內訓課內訓課
| 中小企業(yè)風險管理指引手冊 |
| 主講老師：王曉耕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章全面風險管理概述包括全面風險管理的定義、特征、意義和流程。旨在增進民營企業(yè)對全面風險管理的了解，強化民營企業(yè)全面風險管理意識，促使其積極主動地參與風險管理工作。第二章民營企業(yè)風險識別模型建立并定義風險識別模型和風險清單.. |
| 服裝行業(yè)終端導購——服飾搭配技巧 |
| 主講老師：林翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：【課程內容】1.色彩基礎2.色彩在服飾搭配中的運用3.服飾搭配原則4.男士服飾搭配技巧5.女士服飾搭配技巧6.不同職業(yè)服飾搭配技巧7. 不同場合服飾搭配技巧.. |
| 結構化思維——思考更清晰 表達更準確 |
| 主講老師：吳正凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入部分一、課程鋪墊1.影響學習效果的兩大關鍵2.學習的金字塔效果最明顯的三種學習方式3.職場“五子登科”贏在職場的核心基礎二、情景模擬演練1.上月工作總結2.公司產品推介.. |
| 全腦領導力 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：HBDI全腦領導力課程概述：20世紀后期到21世紀初世界上被廣泛接受并指導領導者不斷成長的領導力理論有近20種，但少有將領導力與領導者個人的思維優(yōu)勢進行對應的。全腦領導力包含了腦科學、神經科學、系統(tǒng)學、心理學、精神分析學、統(tǒng)計學.. |
| 生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則 （GB/T 29639-2020）解讀與實施 |
| 主講老師：王明朱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則（GB/T 29639-2020）解讀一、生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則2020與2013的變化二、應急預案編制程序1.概述2.成立應急預案編制工作組3.資料.. |
| 組織能力與人才梯隊建設 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)最大的競爭力是人才的復制能力1、徒有人才，不足以構成企業(yè)的核心競爭力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復制能力——錢伯斯說3、對核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：課程背景二十一世紀的企業(yè)，正面臨著各種復雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會價值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團隊文化的建設等等，對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。英國著名領導學專家約.. |
| 商業(yè)模式重構： 后疫情時代商業(yè)模式創(chuàng)新與落地 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式：轉型期如何把握創(chuàng)新的關鍵？1、中國經濟轉型與企業(yè)戰(zhàn)略升級的實現(xiàn)路徑1-1 決定企業(yè)成長突破的三大關鍵1-2 移動互聯(lián)時代的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)和機會2、商業(yè)模式設計的系統(tǒng)要素2-1企業(yè)轉型與商業(yè)模式創(chuàng)新2-2什.. |
| 正確地做事情 ----中層管理能力提升 |
| 主講老師：楊洪波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、什么是正確地做事情？基層員工要努力把事情做正確、管理者要正確地做事情、決策者要做正確的事情【案例】丙吉問牛一．員工喜歡什么樣的領導？人品卓越、能力突出、助人成長、正能量員工離職75%與上司有關老子的領導觀.. |
| 人工智能解構新型產業(yè)推動園區(qū)發(fā)展——人工智能+機器人 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 未來三年人工智能發(fā)展趨勢與產業(yè)格局1.驅動人工智能發(fā)展的動因Ø海量數(shù)據(jù)為人工智能發(fā)展提供燃料Ø計算力的提升大幅推動人工智能發(fā)展Ø深度學習突破人工智能算法瓶頸&Osl.. |
| 新零售互聯(lián)網(wǎng)時代品牌建設與管理之道 |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一課：品牌建設與管理的底層邏輯課程目的：確保品牌建設與管理做對，規(guī)避市場彎路一個邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長的品牌建設邏輯一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大、做不快、利潤微薄一個案例頓悟，為什么定位等營銷理論，.. |
| 覺醒與自我認知——讓團隊更卓越 |
| 主講老師：劉仁生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：在如今的保險行業(yè)發(fā)展大趨勢下，各大主體保險公司及營銷團隊熱切希望通過發(fā)展浪潮擴大市場占有率及業(yè)績產能；團隊缺乏活力、業(yè)績不持續(xù)、晉升發(fā)展意愿不強等等困境，在大的發(fā)展浪潮中依然比較凸顯。表面看上去是人員流失、難于應對考核.. |
| 服務制勝-汽車4S品牌服務營銷 |
| 主講老師：司銘宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：第一章：4S店服務營銷的重要性1、案例討論：為什么要服務，為什么要讓顧客滿意2、在產品同質化的今天，我們靠什么贏得市場？獲取利潤？3、如果你不去照顧你的顧客，那么別人就會去照顧。第二章：服務營銷，業(yè)績遞增的法寶一、服.. |
| 項目管理微咨詢實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：李騏教授 培訓天數(shù)：36 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：項目管理微咨詢解決企業(yè)實際問題隨著項目管理越來越受到企業(yè)的青睞，相關的培訓和咨詢就越發(fā)的受到注重，企業(yè)也投入了大量的費用，然而在采購項目管理培訓和咨詢后發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的培訓方式不能有效解決企業(yè)當下的實際問題，培訓效果差強人意，而傳統(tǒng)的咨.. |
| 基金營銷與老客戶健診盤活實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：張牧之 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：基金營銷技巧篇一、基金產品營銷工作分析1. 銀行為什么要賣基金2. 客戶為什么需要買基金3. 基金產品客戶需求與市場走勢分析4. 基金在理財規(guī)劃中的重要性5. 基金與其他產品的比較6. 基金的&ldq.. |
| 人工智能物聯(lián)網(wǎng)技術與市場應用機會 |
| 主講老師：黃錫雄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、通訊技術和5G的發(fā)展史1、通訊技術的發(fā)展史從1G到5G2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史3、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史4、5G的技術特性和產業(yè)應用二、物聯(lián)網(wǎng)概念概述1、物聯(lián)網(wǎng)的市場規(guī)模2、聯(lián)接、感知和智能系統(tǒng)三大物聯(lián)網(wǎng)元素 .. |
| 家企財富管理實務——法稅訓練營 |
| 主講老師：趙博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：中國企業(yè)家財富總量正迅猛增長，中國富裕家族的財富意識已然覺醒，可稅務意思、法律意思和傳承意識卻沒有覺醒，這樣將面臨“富不過三代”、“政策性資產縮水”的魔咒考驗。企業(yè)家財富如何.. |
| 人工智能騰訊智能音箱、騰訊智能問答技術案例 |
| 主講老師：胡忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：·1.什么是知識圖譜（Topbase）·2.知識圖譜構建的整體框架·3.知識圖譜的數(shù)據(jù)更新和抽取·4.實體分類和實體對齊·5.知識圖譜的數(shù)據(jù)關聯(lián)和推理.. |
| 心理疏導與營銷技巧提升 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 心理壓力疏導 1、 壓力趣味測試 （1）心理測評：心理壓力自測量表 （2）生活事件及壓力指數(shù) （3）自我壓力評估 2、 認識壓力、壓力感和壓力源 （1）團體游戲：《成.. |
| 立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局 淺談十四五規(guī)劃及2021年經濟舉措 |
| 主講老師：張慶安 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、社會主義現(xiàn)代化遠景目標1：十三五歷史成就2：國際國內深刻變化3：我國發(fā)展遠景目標二、十四五規(guī)劃1：十四五指導思想2：主要目標三、十四五主要舉措1：創(chuàng)新驅動2：產業(yè)升級3：構建新發(fā)展格局4：.. |
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