內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 高效的5S管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、5S概述 5S的基本概念及發(fā)展過程 生產(chǎn)過程與浪費的概念 浪費的根源二、1S-整理 整理的基本概念與實施方法 如何區(qū)分要或不要的理念 如何施行紅單運動三、2S-整頓 目視管理、整頓的步驟 5S地圖.. |
| 健康膳食養(yǎng)生坊 |
| 主講老師：楊新苗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 健康膳食一、飲食養(yǎng)生概述1、中華飲食養(yǎng)生的悠久歷史2、藥食同源的內(nèi)涵二、食物的性味歸經(jīng)1、食物的四性典型寒涼性食物分析典型溫熱性食物分析根據(jù)個人體質(zhì)分析合理選擇寒涼性與溫熱性食物的方法 .. |
| 中層角色認知與管理思維 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 中層管理者的角色認知 一、 中層管理者是企業(yè)脊梁；1. 中層管理者四種錯誤的角色定位；2. 中層管理者的三大內(nèi)傷；3. 中層管理者三大任務。二、 作為下屬的角色：1. 體現(xiàn)上級的意志（替身）2. 上.. |
| 卓越的客戶服務理念與技巧 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 為什么服務“不到位”？1.個人“服務”之路的障礙——a)觀念不對b)努力不夠c)方法不對d)反應太慢2. 服務差的原因：a)工.. |
| 管理學知識系列講座 |
| 主講老師：李凱城 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 管理是人類最基本的實踐活動，而管理學卻發(fā)展成龐雜的學科體系，被稱為理論叢林。怎樣才能走出這一叢林？本課程從學習管理知識的重要性說起，依次介紹了在職干部怎樣學管理、西方管理思想概述、科學管理的成功范例——ISO9.. |
| 減少采購成本和供應商管理培訓 |
| 主講老師：譚小芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、采購的新型理念◆采購系統(tǒng)設計的指導思想◆供應鏈系統(tǒng)的目標沖突◆供應鏈系統(tǒng)的設計分析：供應商管理與采購成本降低技巧培訓案例！解析：供應商管理與采購成本降低技巧內(nèi)訓案例!案例：供應商管理與采購成本降低技巧課程案例.. |
| 工業(yè)品大客戶銷售實戰(zhàn)策略與技巧 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：銷售技巧 |
| 課程簡介：第一講 定義大客戶 主要議題：究竟誰是我們真正的大客戶？典型大客戶具備哪些普遍性特征？傳統(tǒng)的銷售三板斧：“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷 售的主要工作是什么？大客戶的定義：二八.. |
| 高端人士商務社交魅力提升 |
| 主講老師：胡素 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一模塊：儀表堂堂的商務人士形象魅力 1） 外在儀表的三十六字原則（總理崇尚的三十六字） 2） 不失禮節(jié)的著裝風格讓你在各種場合備受青睞（四大場合：休閑、社交、工作、商務） 3） 恰到好處的飾品佩戴會給你的形象加分（氣質(zhì)由平.. |
| 情境、定律與故事：基于價值觀的管理修煉與實踐 |
| 主講老師：孫健耀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介： 時間段 .. |
| 非財務經(jīng)理的財務管理 |
| 主講老師：倪明勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：單元一、職業(yè)經(jīng)理人應具備的財務理念 1、職業(yè)經(jīng)理人應具備的基本素質(zhì) 2、職業(yè)經(jīng)理人應具備的財務理念 單元二、看懂報表 1、 財務報表的解讀 財務報表的構(gòu)成 職業(yè)經(jīng)理人的財務.. |
| 銀行服務提升——職業(yè)形象與商務禮儀 |
| 主講老師：張弛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：禮儀的核心與內(nèi)涵1、管理者的工作行為對企業(yè)意味著什么2、管理者應具有的職業(yè)意識與職業(yè)形象3、禮儀的核心和內(nèi)涵4、禮儀對工作產(chǎn)生的影響1)你就是企業(yè)的“金字招牌”2)你的個人形象構(gòu).. |
| 企業(yè)財務戰(zhàn)略及前瞻 |
| 主講老師：朱寶珠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、深入理解戰(zhàn)略 （目標：財務人員也要理解企業(yè)戰(zhàn)略，才能在財務工作中兼顧和平衡企業(yè)的長短期利益，避免短視效應） （案例：諾基亞公司的connecting people bonus、經(jīng)理升職評估） （1）公司戰(zhàn)略要旨 &m.. |
| 有效激勵與管理溝通技巧 |
| 主講老師：姚仲達 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：有效激勵一、人的行為模式1、人的需要和動機2、影響我們動機的因素3、為什么員工不做他們應該做的事情？二、激勵1、什么是激勵？2、激勵的作用3、內(nèi)在激勵和外在激勵三、人性假設1、X.. |
| 新產(chǎn)品研發(fā)流程管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 什么是新產(chǎn)品1.1 新產(chǎn)品戰(zhàn)1.2 新產(chǎn)品：公司繁榮昌盛的關鍵1.3高失敗率1.4對抗失敗1.5什么是新產(chǎn)品1.6績效與創(chuàng)新第二部分 新產(chǎn)品的問題及缺陷2.1 理論框架2.2 分析失敗 .. |
| 企業(yè)融資策略和方法 |
| 主講老師：陳光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓特點：針對企業(yè)融資的特點和存在問題，重點培訓融資需求分析、融資成本及風險控制、主要融資渠道和方式的運作方法。在培訓突出體現(xiàn)現(xiàn)行法規(guī)要求、融資實務操作和典型案例分析，使學員在較短的時間內(nèi)，了解企業(yè)融資特點、程序和條件，初步掌握融資.. |
| 彩寶鑒定與商貿(mào)班 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：珠寶首飾 |
| 課程簡介：1.彩色寶石的市場選購和彩色寶石的簡單辨別； 2.主要了解常見的幾種彩色寶石的化學成分，礦物結(jié)構(gòu)； 3.常見的幾種彩色寶石礦床介紹； 4.常見的幾種彩色寶石的種類，品質(zhì)分析； 5.常見的幾種彩色寶石的物質(zhì)組成； 6... |
| 情景管理沙盤系列課程 |
| 主講老師：甘泉 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程研發(fā)：情景管理沙盤介紹： 基于影響戰(zhàn)略達成核心因素在管理工作中遇到的關鍵問題，結(jié)合實際管理工作中實際情景，運用企業(yè)經(jīng)營競爭沙盤訓練方式，利用問題解決工具去找到管理問題的解決方法，在不斷管理.. |
| 家具賣場如何突破贏利瓶頸 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：1.打造家具企業(yè)營銷系統(tǒng). 2.家具賣場淡季營銷之道. 3.倍增的專賣店經(jīng)營策略. 4.家具完美銷售的十大步驟. 5.家具營銷的真諦. 6.百戰(zhàn)歸來再讀書. 7.中小家具企業(yè)如何突破贏利瓶頸 8.家具銷售36.. |
| 項目管理與領導力 |
| 主講老師：高屹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、有效項目管理的重要性討論：1、你是否有過負責的項目最終費用超出預算的情況？你是否有過負責的項目在最終期限之前沒有完成的情況呢？請寫下發(fā)生了什么。2、當你管理項目時，是否感到緊張，承受了很大壓力呢？請寫下發(fā)生了什么。你.. |
| 團隊建設管理與執(zhí)行力提升沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王悅宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃2、通過模擬經(jīng)營，練習合理的分工模式與方法，尋求專注對于職能效率的推動與影響3、學習組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略4、根據(jù)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機制5、了解分工與協(xié)作.. |
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