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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
事半功倍團(tuán)隊(duì)管理 ——精準(zhǔn)營(yíng)銷系列課程
主講老師:張慶均   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:八個(gè)關(guān)鍵一、潛能激發(fā)1. 解讀約哈利之窗2. 潛能激發(fā)二、轉(zhuǎn)化積極1. 積極與消極的差異1)語(yǔ)言差異2)反應(yīng)差異3)影響力差異2. 積極對(duì)成功的意義三、規(guī)劃復(fù)盤1. 二次創(chuàng)造1)計(jì)..
系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局
主講老師:陳思杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分 破冰:看見(jiàn)事件的冰山‧ 互動(dòng):艱難的選擇‧ 故事:真相有時(shí)在少數(shù)人這里第二部分 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考‧ 真實(shí)世界里的系統(tǒng)案例‧ 線性思考 VS 系統(tǒng)思考̷..
代理人個(gè)稅匯算與保險(xiǎn)市場(chǎng)開(kāi)拓
主講老師:王青   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:2020年是新個(gè)稅匯算第一年,新個(gè)稅法的實(shí)施,開(kāi)啟了個(gè)人和國(guó)家稅務(wù)部門的直接對(duì)接。中國(guó)稅務(wù)管控從企業(yè)法人的出口監(jiān)控,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詡€(gè)人家庭為主的入口監(jiān)控,意味著中國(guó)家庭財(cái)富從此以后和個(gè)稅息息相關(guān)。保險(xiǎn)從業(yè)人員作為重要的匯算群體,..
顧問(wèn)營(yíng)銷,網(wǎng)點(diǎn)掘金
主講老師:化俊麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:在產(chǎn)品同質(zhì)化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化的金融行業(yè),銀行要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅來(lái)自同業(yè),也來(lái)自其他金融機(jī)構(gòu)。建立一支高素質(zhì)、高技能、好心態(tài)的績(jī)優(yōu)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)是銀行個(gè)金條線非常重要的一項(xiàng)工作。該課程旨在打造一支有核心競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì),無(wú)論是營(yíng)銷心態(tài)建設(shè)..
新時(shí)期運(yùn)營(yíng)主管管理能力提升
主講老師:杜晶晶   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一講:市場(chǎng)發(fā)展與網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)案例分享:您覺(jué)得自己是弱勢(shì)群體嗎?1. 銀行業(yè)面臨的新常態(tài)2. 銀行網(wǎng)點(diǎn)深化轉(zhuǎn)型的四個(gè)趨勢(shì)3. 優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)4. 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的三個(gè)優(yōu)化思路5. 網(wǎng)點(diǎn)效能提升的三大要求6. 網(wǎng)..
權(quán)益路演——基金產(chǎn)品、路演行銷
主講老師:張羅群   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:隨著財(cái)富管理時(shí)代的到來(lái),客戶對(duì)權(quán)益類產(chǎn)品的熱度不斷提升,從公募基金到私募基金逐漸成為家庭資產(chǎn)配置中首選的投資產(chǎn)品。由于權(quán)益產(chǎn)品底層資產(chǎn)與配置策略不同,致使財(cái)富管理顧問(wèn)在權(quán)益類產(chǎn)品推薦時(shí)面臨著風(fēng)險(xiǎn)不確定、客戶服務(wù)難、行業(yè)解讀..
游刃有余——評(píng)審專家技能提升訓(xùn)練
主講老師:何朔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:破冰:歷史故事——宋朝的“買撲”與“撲買”第一講:中國(guó)政府招標(biāo)采購(gòu)的歷史進(jìn)程一、中國(guó)招采工作的混沌期1. 1982年首次提出概念2. 1983年嘗試..
診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力?
主講老師:楊天河   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力®——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效“一企一業(yè),一業(yè)一企”,圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理..
“明”師風(fēng)范——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
主講老師:趙滿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:自我審視——作為教師,我幸福嗎?測(cè)試+討論:誰(shuí)是最幸福的人?1、教師職業(yè)的心理誤區(qū)2、教師心理的正念滋養(yǎng)3、習(xí)近平總書記“四有”教師解讀活動(dòng):漂流瓶&mdas..
面向全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2、全球無(wú)線接入流量變化趨勢(shì)3、全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4、中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1、電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)..
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
主講老師:郭敬峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別:  行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】:團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心,管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何管理的成功都是管理者的成功,任何管理的失敗都是管理者的失敗”,形象說(shuō)明了管理者對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工業(yè)..
高效溝通智訓(xùn)營(yíng)(2天)
主講老師:李鳳儀   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:DAY1第一講:系統(tǒng)思考達(dá)成有效溝通之如何想1、利他思維的理解與應(yīng)用利他思維:用他的方式交流關(guān)乎于他利益的事情,是為了更好的達(dá)成目標(biāo)解決問(wèn)題!2、講理思維的理解與應(yīng)用講理思維:當(dāng)我們的溝通內(nèi)容從感性到理性、從隱性到顯..
倍增崗位績(jī)效的課程開(kāi)發(fā)策略
主講老師:萬(wàn)占懷   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、 聚焦探索:企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)展理念與思路1、 企業(yè)培訓(xùn)的目的與特色2、課程資料保障培訓(xùn)開(kāi)展3、優(yōu)秀培訓(xùn)師的核心技能4、課程開(kāi)發(fā)工作所存問(wèn)題5、教育學(xué)習(xí)理論發(fā)展歷程6、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與規(guī)律7、學(xué)習(xí)方式與收獲效果..
班組長(zhǎng)(主管)的基本素養(yǎng)與必備能力培訓(xùn)
主講老師:蘇建偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、管理者的工作職責(zé)管理者的角色管理和領(lǐng)導(dǎo)管理者的十二項(xiàng)能力管理的工作職責(zé)各級(jí)主管的基本要求說(shuō)明:本單元通過(guò)案例分享和討論,從管理工作中經(jīng)常碰到的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)員探討管理者的角色,引出管理的基本概念。協(xié)助學(xué)員理清管..
贏在溝通:高效溝通三步落地
主講老師:曹志巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:心——內(nèi)化于心一、三思行案例分析:溝通的本質(zhì)不是技巧1. 內(nèi)化于心,方能外化于行2. 刺激和反應(yīng)3. 我的成長(zhǎng)空間工具實(shí)戰(zhàn):三思而行三步法二、積極語(yǔ)案例分析:語(yǔ)言大搜索..
插花藝術(shù)
主講老師:路曈   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:插花藝術(shù)簡(jiǎn)介1.中國(guó)插花藝術(shù)歷史及現(xiàn)狀;2.日本插花藝術(shù)歷史及現(xiàn)狀;3.西方插花藝術(shù)歷史及現(xiàn)狀。第二部分:插花藝術(shù)基本知識(shí)1.插花工具;2.花材基本知識(shí)及花語(yǔ);3.贈(zèng)送鮮花的基本禮儀。第三部分:..
新零售互聯(lián)網(wǎng)的思維與運(yùn)營(yíng)課程提綱
主講老師:周一帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一單元 初始互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)1.案例:運(yùn)營(yíng)內(nèi)功有啥用u小米的用戶運(yùn)營(yíng)u京東的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)u無(wú)印良品的流程運(yùn)營(yíng)u杜蕾斯的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)2.運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)是什么u效益最大u業(yè)務(wù)目標(biāo)細(xì)分u不同產(chǎn)品的業(yè)務(wù)目標(biāo)u如何達(dá)成..
擦亮你的職場(chǎng)品牌——應(yīng)屆畢業(yè)生篇
主講老師:張鵬浩   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一級(jí)大綱:新員工成為職業(yè)化的的職業(yè)者大綱講述內(nèi)容:1職業(yè)化對(duì)我們的幫助時(shí)什么(研討法:什么是職業(yè)化 案例:同學(xué)聚會(huì))2、痛苦的工作VS快樂(lè)的工作(分享法:期待工作內(nèi)容 案例:職位晉升)3、職業(yè)化金字塔的構(gòu)建(提問(wèn)法:職業(yè)球..
從“青銅”到“王者”——培訓(xùn)管理從入門到精通
主講老師:馬成功   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)里年輕人越來(lái)越多,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓人的需求化與個(gè)性化更彰顯出來(lái)。現(xiàn)在員工的離職傾向,對(duì)組織的要求也越來(lái)越多樣和復(fù)雜,粘性也在下降。但很有意思的一點(diǎn)是,現(xiàn)在年輕員工的價(jià)值創(chuàng)造的能力反而越來(lái)越大。當(dāng)業(yè)績(jī)下滑時(shí),靠資源..
如何提高件均保費(fèi)
主講老師:馬國(guó)亮   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:2020年是“十三五”收官之年,保險(xiǎn)行業(yè)“十三五”目標(biāo)基本達(dá)成,特別是總保費(fèi)規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到4.69萬(wàn)億元,達(dá)成4.5萬(wàn)億元的目標(biāo)。保險(xiǎn)深度4.47%,保險(xiǎn)密度3351元,保..
 
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