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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 信貸業(yè)務(wù)視角下的客戶與產(chǎn)品營(yíng)銷 |
| 主講老師：周燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 如何尋找優(yōu)質(zhì)信貸客戶一、符合優(yōu)質(zhì)信貸客戶條件的三大要素二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)信貸客戶的路徑三、優(yōu)質(zhì)信貸客戶與市場(chǎng)分析三部曲市場(chǎng)分析三部曲有效客戶在哪里？有效市場(chǎng)在哪里？適用的產(chǎn)品有哪些？.. |
| 如何在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中建立管理制度體系 ————管理制度建立及管理辦法 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是企業(yè)管理制？1、認(rèn)識(shí)企業(yè)管理制度是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理文化的指導(dǎo)導(dǎo)向是企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理行為規(guī)范是企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理結(jié)果約定2、企業(yè)管理制度的作用引導(dǎo)作用.. |
| 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則 （GB/T 29639-2020）解讀與實(shí)施 |
| 主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則（GB/T 29639-2020）解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則2020與2013的變化二、應(yīng)急預(yù)案編制程序1.概述2.成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組3.資料.. |
| 職業(yè)化——自動(dòng)自發(fā)的員工精神 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、職業(yè)化認(rèn)知1、何為職業(yè)化？2、職業(yè)化就是符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)3、職業(yè)化是讓“顧客”滿意4、要讓自己去適應(yīng)公司而不是讓公司來(lái)適應(yīng)你第二講、職業(yè)化態(tài)度1、態(tài)度OR能力Ø.. |
| 直播培訓(xùn) |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、抖音、視頻號(hào)和小程序平臺(tái)分析1.新媒體流量趨勢(shì)分析；2.短視頻平臺(tái)用戶人群畫像；3.企業(yè)新媒體賬戶的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀；模塊二、平臺(tái)的變現(xiàn)方法及案例解析1.直播帶貨案例分析2.廣告變現(xiàn)及案例解析；3.知識(shí)付費(fèi)變.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行客戶經(jīng)理演講與口才 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行客戶經(jīng)理演講與口才主講：臺(tái)灣劉成熙老師序號(hào) 課程單元 課程內(nèi)容 授課方式第一單元：成功的演講一、 演講技巧在廿一世紀(jì)的重要性二、 演講的作用三、 演講者面臨的挑戰(zhàn)四、 .. |
| 人工智能發(fā)展及在金融行業(yè)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：陳起輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 人工智能發(fā)展及在金融行業(yè)的應(yīng)用 .. |
| 考核品字模型和20種常用考核方式 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、考核在企業(yè)管理（特別是人力資源管理）中的地位舉足輕重，甚至影響到企業(yè)的生存發(fā)展。面對(duì)不同的企業(yè)、不同的崗位、不同的人員，如何進(jìn)行考核、達(dá)到真正目的，是許多管理者思索和研究的課題。2、任何考核都是由三個(gè)要素構(gòu)成。要素內(nèi)容有哪些，三.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】◆管理自己的下屬是管理干部的核心工作，下屬是有需求、有感情、有思想、有性格的人才。本課程從管理人員熟知的選、育、用、留、激五個(gè)方面入手（客戶可以根據(jù)需要選擇其中的部分模塊），緊抓人力資源管理的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員深刻理解人.. |
| 高效能經(jīng)理管理技能升級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 高績(jī)效的攔路虎：滿地皆是“低效能”！1.各級(jí)經(jīng)理普遍的低效能讓企業(yè)苦不堪言2.各級(jí)經(jīng)理時(shí)時(shí)遭受自己低效能團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在打擊3.困境：如何讓現(xiàn)有業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階？4.基礎(chǔ)性的管理技能提升的學(xué).. |
| 金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型第一課 ——Fin Tech2.0的思維轉(zhuǎn)化 |
| 主講老師：劉凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：轉(zhuǎn)型和趨勢(shì)9：30——11：301、數(shù)字化轉(zhuǎn)型概念—轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)力和價(jià)值框架案例分析-某歐洲銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型2、銀行的趨勢(shì)-從1.0到4.03、Fin Tech的進(jìn)化-從1.0.. |
| 保駕護(hù)航——集團(tuán)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制 |
| 主講老師：楊梅博士 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《保駕護(hù)航——集團(tuán)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制》從巴林銀行到法國(guó)興業(yè)銀行，為什么相似的錯(cuò)誤仍在重復(fù)？從三鹿乳業(yè)到雷曼兄弟，為什么一個(gè)個(gè)有著悠久歷史的企業(yè)巨人轟然倒下？從美國(guó)次貸危機(jī)到中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的跌跌.. |
| 溝通談判及投訴處理技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】：第一單元 失傳的溝通秘笈1、 團(tuán)建熱身，問(wèn)題匯總 （1） 互動(dòng)游戲：《抓小奴》 （2） 分組討論：工作困擾問(wèn)題匯總 （3） 團(tuán)隊(duì)展示：《旗人旗語(yǔ)》2、 什么是溝通？（1） 溝通的定義 .. |
| 公眾演說(shuō)與影響力 |
| 主講老師：任天行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一場(chǎng)訓(xùn)練 心中無(wú)敵，天下無(wú)敵——樹(shù)立自信 克服恐懼內(nèi)容：一、上臺(tái)緊張恐懼的6大原因二、緊張情緒的3種表現(xiàn)程度三、克服緊張情緒的4大系統(tǒng)方法1、實(shí)練法2、4個(gè)心理療法、3、7種體操療法.. |
| 實(shí)用公文寫作技巧 |
| 主講老師：羅建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：夯實(shí)基礎(chǔ)——公文寫作概述一、公文的類別和行文關(guān)系1. 隸屬關(guān)系2. 上行文、下行文、平行文二、公文寫作四大原則1. 準(zhǔn)確2. 簡(jiǎn)潔3. 規(guī)范4. 莊重三、公文處理1.. |
| 直播運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)課程大綱 |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維導(dǎo)入篇（一）直播趨勢(shì)洞察——5G時(shí)代直播商業(yè)崛起（二）做直播前必須掌握的運(yùn)營(yíng)四大核心導(dǎo)圖（三）一張圖幫你找到適合自己的直播平臺(tái)二、網(wǎng)紅專屬IP打造篇（四）想做網(wǎng)紅IP先破除三個(gè)迷思.. |
| 心理調(diào)適與壓力疏導(dǎo)課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第一部分: 解讀情緒壓力 探索企業(yè)職員情緒的來(lái)源 從“情緒”到 “情商”，學(xué)習(xí)有效表達(dá)情緒的方法 換位思考，負(fù)性情緒的正面價(jià)值 企業(yè)職員，如何逃脫職業(yè)倦怠的.. |
| 大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、國(guó)內(nèi)外信息化發(fā)展戰(zhàn)略3、中國(guó)信息化發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)4、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)5、電信業(yè)轉(zhuǎn)型新趨勢(shì)二、ICT前沿技術(shù)(一)云計(jì)算1、.. |
| 化妝課程 |
| 主講老師：圣珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、常用化妝工具的認(rèn)識(shí)與選擇明確了化妝工具的種類和保養(yǎng)，為以后的化妝應(yīng)用做好基礎(chǔ)1.化妝工具的保養(yǎng)·應(yīng)用2·化妝刷的清洗3·化妝海綿與粉撲的清洗4·化妝箱的.. |
| 智慧質(zhì)量·水性領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：吳建平 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： o 模塊一：教練型領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)智慧 = 1 \* GB3 ①.領(lǐng)導(dǎo)者的身份定位是什么？ = 2.. |
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