內訓課內訓課

| 卓越企業(yè)家的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升 |
| 主講老師:劉學民   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會背景分析新中國建立與政權鞏固改革開放與市場經濟政策轉型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會經濟發(fā)展趨勢與商業(yè)機會第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構成中外文化傳承企業(yè)社會責任政治.. |
| 荷蘭飼料、畜牧業(yè)商務考察 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:荷蘭飼料、畜牧業(yè)商務考察詳細內容:【考察背景】荷蘭是重要的歐盟成員國。荷蘭位于歐洲大陸西北部,西、北兩面臨海,東與德國接壤,南與比利時為鄰,其疆域南北長約 250公里,東西寬約 180公里。從其幅員范圍和地理位置上講, .. |
| 管理者高效輔導與反饋技巧 |
| 主講老師:姚俊杰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:管理者高效輔導與反饋技巧學習目標:Ø 了解什么是輔導與反饋Ø 了解輔導與教練的區(qū)別及有效輔導對管理者和員工的益處Ø 有效掌握輔導的時機和提問在輔導中的應用Ø 學.. |
| 德國考察 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:中國企業(yè)如何才能擺脫“短命”的宿命?如何在全球產業(yè)鏈中進行準確的定位?如何制定有效戰(zhàn)略獲得可持續(xù)發(fā)展之路?企業(yè)品牌如何不斷煥發(fā)新生?中國企業(yè)平均每分鐘就有9家倒閉,能生存3年以上的不足10%。相比之下,歐.. |
| TQM全面(員)質量管理 |
| 主講老師:李近強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分:TQM體系與質量意識降落傘的真實故事有歷史事件看品質寓言現(xiàn)場質量問題面面觀1%的品質水準代表什么?從數(shù)字看品質管理的重要如何發(fā)現(xiàn)隱形工廠?每天進步一點點,最終進步一大步什么是TQM體系?樹立.. |
| 如何培養(yǎng)孩子良好習慣 |
| 主講老師:何虹潔   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、家庭教育到底有多重要!家庭教育是一切教育之根家庭教育在整個教育中是最基本的教育,是整個教育的基礎和起點,甚至是決定發(fā)展方向性的。家庭教育是育人的,學校教育是育才的,社會教育是育能的。到底是成人重要,還是成才重要。.. |
| 核心人才的選、用、育、留智慧 |
| 主講老師:裴宏偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:人力資源 |
| 課程簡介:一、 核心人才的重要性二、核心人才的四個界定標準1、關鍵崗位任職者2、連續(xù)兩年以上的優(yōu)異績效3、符合規(guī)定的職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)4、具備既定的專業(yè)資格三、吸引核心人才的主要因素分析1、薪酬福利2、公.. |
| 全面質量管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:質量管理培訓(一)、全面質量管理的定義和作用 ◇全面質量管理的定義 ◇全面質量管理的作用 ◇全面質量管理與iso9000系列 質量管理培訓(二)、全面質量管理的發(fā)展過程 ◇質量檢驗 ◇統(tǒng)計.. |
| 營業(yè)廳4G終端套餐銷售能力提升 |
| 主講老師:鐘儷   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:——主講老師:鐘儷課程目標:營業(yè)廳作為服務營銷的一線窗口,勢必成為4G智能手機、套餐營銷的關鍵,為了切實提高營業(yè)廳銷售人員的服務營銷能力,豐富及增強營銷人員在終端、套餐營銷上的方法,使其成為真正業(yè)務能力強.. |
| 生產和質量管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:質量管理培訓(一)、生產計劃管理。 1、怎樣制訂生產計劃。 2、生產計劃與銷售計劃的關聯(lián)。 3、怎樣按計劃安排生產。 質量管理培訓(二)、工廠品質控制與管理。 1、確的質量控制觀念。 2、.. |
| 通信行業(yè)員工服務禮儀培訓 |
| 主講老師:陳中   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:通信郵政 |
| 課程簡介:一、服務觀念的建立1、通信行業(yè)局勢的分析和進行服務的重要性1)通信行業(yè)競爭局勢的詳細分析2)通信企業(yè)的性質與競爭優(yōu)勢3)通信業(yè)服務的重要性分析2、通信業(yè)客戶流失的原因的剖析3、通信企業(yè)目前能為客戶提供的所有服務 .. |
| 海外市場信息調研與分析實戰(zhàn)精要 |
| 主講老師:鄭剛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:運營管理 |
| 課程簡介:第一部分 南美國家概況 1、南美主要國家特點2、南美主要國家市場概況第二部分 為何需要市場信息調研? 1、企業(yè)信息調研的作用與意義——收集回來的信息有什么用?如何用?2、市場信.. |
| 工業(yè)品公關策略與銷售技巧 |
| 主講老師:諸強華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 工業(yè)品銷售概述 1. 工業(yè)品營銷的三點思考 2. 銷售人員需要的9個行為特征3. 優(yōu)秀銷售顧問具備的條件◇小組討論:工業(yè)品與快速消費品銷售的區(qū)別PS:工業(yè)品的本身特點與行業(yè)特性使其更強調銷售人員&ldq.. |
| 覺醒的領導力意識 |
| 主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程大綱】:第一單元:熱身活動,分組團建1、 全場熱身活動 :《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。2、 團建展示PK:《旗人旗語》按照參訓學員人數(shù)分組,組建團隊,各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼.. |
| 團隊管理與組織建設 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、管理者的價值1. 競爭力,鋼鐵是怎樣煉成的?2. 什么樣的領導,帶出什么樣的團隊3. 卓越團隊形成的軌跡和特征4. 管理者的價值來自于團隊的表現(xiàn)二、管理者的功能1. 管理者必須了解的四項原則2. 管理.. |
| 非財務經理財務管理必修訓練 |
| 主講老師:伍健康   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第1堂課:財務管理基礎知識財務管理的重要意義1.1財務管理的宏觀視角1.2案例分析:缺乏財務意識和財務知識的管理者帶來的部門管理混亂2、什么是會計六要素?其間計算公式如何理解?3、什么是資產負債表?如何閱讀?3... |
| 高效識人—招聘面試技巧 |
| 主講老師:李佳眉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 招聘面試技術導論游戲——送給學員的錦嚢:專家的建議1、招聘面試工作的重要性2、招聘面試前的準備工作3、語言信息與非語言信息4、高效面試的四個保障設計合理流程掌握面試技術 .. |
| 大勢管理——高效時間管理 |
| 主講老師:賀安波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、認識時間1、時間的特性2、時間可否管理3、如何管理時間二、時間管理的陷阱1、不好意思拒絕別人2、拖延3、不速之客4、會議病5、事必親躬三、如何跨越時間陷阱1、明確目標2、去除不.. |
| 車間班組長培訓 |
| 主講老師:教授   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:第一章、班組長的作用與角色1. 企業(yè)需要什么樣的班組長2. 班組長對自己的角色應具有的基本認識3. 班組長的作用及職責4. 領導和員工對班組長的期望5. 新任班組長應注意的事項第二章、班組現(xiàn)場管理1. 現(xiàn).. |
| IT行業(yè)員工拓展訓練之信任摔背 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:IT網絡 |
| 課程簡介:信任是相互的,它是脆弱和堅強的統(tǒng)一體。它是脆弱的,一些看似微不足道的舉動都可能讓它破碎,而它又是堅強的,對團隊的信任讓我們勇往直前,無所畏懼。信任背摔:團隊是個人勇敢去面對位未知挑戰(zhàn)的平臺,而信任則是維系這個團隊的紐帶,一個團隊.. |
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