管理 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于預(yù)算的幾個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)1、預(yù)算不等于預(yù)測(cè)；預(yù)算是目標(biāo)+計(jì)劃2、預(yù)算從編制到執(zhí)行再到分析，不只是財(cái)務(wù)人員的事情；預(yù)算可以財(cái)務(wù)為主導(dǎo)，但須是全員參予的重要工作。3、預(yù)算不是束縛企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)作的繩索；上接戰(zhàn)略、下連績(jī)效，是企業(yè)管.. |
| 新銳啟航：新員工職業(yè)素養(yǎng)全面破繭 |
| 主講老師：陳泓播 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：觀念重塑——解鎖職業(yè)角色密碼一、校園到職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身1. 工作價(jià)值探尋：究竟為誰(shuí)拼搏職場(chǎng)2. 職業(yè)化全景洞察：剖析職場(chǎng)人特質(zhì)與內(nèi)涵3. 職業(yè)化核心要義：揭秘四大關(guān)鍵維度4. 員工自我錨.. |
| 光伏施工企業(yè)的“成本黑洞”如何填平 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：為什么項(xiàng)目成本總是頻繁超支？ 1項(xiàng)目成本超支3因素 2應(yīng)對(duì)策略2.1組件價(jià)格波動(dòng)與應(yīng)對(duì)2.2設(shè)計(jì)變更的經(jīng)濟(jì)性評(píng)審2.3“成本共擔(dān)”機(jī)制3動(dòng)態(tài)成本四算對(duì)比 案例：**電源某1.. |
| TTM——學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目創(chuàng)新設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)實(shí)操工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)——了解學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)底層邏輯，建立對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)正確認(rèn)知，了解項(xiàng)目失敗原因，規(guī)避失敗風(fēng)險(xiǎn)一、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)常見問題1. 項(xiàng)目需求不清晰2. 項(xiàng)目設(shè)計(jì)不合理3. 項(xiàng)目成果難.. |
| 企業(yè)如何利用直播手段有效帶貨 |
| 主講老師：王雅楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章一：直播間的搭建與開播第一講：你真的理解什么是直播嗎一、直播營(yíng)銷的概念和優(yōu)勢(shì)——5G已來，“直播”將重新定義新媒體營(yíng)銷新格局1. 2G時(shí)代——>.. |
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