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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《業(yè)財(cái)融合與價(jià)值創(chuàng)造》- 橋 |
| 主講老師：熊英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：業(yè)財(cái)融合是財(cái)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值的必經(jīng)之路一、時(shí)代的企業(yè)需要時(shí)代的財(cái)務(wù)： 管理大師和CEO們?nèi)绾慰磦鹘y(tǒng)財(cái)務(wù) 價(jià)值財(cái)務(wù)的三種境界 新時(shí)代的財(cái)務(wù)定位重塑：.. |
| 全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)策略1.1中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀與發(fā)展演進(jìn)1.1.1中國(guó)移動(dòng)通信網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)概況1.1.2中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)IP化總體演進(jìn)方向1.1.3中國(guó)移動(dòng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)IP化進(jìn)展情況1.1.4城域網(wǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展演進(jìn)1.. |
| 項(xiàng)目管理cookbook |
| 主講老師：雷潤(rùn)林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理體系，過(guò)程和管理方法，建立企業(yè)人員對(duì)項(xiàng)目管理的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和意識(shí)指導(dǎo)項(xiàng)目人員具體掌握項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、實(shí)施、收尾各個(gè)過(guò)程的要點(diǎn)，能夠全面整體的展開(kāi)項(xiàng)目管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)典項(xiàng)目管理的方法和工具、引導(dǎo)改善企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)，.. |
| 大數(shù)據(jù)光纖通信概論 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、光纖通信概述1、光纖通信的發(fā)展歷史和主要特點(diǎn)2、光纖通信系統(tǒng)的組成3、光纖通信系統(tǒng)的應(yīng)用4、中國(guó)移動(dòng)光纖通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和技術(shù)選擇二、光波導(dǎo)理論與光纖特性1、光纖導(dǎo)光原理2、光纖結(jié)構(gòu)與傳輸特性3、光纖.. |
| 短視頻制作與推廣 ——短視頻策劃、拍攝、剪輯、引流與變現(xiàn)全流程 |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.明確目標(biāo)：短視頻的4大功能；2.數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)：從宏觀到垂直；短視頻平臺(tái)對(duì)比；用戶(hù)畫(huà)像與行業(yè)分析；消費(fèi)者心理與數(shù)據(jù)3.短視頻5大種類(lèi)，找對(duì)位置走對(duì)路；.. |
| 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 必先認(rèn)知的海外市場(chǎng)的操作關(guān)鍵(一).國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人海外市場(chǎng)操作重點(diǎn)思維（本課程最最最重要的章節(jié)）●國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售與國(guó)內(nèi)操作完全是不同領(lǐng)域根本不是銷(xiāo)售技巧與單純客戶(hù)聯(lián)系問(wèn)題（太多先輩的血淚經(jīng)驗(yàn)）國(guó)內(nèi)企業(yè)到底問(wèn)題.. |
| 管理者角色認(rèn)知與定位 |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、角色解讀——高效管理者的行為演繹1、探求與分享管理者的管理度——管理者的發(fā)展探討2、分析普通與高效之間的區(qū)別——360度系統(tǒng)思考3、了解管理者常犯的.. |
| 企業(yè)合同招投標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：張緒才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)商務(wù)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范一、違反簽訂合同基本原則的的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策二、合同主要條款欠缺可能導(dǎo)致的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策三、違反合同的履行原則的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策四、違約責(zé)任的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策五、訴訟時(shí)效的法律風(fēng).. |
| 人事法務(wù)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)暨風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：賈保山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：招聘與試用中的用工風(fēng)險(xiǎn)管理1.1就業(yè)歧視1.2錄用通知與締約過(guò)失1.3錄用條件與試用期解雇1.4各類(lèi)用工相關(guān)的連帶責(zé)任1.5新員工培訓(xùn)中的關(guān)鍵1.6勞動(dòng)合同簽訂與二倍工資、勞動(dòng)關(guān)系.. |
| 《安全產(chǎn)品銷(xiāo)售技能提升》 |
| 主講老師：劉佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程單元 單元要點(diǎn) .. |
| 職業(yè)素養(yǎng)提升課程大綱 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊、角色-明確自己的角色定位，找準(zhǔn)方向去工作1、員工在企業(yè)中的自我角色認(rèn)知角色1：你是公司品牌的形象代言人，公司的形象在你身上能得到最大化展示角色2：你的行為是公司文化代言人，你的行為不是個(gè)人行為，而是公司行為角色.. |
| 不忘初心 牢記使命 爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員干部 |
| 主講老師：聞方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓.. |
| 管理會(huì)計(jì)下突破預(yù)算管理的“十面埋伏” 案例與操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：錢(qián)力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 背景和困惑：預(yù)算管理十分有用，預(yù)算管理非常難用！1、十分有用：預(yù)算管理是企業(yè)界不可或缺的一把理財(cái)金鑰匙，但是你真會(huì)用它開(kāi)啟成功之門(mén)嗎？2、非常難用：世界第一CEO杰克·韋爾奇也曾經(jīng)對(duì)預(yù)算管理深?lèi)和唇^，你.. |
| 狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前思考：1. 學(xué)學(xué)歷史：蜀鄙二僧啟示錄2. 視頻導(dǎo)入：《狼圖騰》3. 考考自己：計(jì)劃=結(jié)果？ 第一講：什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的秘訣案例討論：從中國(guó)合伙人到瘋狂英語(yǔ)3. 執(zhí)行、.. |
| 企業(yè)稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)營(yíng)本質(zhì)與成本控制要點(diǎn)1、企業(yè)如何建立和完善成本核算制度2、企業(yè)如何做成本差異分析及其改進(jìn)措施3、成本管理過(guò)程中的八大浪費(fèi)4、降本增效的途徑及科學(xué)的成本意識(shí)二、稅收成本的科學(xué)安排與安全測(cè)算1、在合理籌劃與合法.. |
| 解讀孫子兵法，感悟領(lǐng)導(dǎo)智慧 |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：0.開(kāi)篇：《孫子兵法》概述孫武其人孫子兵法十三篇的核心思想1.始計(jì)第一：廟算致勝兵者，國(guó)之大事，務(wù)必慎戰(zhàn)經(jīng)之以五事校以計(jì)而索其情有七.. |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)：體系、策略與方法 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程將解決的問(wèn)題】企業(yè)的人力成本日益升高，如何把有限的人力成本用在全面薪酬（工資、福利、職業(yè)發(fā)展、工作環(huán)境）的關(guān)鍵項(xiàng)目上，以提高人力資源管理的有效性？其關(guān)鍵是重點(diǎn)加強(qiáng)“激勵(lì)因素”薪酬項(xiàng)目，限制性維持好&.. |
| 中美貿(mào)易戰(zhàn)下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)（大綱） |
| 主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解讀中美貿(mào)易戰(zhàn)（一）中美貿(mào)易戰(zhàn)爆發(fā)的原因（二）特朗普依據(jù)“301調(diào)查”到底是什么？（三）“中國(guó)威脅論”和“修昔底特陷阱”（四）中美貿(mào)易戰(zhàn)的未.. |
| C139營(yíng)銷(xiāo)模型：大項(xiàng)目銷(xiāo)售—如何預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：諸強(qiáng)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 C139模型詳解 第一天上午 1. 什么是C139模型2. 9個(gè)必清事項(xiàng)◇落地工具：9Clear輸贏單統(tǒng)計(jì)圖3. 3個(gè)趨贏力標(biāo)桿◇落地工具：3First輸贏單統(tǒng)計(jì)圖4. 1個(gè)決.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)短視頻營(yíng)銷(xiāo)全揭秘 |
| 主講老師：李博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：社交短視頻行業(yè)速寫(xiě)及邏輯揭秘一、短視頻市場(chǎng)需求與用戶(hù)行為習(xí)慣分析1. 短視頻市場(chǎng)需求1）用戶(hù)注意力發(fā)生不可逆的遷移2）流量藍(lán)海的價(jià)值洼地3）日活DAU的增長(zhǎng)2. 用戶(hù)行為習(xí)慣1）多元化的內(nèi)容瀏覽2.. |
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