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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力——挖掘團(tuán)隊(duì)潛能，倍增團(tuán)隊(duì)績(jī)效 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：教練型領(lǐng)導(dǎo)—新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者一、與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力變革1、領(lǐng)導(dǎo)定義：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系3、自我反思：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的三大誤區(qū)4、角色認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？5、領(lǐng)導(dǎo)階梯.. |
| 內(nèi)蒙蒙牛公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)(集團(tuán))股份有限公司始建于1999年8月，總部設(shè)在內(nèi)蒙古和林格爾縣盛樂(lè)經(jīng)濟(jì)園區(qū),2004年在香港上市，2014年成為入選恒生指數(shù)成分股的中國(guó)乳業(yè)第一股。蒙牛是中國(guó)領(lǐng)先乳制品供應(yīng)商，專注于研發(fā)生產(chǎn)適合國(guó)人的乳制品，連續(xù)7.. |
| 國(guó)有企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、公司治理與內(nèi)控 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 國(guó)有企業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架與實(shí)務(wù)分析一、操作風(fēng)險(xiǎn)管理的演變（一）傳統(tǒng)基礎(chǔ)階段（二）專門管理階段（三）定性管理階段（四）定量管理階段（五）整體管理階段二、操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架的基本構(gòu)成要素三、操作風(fēng)險(xiǎn)管.. |
| 銀行管理者團(tuán)隊(duì)賦能 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理認(rèn)知與銀行管理者定位一、管理的認(rèn)識(shí)（互動(dòng)討論）1.管理的內(nèi)涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？4.銀行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性二、銀行管理者定位互動(dòng)探索：分支行行長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)（.. |
| 曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個(gè)職場(chǎng)人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模.. |
| TWI生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線主管管理技能提升 |
| 主講老師：李豐杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：1. 什么是一線主管2. 一線主管的角色認(rèn)知3. 管理者必備的2種知識(shí)，3個(gè)技能4. 現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)具備的管理意識(shí)1）顧客第一的思想2）基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場(chǎng)管理3）遵循PDCA解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的流程4）解決現(xiàn).. |
| 內(nèi)部審計(jì) |
| 主講老師：張悅珍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、案例導(dǎo)入案例：略內(nèi)審的審計(jì)目標(biāo)之一含合規(guī)目標(biāo)嗎？如果含這些公司的內(nèi)審部為什么沒(méi)有起到作用？為什么出現(xiàn)這么大的合規(guī)問(wèn)題？二、現(xiàn)實(shí)中的內(nèi)審部1、內(nèi)審功能的發(fā)展階段2、內(nèi)部審計(jì)的兩大目標(biāo)識(shí)別與防范風(fēng).. |
| 聯(lián)通政企項(xiàng)目管理成功之道 |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)練用到的真實(shí)案例：案例：江蘇12345政務(wù)服務(wù)中心案例。案例：某全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣農(nóng)商行云網(wǎng)融合案例。案例：某地級(jí)市市域治理現(xiàn)代化指揮平臺(tái)案例。案例：某區(qū)縣教育云平臺(tái)案例。案例：北方電信區(qū)縣公司DICT項(xiàng)目拓展經(jīng)驗(yàn)。案.. |
| 中層管理團(tuán)隊(duì)修煉系列課程 |
| 主講老師：葉向陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容（一）、中高層管理者的角色定位 ◇討論：用一句有創(chuàng)意、準(zhǔn)確、見(jiàn)解的話來(lái)概括！ ◇角色認(rèn)知—自我定位◇管理者立場(chǎng)（二）、七型中層管理者1.得過(guò)且過(guò)型2.勞動(dòng)模范型3.盲目執(zhí)行型4.技.. |
| 曾子熙老師-核心課程-360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉（1-2天） |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉（1-2天）主講：曾子熙老師前 言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司.. |
| 企業(yè)薪酬訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：陳祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理的新問(wèn)題1.人才供給問(wèn)題：90后00后人口的持續(xù)下降2.人才成本問(wèn)題：政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升3.人才激勵(lì)問(wèn)題：低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4.人才籌碼問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)的籌碼.. |
| 大客戶的開(kāi)發(fā)與維護(hù) |
| 主講老師：鮑英凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 危機(jī)與危機(jī)管理 一. 何為危機(jī) 二. 危機(jī)面前容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 三. 如何在思想上正確對(duì)待危機(jī)的出現(xiàn) 四. 如何具體處理所面臨的危機(jī) • 事先預(yù)測(cè) • 迅速反應(yīng) • 尊重事實(shí) • 承擔(dān)責(zé)任 &.. |
| 厚積薄發(fā)·高瞻遠(yuǎn)矚 ——復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力模式 |
| 主講老師：董玉川 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)暖場(chǎng)：領(lǐng)導(dǎo)力一、何謂領(lǐng)導(dǎo)1. 一種技能，用來(lái)影響別人，讓他們?nèi)硇牡耐度?. 為達(dá)成共同的目標(biāo)爭(zhēng)戰(zhàn)不懈。二、何謂領(lǐng)導(dǎo)力1. 以心理學(xué)為基礎(chǔ)，以管理應(yīng)用為實(shí)踐，以組織實(shí)驗(yàn)為依托2. 塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力三、做.. |
| 扁平化管理：提升組織效力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明：彼得德魯克說(shuō)：組織不良最常見(jiàn)的病癥，也是最嚴(yán)重的病癥，便是管理層次太多。組織結(jié)構(gòu)上的一項(xiàng)基本原則是，盡量的減少管理層次，盡量的形成一條最短的指揮鏈。正如杰克韋爾奇說(shuō)，確保組織未來(lái)成功的關(guān)鍵，在于有合適的人去.. |
| 商務(wù)談判策略與技巧 |
| 主講老師：馮江寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)大綱】第一模塊：認(rèn)知談判模式第一節(jié)：認(rèn)知談判談判的目的談判的類型交易式談判雙贏式談判談判風(fēng)格測(cè)試第二節(jié)：談判四大策略 .. |
| 打造心理復(fù)原力——職場(chǎng)必備情緒與壓力管理 |
| 主講老師：汪顏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 現(xiàn)代職場(chǎng)人壓力現(xiàn)狀及所應(yīng)具備的心態(tài)2. 人為什么會(huì)有壓力？——壓力的定義、來(lái)源和作用機(jī)制；3. 神經(jīng)可塑性——心理復(fù)原力是可以長(zhǎng)期練習(xí)獲得；第一篇章：正視壓力 .. |
| 工業(yè)企業(yè)環(huán)境合規(guī)管理 |
| 主講老師：譚愛(ài)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：環(huán)保綠化 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、總體要求二、項(xiàng)目前期(1)可行性研究(2)環(huán)境影響評(píng)價(jià)(3)初步設(shè)計(jì)三、建設(shè)期(1)施工期環(huán)境管理(2)排污口規(guī)范化設(shè)置(3)排污許可證申領(lǐng)(4)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)急(5)竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收四、運(yùn).. |
| 深化國(guó)資國(guó)企改革“雙百行動(dòng)”專題培訓(xùn) |
| 主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【第一天】一、國(guó)資國(guó)企深化改革“雙百行動(dòng)”相關(guān)政策解讀及最新形勢(shì)分析 1. 國(guó)資國(guó)企改革“1+N”系列政策到“十項(xiàng)試點(diǎn)”到“雙百行動(dòng)&rdquo.. |
| 綠城中國(guó)控股有限公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：綠城中國(guó)控股有限公司（以下簡(jiǎn)稱“綠城中國(guó)”）（股票代碼03900.HK），1995年成立于杭州，是中國(guó)領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)房產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及生活綜合服務(wù)供應(yīng)商，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)品質(zhì)引領(lǐng)行業(yè)。綠城中國(guó)堅(jiān)持“品.. |
| 態(tài)度 知識(shí) 技能 |
| 主講老師：李淑敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.建立起公司與員工互相信任，培養(yǎng)員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工應(yīng)具備的精神準(zhǔn)備和心態(tài).2.使員工掌握完成本職工作所必備的技能。3.通過(guò)培訓(xùn)使員工基本具備完成本職工作所必須具備的知識(shí)。4.通過(guò)培訓(xùn)曾強(qiáng)員工與公司的融合度，對(duì)公司.. |
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