內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 政府突發(fā)事件與公共危機管理 |
| 主講老師:殷俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一.突發(fā)事件與公共危機的表現(xiàn)1. 政治危機、經(jīng)濟危機2. 社會危機、自然危機3.企業(yè)危機、個人危機二.突發(fā)事件與公共危機管理——社會和諧的需求 1. 突發(fā)事件與公共危機的特點2. 突發(fā)事件.. |
| 陽光心態(tài)與高效執(zhí)行 |
| 主講老師:齊磊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程內(nèi)容:一、團隊如何建設?團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式,用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài).. |
| 與Z世代員工做朋友——新生代員工的管理藝術 |
| 主講老師:董怡   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、你真的了解Z世代嗎?1.Z世代社會行為特征2. Z世代的職業(yè)追求和工作狀態(tài)3. Z世代管理挑戰(zhàn):員工不聽話,老板沒辦法關鍵討論:Z世代的長板與短板(迷之自信)二、應對Z世代管理的領導“心法&rdquo.. |
| 創(chuàng)維集團人力資源管理體系打造業(yè)務驅(qū)動力 |
| 主講老師:董慶宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、創(chuàng)維集團人力資源管理體系1、創(chuàng)維集團及人資體系簡介2、創(chuàng)維企業(yè)文化歷程及特征3、產(chǎn)品主義,業(yè)績?yōu)橥?,狼性營銷二、從組織競爭力到業(yè)務驅(qū)動力1、創(chuàng)維集團人才選拔與培養(yǎng)機制2、人資體系驅(qū)動業(yè)務變革與組織更新3、.. |
| 數(shù)字化時代創(chuàng)新和管理思維 |
| 主講老師:馬兆林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容1.企業(yè)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概述2.管理創(chuàng)新的五項內(nèi)容1)管理理念創(chuàng)新2)管理組織創(chuàng)新3)管理機制創(chuàng)新4)管理方法創(chuàng)新5)管理模式創(chuàng)新二、管理創(chuàng)新需要創(chuàng)新思維1.什么是思維?2.什.. |
| 零售管理工作坊 |
| 主講老師:凌敬忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:商業(yè)管理工作坊模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 開場(客戶方)破冰活動研討公約課程介紹討論:銷售管理的挑戰(zhàn) 30分 內(nèi)容講解引導活動小組討論第一單元EST 模型的理論 •EST .. |
| 說故事做管理 |
| 主講老師:凌敬忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:說故事做管理模塊 學習活動介紹 時間分 教學方法課程導入 •開場(客戶方)•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講.. |
| 運營商新媒體營銷系統(tǒng)之微信內(nèi)容營銷與引流加粉方法論 |
| 主講老師:劉軍榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 新疫情背景下的顛覆式創(chuàng)新思維與營銷破局疫情肆虐,中國經(jīng)濟遭受巨大沖擊,各行各業(yè)呈現(xiàn)出不確定性經(jīng)濟運行的不確定性,給電信運營商帶來新的挑戰(zhàn)與思考—&mdash.. |
| 決勝互聯(lián)網(wǎng)時代:打造全網(wǎng)營銷系統(tǒng) |
| 主講老師:駿君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:(一)互聯(lián)網(wǎng)營銷的布局方式-用戶在哪里營銷就在那里☆ 客戶畫像描述:用戶行為分析☆ 如何提升用戶粘性?☆ 線上營銷布局策略☆ 線下營銷布局策略☆ 行業(yè)渠道布局(二)全網(wǎng)營銷的核心傳播實施技巧☆ 搜索營銷&md.. |
| LMT-打造高效團隊課程大綱 |
| 主講老師:代旭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:高效溝通技巧第一章 準備動作--溝通對象認知與自我情商修煉一、關注溝通對象的變化二、對溝通對象的分析1.溝通對象性格分析2.溝通對象需求分析3.十五種應對策略三、情商修煉1.了解自己情緒的能力 2.. |
| 《短視頻+直播達人訓練營》(2-3天)——李明杰老師 |
| 主講老師:李明杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:《短視頻+直播達人訓練營》短視頻引流+直播成交的全流程培訓背景:移動互聯(lián)網(wǎng)時代下,短視頻用戶規(guī)模超過7.6億,日人均使用時長達到96分鐘,用戶對短視頻的依賴程度正在加深,短視頻成為新的流量地,這也是企業(yè)抓住短視頻和直播流量紅.. |
| 初創(chuàng)團隊融合——管理者的共情溝通與高效協(xié)作 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第1章 管理即溝通:不會溝通,如何做管理?1. 正確認識溝通?2. 溝而不通,問題在誰呢?3. 如何衡量一個人的溝通能力呢?4. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象5. 人際溝通的3個步驟:.. |
| 新發(fā)展理念下工會在企業(yè)管理中正確的地位與作用 |
| 主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、新發(fā)展理念下工會工作發(fā)展及創(chuàng)新思考(一)新發(fā)展理念下工會工作發(fā)展中面臨的問題(二)企業(yè)民主管理及其功能1、企業(yè)民主管理的解讀2、企業(yè)民主管理的功能。(1)協(xié)調(diào)功能(2)法制化功能(3)創(chuàng)效功能(4)凝.. |
| 山西電力客戶服務管理人員培訓課程大綱 |
| 主講老師:姜力維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天上午 第一部分客戶服務的概念 第一模塊客戶服務的意識、含義定義 電力客服引例服務意識客戶服務的含義客戶服務的定義客戶服.. |
| XX移動校園前置營銷能力提升課程 |
| 主講老師:張旭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:XX移動校園前置營銷能力提升課程天數(shù) 主題 內(nèi)容 課時 形式一天 引言:5G模式下校園前置營銷客戶消費行為解讀 00后大學生校園現(xiàn)狀研討 0.5課時 授課和案例分析大學生偏好的業(yè)務導向 引言:校園市場的演變以及致勝渠道.. |
| 模擬聯(lián)合國情景模擬管理沙盤 |
| 主講老師:孫秀龍   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:上午9:00——12:00(中途休息20分鐘)1、課程背景目標認知30’1)微團建(定崗定人——總統(tǒng)、信息官、財務官、全權大使等)2)聯(lián)合國背后的故事3)模擬聯(lián).. |
| 問題發(fā)現(xiàn)與解決 |
| 主講老師:武文紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 問題定義與認知 問題不清零,發(fā)展等于零 問題的定義:狹義和廣義 問題的類型 對待問題的三大理念 系統(tǒng)解決問題的涵義 (1)從源頭解決問題,杜絕問題再現(xiàn) (2)讓員工自動自發(fā),及時高效解決 問題解.. |
| 邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓(MTP) |
| 主講老師:張世軍   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:破冰活動:1. 領導開班致辭(學習目的與意義)2. 學習小組組建+積分制說明第一單元:明道取勢——卓有成效的自我管理第一講:管理者角色認知與定位一、未來已來1. 智能時代的管理發(fā)展新趨勢 .. |
| 戰(zhàn)略性薪酬體系的設計:方法與實踐 |
| 主講老師:洪晟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程將解決的問題】(1)傳統(tǒng)觀點下有競爭力的薪酬體系(如P75市場定位水平),為何不能支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)?(2)有些具有競爭力的薪酬體系,為何不能保障人才發(fā)展目標的實現(xiàn)?(3)薪酬如何與企業(yè)戰(zhàn)略關聯(lián)—&md.. |
| 世界級的財務組織-財務共享服務中心 |
| 主講老師:苑海彤   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一.世界級的財務管理組織-全面了解FSSC財務共享服務中心及其價值創(chuàng)造1.現(xiàn)代化企業(yè)的財務運作模型及創(chuàng)值型財務管理1)界定財務三層組織之間的關系-財務組織的金三角業(yè)界最佳實踐分享——華為財經(jīng)組織及華為.. |
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